10月22日 星期四 多云
在万物复苏的春天里,我打算在我家阳台上的花盆里种几瓣大蒜。下午放学回到家,我急忙跑进厨房拿起一个蒜头,小心地剥掉大蒜的“白衣”,露出胖胖的蒜瓣。我把它们尖头朝上插进土里,然后在它们身上盖上一层薄薄的泥土,最后给它们浇了水。(段评:你把种大蒜的动作写得很连贯,剥蒜、插蒜、盖土、浇水的步骤清清楚楚,还把蒜皮比作“白衣”,特别有童趣!不过这里有个小细节可以调整:你写的种植日期是10月22日,却提到了“万物复苏的春天”,时间和季节不匹配哦,另外可以加一点点你种蒜时的小心情,让内容更生动。修改版: 秋高气爽的十月,我打算在我家阳台上的花盆里种几瓣大蒜。下午放学回到家,我兴冲冲跑进厨房拿起一个蒜头,小心地剥掉大蒜的“白衣”,露出圆滚滚胖胖的蒜瓣。我把它们尖头朝上轻轻插进土里,然后在它们身上盖上一层薄薄的泥土,最后小心翼翼给它们浇了水。)
10月25日 星期六 晴
几天过去了,我发现有两瓣冒出嫩黄的小尖芽,像童话里小精灵戴的尖顶帽子。其他的还没动静。我正想用小木棍拨开泥土看个究竟,一旁的妈妈见了急忙:“别急,大蒜们‘起床’的时间是不一样的。”听了妈妈的话,我赶紧收住了手,又给它们洒了水。(段评:你把刚冒出来的小芽比作小精灵的尖顶帽子,这个比喻特别新鲜可爱!不过妈妈的话前面漏了一个动词“说”,语句不够完整,还可以加一点点你看到没发芽的蒜瓣时的小着急,让情绪更真实。修改版: 几天过去了,我发现有两瓣冒出嫩黄的小尖芽,像童话里小精灵戴的尖顶帽子。其他的蒜瓣安安静静躺在土里,一点动静都没有。我正想用小木棍拨开泥土看个究竟,一旁的妈妈见了急忙说:“别急,大蒜们‘起床’的时间是不一样的。”听了妈妈的话,我赶紧收住了手,又给它们细细洒了水。)
10月28日 星期三 晴
蒜苗长得真快!最先发芽的两棵已经有两三厘米高,叶子扁扁的,用手一摸软乎乎的,我凑近闻了闻,淡淡的味 (改:淡淡的蒜味) 扑鼻而来。我很下面 (改:我很好奇下面) 长得怎样,忍不住用小棍子轻轻扒开一点土,哟,下面长出几根白色的须,像极了老爷爷的白胡子,可爱极了!(段评:你用触觉和嗅觉写蒜苗的样子,还把蒜须比作老爷爷的白胡子,观察得特别仔细!不过句子里漏了一个动词,“我很下面长得怎样”读起来不通顺,把这个小疏漏补上,再把蒜苗的气味写得更具体一点,就更棒啦。修改版: 蒜苗长得真快!最先发芽的两棵已经有两三厘米高,叶子扁扁的,用手一摸软乎乎的,我凑近闻了闻,淡淡的清辣味直往鼻子里钻。我很好奇下面长得怎样,忍不住用小棍子轻轻扒开一点土,哟,下面长出几根白色的须,像极了老爷爷的白胡子,可爱极了!)
10月30日 星期五 晴
两天后的蒜苗居然大变样啦!最长的已经有我的中指那么长了,叶子从嫩黄变成了翠绿色。蒜苗们挤在一起,看上去既调皮又可爱。一阵风吹过,它们跳起摇 (改:跳起舞来摇) ,舞姿可轻盈了。(段评:你写蒜苗长高变绿、随风摇摆的样子,充满了活泼的气息,“挤在一起”的描写特别有画面感!不过最后“它们跳起摇”是个小语病,调整一下用词,把风吹过时蒜苗晃动的姿态写得更灵动就更好啦。修改版: 两天后的蒜苗居然大变样啦!最长的已经有我的中指那么长了,叶子从嫩黄变成了翠绿色。蒜苗们挤在一起,看上去既调皮又可爱。一阵风吹过,它们晃着小叶子轻轻摇摆,舞姿可轻盈了。)
看着它们日日拨节 (改:拔节) 生长,我满心欢喜。(段评:你用短短一句话写出了自己看着蒜苗生长的满心欢喜,情感很真挚,不过可以把这份喜悦和你之前照顾大蒜的小细节结合起来,让这份开心更有分量,读起来更温暖。修改版: 看着它们一天天长高抽叶,我之前浇水、蹲在花盆边等待的那些时刻,都变得甜滋滋的,满心都是藏不住的欢喜。)
龙怡菲同学,你好!读完你的《大蒜成长日记》,老师首先要为你这份细致的观察力点个赞!你把种蒜到蒜苗抽叶的全程都用日记连贯记录下来,字里行间满是看着小生命长大的软乎乎的欢喜,完全符合观察日记的写作要求。
你文中的两个比喻特别灵动,把刚冒的小芽比作小精灵的尖顶帽,把蒜须比作老爷爷的白胡子,一下就让大蒜的模样活了起来,顺着时间线推进的结构也清清楚楚,把蒜苗每一天的变化都记得明明白白。
老师这里有个小提醒哦,开头写“万物复苏的春天”,但日记的日期是10月秋天,这个小细节可以调整下~你还可以试着补充当时想扒土看蒜时的急切心情,以及闻到蒜苗清香味的具体感受。
我们还可以再想想:1. 后续蒜苗再长高、抽出新叶时,你还能发现哪些之前没注意到的小细节?2. 照料大蒜的过程里,你有没有从它慢慢生长的状态里得到什么小启发?老师相信你之后能写出更细腻生动的观察记录!




