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记叙文
龟兔赛跑新编
作者:李存志

有一天森林里面非常热闹,原来是一年一度的森林运动会开始了。(段评:本段作为故事的开头,直接点出森林运动会开幕的场景,开门见山很有画面感。不过可以稍微补充一点点环境细节,把“热闹”的感觉写得更具体,一下子就能把读者拉到故事里来。修改版:大森林里传来一阵阵欢呼声,到处飘着彩色的小彩旗,原来是一年一度的森林运动会热热闹闹开幕啦。)

运动会的现场有很多的动物,就连很少出来的五虎一家都来到了现场观看,动物们很大叫的 (改:大声地) 说着,有一只小猴子说今天比赛的是谁呀?一边的水牛说好像是一只兔子和一只乌龟,正在他们大声说说话 (改:说话) 的时候,一只动物说比赛的人来了。这时全部的目光都向 (改:都投向) 那只说话的动物,这时他们看到一只兔子跳来,动物们立马向两边走来 (改:分开) ,出了 (改:让出了) 一条路,只见兔子一蹦一跳地过来还向两边的动物们打招呼,大家也热情的 (改:热情地) 根的 (改:跟他) 说话,又过了一会儿,一只小小的身影慢慢走来有一些眼睛很好的动物看清了他 (改:它) 就高声叫道是乌龟,他慢慢的 (改:慢慢地) 走来,大家都根 (改:跟) 他打招呼他也回着 (改:回应着) 大家,指挥官河马先生看两位比赛人员都到了就说起了矩26 (改:规则) 。(段评:本段详细写了比赛前观众围观、选手出场的热闹场景,把故事的氛围烘托得很足,能看出你构思的小情节特别有意思。不过有两处可以优化:一是部分语句语序有点乱,读起来不够顺;二是可以给小动物们加一点简单的动作神态,比如兔子晃耳朵、乌龟慢悠悠挪脚的小细节,人物会更鲜活。修改版:赛场边挤满了来看热闹的动物,连平时很少出门的五虎一家都挤在最前排。大家凑在一起叽叽喳喳讨论,小猴子挠挠头问:“今天的参赛选手是谁呀?”水牛晃晃角回答:“好像是兔子和乌龟!”正说着,远处传来一声喊:“选手来啦!”所有目光齐刷刷望过去,大伙自动往两边让出一条道。兔子一蹦一跳地走过来,长耳朵晃来晃去,还不停和大家招手问好;没过多久,一个小小的身影慢慢挪过来,眼力好的小动物立刻喊起来:“是乌龟!”乌龟慢悠悠地和大家打招呼,模样特别和气。裁判河马先生见两位选手都到齐了,清了清嗓子准备宣布比赛规则。)

我们今天的比赛路线是森林里的 (改:森林路线) ,终点是这是,就是他要绕着森林路 (改:森林小路) 一圈回到这可以用任何的东西 (改:任何工具) ,完成比赛。(段评:本段是河马裁判宣布比赛规则的内容,核心信息都说到啦,但是表述有点含糊,大家读了会不太清楚具体的比赛要求。可以把规则说的更清楚直白,符合裁判说话的场景,也让读者能明明白白知道比赛怎么进行。修改版:河马先生举着小喇叭大声说:“本次比赛的路线是绕森林小路一整圈,最后回到起点,路上大家可以借助任何工具,先回到起点的就是冠军!”)

河马一说完出发的声 (改:出发的哨声) 就响起来了,刚响起兔子就冲了出去,乌龟拿出一个滑板半个身子就压了上去,另外半个身子在地面滑了起来。(段评:本段写发令后选手的反应,你给乌龟设计了用滑板参赛的小创意特别新奇,很有童趣!只要把语句调整得更通顺,把两个选手出发时的状态对比得更明显,画面感会更强。修改版:河马先生刚吹完发令哨,兔子“噌”的一下就窜了出去,乌龟也不慌不忙掏出藏在壳边的小滑板,半个身子趴在板上,剩下的脚掌蹬着地面,“嗖”地一下也滑了出去。)

