墙上两有 (改：有) 两三个小朋友倚着看街道，好对 (改：好像对) 什么都充满好奇，一阵微风拂面转来 (改：传来) 阵阵花香，原来是丁香啊！（段评：本段作为开篇,用窗边看景的小朋友、微风丁香的画面做引入,充满了鲜活的生活气息,很有童真感。不过现在句子里有小的用词疏漏,场景的画面感也可以再细化一点,让开篇的氛围感更足。修改版：墙边上倚着两三个凑在一起看街景的小朋友,眼睛亮晶晶的好像对什么都充满好奇。一阵微风轻轻拂过,裹着甜丝丝的香气飘过来,哦,原来是院墙边的丁香开了！）

自然掉落的丁香散落在地上，校园里有一个身突然，校园里出现了一个神秘的身影，原来是淘气包张明，他这 (改：他这么) 神神秘秘、是在干什么呢！ (改：是在干什么呢？) 我们只见张明弯着腰好像在捡着什么东西，仔细一看原来是落在地上的丁香花，地上的丁香花香气还未散去，张明把它们带回了家，两把 (改：把) 丁香花晒干，做成了一个精香包 (改：精致的香包) ，第二天张明把香包送给了老师和同学，可突然一位同学叫了起来，他的身上出现红包了，班长王寒冰当机立断想把他拉走 (改：拉起) ，没想到这位同学对花过敏，起这位同学 (改：扶起这位同学) 就往医务室跑，张明怕同学过敏就也跟着去了医务室。到医务室 (改：到了医务室) ，班长王寒冰就问张明：“你是不是故意的！你以前就因为调和他闹过矛盾” (改：闹过矛盾。”) 张明忙说：“我没有不知道 (改：我不知道) 他对花过敏，而且我说过，个香包 (改：这个香包) 是用花做的，他并没有跟我说他对花过敏。”（段评：本段是故事的核心情节,你把张明捡丁香、做香包、同学过敏的冲突都交代出来了,情节很完整。不过现在叙述有点跳脱,语句有不少语序混乱的地方,人物的动作、神态细节也可以补得更具体,让故事读起来更通顺流畅,人物的样子也更鲜活。修改版：紫莹莹的丁香花被风一吹,时不时簌簌落在地上。这时候校园里忽然冒出来个神神秘秘的身影,大家定睛一看,原来是班里的淘气包张明。他猫着腰蹲在花树底下,正小心翼翼地把落在地上的丁香花一朵朵捡起来。带着余温的花香沾在他袖口,他把花带回家仔细晒干,认认真真做了好几个香喷喷的小香包。第二天他刚把香包分给老师和同学,忽然有个同学捂着脖子叫出声,皮肤上冒出了好多红疹子。班长王寒冰立刻拉着他就往医务室跑,原来这位同学对花粉过敏,张明慌了神,也赶紧跟了过去。到了医务室,王寒冰皱着眉质问张明:“你是不是故意的？你之前就和他闹过矛盾！”张明急得脸都红了:“我真的不知道他对花过敏啊,我做香包的时候也跟大家说了原料是丁香,他没告诉我他碰不得花呀。”）

这时班主任李军过来说：“我情况 (改：情况) 我了解了，应该不张明 (改：张明) 应该不是故意的，他虽然淘气但是不会害人。”结果就是班主任李军把王班长证据红给班长 (改：把事情讲清楚后) ，班长对张明说了对不起，张明也去看了过敏了同学 (改：过敏的同学) 对他说对不起，一个故事 (改：这个故事) 就落幕。 (改：落幕了。) （段评：本段是故事的收尾,把误会解开、大家互相道歉的结局交代清楚了,整体很完整。不过现在语句有不少不通顺的地方,也可以把大家解开误会之后的小反应写得更自然,不用生硬地说“故事落幕”,让结尾的温度更足。修改版：这时候班主任李老师走了进来,笑着拍了拍张明的肩膀说:“事情我都了解清楚了,张明虽然平时爱闹小调皮,但肯定不会故意做伤害同学的事。”听完老师的话,王寒冰才知道自己刚才太急了,不好意思地跟张明道了歉。张明也凑到病床边,对着已经缓过来的过敏同学认认真真说了对不起,风从医务室的窗口吹进来,还带着一点淡淡的丁香余味。）