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记叙文
我和精卫过一天
作者:覃宛茹| 指导老师:潘瑞荣

星期天的早晨,我正坐在窗边津津有味地读着神话故事《精卫填海》。突然,金光一闪,随着一阵鸟叫声传来,一只红色爪白色嘴、尾部长着彩色羽毛的小鸟径直落在了我的窗台上。(段评:本段作为故事的开头,场景感十足,直接把精卫出场的画面铺展在读者眼前,一下子就勾起了大家的好奇心。美中不足的是可以给小鸟出场前的金光加一点点小的感官细节,比如金光落在书页上的触感,就能让画面更鲜活,更有代入感。修改版:星期天的早晨,我正坐在窗边津津有味地读着神话故事《精卫填海》。突然,书页上漫开一片暖融融的金光,伴着一声清亮的鸟叫,一只红爪白嘴、尾羽缀着彩光的小鸟径直落在了我的窗台上。)

我上前一把抓住了那只小鸟。“呀……疼……”小鸟叫道。天哪!会说话的鸟?我赶忙松开手。“我是精卫!”小鸟抖抖翅膀,昂起头说。“什么?精卫?”我愣了一下,“你怎么跑这儿来了?东海填完了?”“西山的木石已经被我衔完了,我来你们这儿找东西继续去填海嘛。”说完,她衔起我的钢笔就要飞走。“哎,那是用来写字的!”我伸出手拦下她,“我帮助你找填海的东西,你可以带我去东海看看吗?”“可以呀!”精卫双翅展开,朝天一叫,一片金光朝我过来。金光消失后,我眼前的所有事物都变得巨大。(段评:本段的对话设计特别有童趣,把撞见会说话的精卫的意外感写得很真实,情节推进也很顺畅。不过你之前抓小鸟的动作可以搭配一点当时的心理活动,还有精卫要叼钢笔的小细节可以更生动一点,人物的反应就更自然啦。修改版:我眼睛一亮,探身伸手就把那只小鸟拢在了掌心里。“呀……疼……”细细的声音从手心传出来。天哪!鸟居然会说话?我吓得赶忙松开手。“我是精卫!”小鸟抖抖沾了我手心汗的翅膀,昂起小脑袋说。“什么?精卫?”我愣了好半天,“你怎么跑这儿来了?东海填完了?”“西山的木石已经被我衔完了,我来你们这儿找东西继续填海嘛。”说完,她一口叼住我的钢笔帽就要往窗边飞。“哎,那是我写字用的!”我连忙伸出手拦下她,“我帮你找填海的东西,你可以带我去东海看看吗?”“可以呀!”精卫双翅展开朝天一叫,一片金光裹住了我。等光散开,眼前的文具、书本全变得像小山一样大。)

“我怎么了?”我胆战心惊地问。精卫说:“我要把你变小才能带你去东海。快上我背来!”我赶忙爬上去,指引她飞到一座山上。精卫衔起一块石子,双爪抓着一截树枝。我左手拿树枝,右手抱石子,爬上精卫的背。(段评:本段把变小之后的新奇感写了出来,情节衔接也很连贯。不过这里你和精卫的动作顺序稍微有点乱,可以把爬精卫背、指引它飞去找石子树枝的顺序理顺,还可以加一点踩在精卫羽毛上的软乎乎的触感,细节就更真实了。修改版:“我怎么突然变小了?”我抓着桌角胆战心惊地问。精卫扑棱着翅膀落在我脚边:“我不把你变小,怎么带你飞那么远去东海呀?快爬到我背上来!”我扶着她软乎乎的羽毛爬上去,指着窗外的小山坡喊:“先往那边飞!”飞到坡上,精卫叼起一颗圆溜溜的小石子,双爪勾住一截细树枝。我左手攥着树枝,右手抱着石子,重新稳稳坐回她的背上。)

突然刮起狂风,精卫吃力前行。我怕被风吹走,用双脚紧紧夹着她的背。不一会儿,下起雨,精卫羽毛湿了。我冻得发抖,对她大喊:“咱们停下避雨吧!”她没回话,只是加快了速度。(段评:本段写路上遇到风雨的情节,把精卫不肯停下的执着感表现出来了,很有画面张力。可以给狂风刮过来的样子加一点点小描写,还有你冻得发抖的时候能摸到精卫湿羽毛的凉意,精卫逆风飞的样子就更让人印象深刻啦。修改版:忽然一阵狂风卷过来,吹得路边的小草直往一边倒,精卫扑着翅膀飞得格外吃力。我怕被风刮下去,用双脚紧紧夹住她的背,手死死攥住她颈边的羽毛。没一会儿豆大的雨点砸下来,把精卫的羽毛淋得湿成一绺一绺的。风裹着雨往我领子里钻,我冻得牙齿打颤,对着她的耳朵大喊:“咱们停下避雨吧!”她没回头也没回话,反而把翅膀压得更低,迎着风飞得更快了。)

天晴了,我们到了海边。我问:“大海那么大,你衔的树枝石子这么小,怎么能填平东海呢?”精卫看着大海坚定地说:“即使填一百年,一万年,我也一定要填平!”(段评:本段抵达海边的对话很戳人,直接点出了精卫的坚定性格,是故事的核心高光部分。可以给你看到东海的第一眼加一点视觉细节,比如海浪拍岸的声音,海浪撞在礁石上溅起的白浪,场景就一下子立住了。修改版:风停雨住的时候,咸咸的海风先扑到了我脸上——我们真的站在了东海边。望着漫到天尽头的蓝色海面,我忍不住问:“大海这么大,你衔的树枝石子这么小,什么时候才能填平呀?”精卫盯着一浪接一浪拍向岸边的潮水,小声音亮得像淬了光:“就算填一百年、一万年,我也一定要把害人的东海填平!”)

我被精卫的坚定感染了,一天不行两天,一年不行两年。只要坚持就是胜利。我和精卫过的这一天,值得我铭记一生!(段评:本段作为结尾,把你从精卫身上得到的感悟写了出来,情感很真挚。这里不用空泛地喊口号,可以把感悟和你平时写作业、练跳绳的小事联系起来,你得到的启发就更真实,也更能打动别人啦。修改版:我盯着精卫亮得发烫的小眼睛,忽然心里暖融融的:之前我背古诗背了三遍还记不住就想放弃,练跳绳跳得腿酸就想歇着,比起精卫这点困难哪里算难呀。只要一天天坚持下去,再难的事也能慢慢做成。这一天跟着精卫飞在风里的经历,我这辈子都不会忘。)

综合评价:
覃宛茹同学,你好!读完你的《我和精卫过一天》,老师首先要为你这份真切的感悟点赞!很多同学写神话人物同行,只图情节热闹,你却从这段奇遇里提炼出“只要坚持就是胜利”的道理,完全扣住了“和神话人物过一天”的写作要求,立意特别扎实。
你文章的开篇写得很有画面感:“红色爪白色嘴、尾部长着彩色羽毛的小鸟径直落在了我的窗台上”,一下子就把精卫的鲜活形象拉到读者眼前,后续变小、飞赴东海的情节推进也顺理成章,整个故事的骨架搭得特别完整。
如果想让故事更出彩,你可以试着补充几个小细节:比如狂风里精卫的羽毛被吹得翻飞的样子,海浪拍过来时她依旧往前冲的姿态。你也可以试着思考:1.精卫来到现代,除了衔木石,会不会发现更适合填海的现代材料?2.你亲眼见过东海的辽阔之后,除了感动,有没有想过和精卫一起做些更有新意的事?老师相信你稍加打磨,就能写出更有灵气的奇幻故事。
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