兔子路了 (改:跑了) 一会儿像后 (改:向后) 看没看见乌龟,突然他的肚子了 (改:肚子) 就叫了起来原来是他没吃早饭就来了一 (改:就来了) ,他东张西望突然看到有一片胡萝卜 (改:有一片胡萝卜地) ,他立马跑过去吃了起来,过了一完 (改:过了一会儿) 终于吃饱了他刚想走身体就摇摇晃晃的躺在了地上,原来是农到了 (改:困到了) ,过了很久兔子终于起来了他他 (改:他) 来到路上一看乌龟都快到终点了他立马追了上去,但快追上时肚子却很不好 (改:很不舒服) 他停了下来,在前的 (改:在前面的) 乌龟一看到他这样立马滑了回去把他他 (改:他) 推到车上推这 (改:推着) 他了 (改:他到了) 终点,立马就有动物把他带走了。(段评:本段写比赛中途的波折,你设计的兔子身体不舒服、乌龟反而折返帮忙的情节特别温暖,跳出了原来龟兔赛跑的老故事,想法超棒!不过部分语句语序混乱,还有些内容没说清楚,比如兔子吃了胡萝卜之后为什么会晕倒,把逻辑理顺,故事的感染力会更强。修改版:兔子跑了好一会儿,回头连乌龟的影子都没见着,肚子突然咕咕叫起来——原来他出门太急忘了吃早饭。他东张西望,忽然看见路边长着一片脆嫩的胡萝卜,立刻冲过去啃了个饱。可刚站起身,他就觉得肚子绞痛,腿一软直接倒在了地上,原来是这片胡萝卜刚被洒过除虫的草药。等兔子迷迷糊糊醒过来,看见乌龟都快滑到终点了,他咬着牙往前追,可没跑两步肚子又疼得直不起腰。已经滑到终点前的乌龟看见他难受的样子,立刻掉头滑回来,把兔子扶到自己的滑板上,推着他一起往终点走,守在终点的医护动物赶紧过来接走了兔子。)

又过了几天兔子好了却听见了敲门声,他过去开门一看是乌龟他拿着冠的牌 (改:冠军的奖牌) 来到兔子家分享独立 (改:胜利) 的果实,最后他们两 (改:他们俩) 紧紧抱在一起。(段评:本段作为故事的结尾,写乌龟送奖牌、两个好朋友拥抱的情节,把“友谊第一比赛第二”的感觉自然地表现了出来,特别温暖。只要把语句理顺,补充一点点两人互动的小细节,故事收尾就会更动人。修改版:过了几天,兔子的病全好了,正靠在门口晒太阳,忽然听见敲门声。他开门一看,是乌龟正举着金光闪闪的冠军奖牌站在门口,还带了自己刚摘的野莓要和兔子分享。两个好朋友看着对方,什么都没说,紧紧地抱在了一起。)

综合评价:
李存志同学,你好!读完你的《龟兔赛跑新编》,老师首先要为你跳出“龟兔争输赢”的老套路的巧思点赞——你最后写乌龟折返回去救身体不适的兔子,还上门分享奖牌,把“比赛”的内核落到了友谊上,这个立意特别温暖新颖,完全贴合本次故事新编的要求,一点都没有偏题。
你给乌龟设计了用滑板参赛的新设定,还加入了兔子误食打药的胡萝卜的波折,让老故事有了很鲜活的新看点,情节的走向完全是你自己的创意,特别棒。现在的小瑕疵是部分语句有笔误、细节写得比较仓促,比如河马宣布规则的部分可以更通顺,兔子中毒后难受的样子也可以多几笔动作神态描写,故事的感染力会强很多。
老师给你留几个小思考的方向:比如森林运动会允许使用道具这个规则,后续会不会引发其他小动物的讨论?乌龟之前练滑板有没有什么小故事?兔子病好之后,俩小伙伴会不会约着比一场公平的“纯跑步友谊赛”?你已经抓住了新编故事最核心的“新意”,把这些小细节打磨好,一定会是一篇超精彩的新编作品。
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