10月10日 星期天 阴

今天老师叫我们回家发绿豆芽，我回到家我就抓了五六颗绿豆放到了一个装有水的杯子里。（段评：本段清晰交代了自己按照老师要求泡绿豆的起因和动作,很有生活感哦！不过可以稍微补充一点抓绿豆、放绿豆时的小细节,比如绿豆摸起来的触感,让场景更鲜活。修改版：今天老师布置了发绿豆芽的小任务,我一回到家,就从装绿豆的罐子里抓了五六颗圆滚滚的小绿豆,把它们轻轻放进盛了半杯清水的杯子里。）

10月11日 星期一 阴

今天我放学回来的第一件事情就是看我的绿豆。在杯子里的绿豆绿色的皮裂开了露出了白白的里面还长出短了短短 (改：了短短) 的小嫩芽上面现在还没有毛摸起来很光滑，像一只小手一样可爱极了。（段评：你把绿豆破皮长芽的样子写得很可爱,还用到了比喻句,特别有童趣！不过句子有点连在一起读不通顺,可以把观察的顺序理得更清楚,比如先写外皮的变化,再写嫩芽的样子,读起来会更流畅。修改版：今天我放学回家的第一件事,就是跑去看我的小绿豆。杯子里绿豆的绿外衣已经裂开了,露出白白的豆瓣,还长出了短短的小嫩芽,嫩芽滑溜溜的还没长毛,像缩着的小手掌,可爱极了。）

10月12日 星期二 阴

今天我回来发现嫩芽又长长了我就把水倒掉把湿纸巾放在下面。（段评：本段交代了自己调整养护方法的动作,符合观察日记的真实感,要是能加一点点你调整操作时的小想法,比如为什么要倒掉水铺湿纸巾,内容会更充实哦。修改版：今天我回家发现嫩芽又长长了一小截,想起科学课上学的发豆芽不能一直泡在水里,就把杯子里的水全倒掉,在杯底铺了一张打湿的纸巾垫在绿豆下面。）

10月13日 星期二 晴

今天我回到家发现嫩芽上长了小小的毛而且还长出了两大片小叶子随风摇摆，现在绿豆芽的高度已经到了几厘米了。（段评：你观察得特别仔细,注意到了嫩芽长毛、长小叶子的细节,写得很生动！可以把叶片随风晃的小画面再细化一点点,不用太复杂,就能让场景更鲜活。修改版：今天我回到家,发现嫩芽上长出了细细的小绒毛,顶端还展开了两瓣嫩黄色的小叶子,风从窗边吹过来,小叶子轻轻晃着,这时候绿豆芽已经长到几厘米高了。）

不知到 (改：不知道) 后面还会变成什么样子呢？好期待呀。（段评：本段写出了你对绿豆芽后续生长的期待,情感特别真实自然,要是能稍微提一句你期待它长成什么样子,比如期待它长出长长的嫩茎,这份期待感会更具体哦。修改版：不知道后面小嫩芽还会变成什么样子呢？好想快点看到它们长出长长嫩茎的模样,我可太期待啦。）

10月14日 星期四 晴

今天我回来不知到 (改：不知道) 是什么回事我的绿豆芽有一些发霉枯死了。（段评：你写出了发现部分绿豆芽发霉枯死的意外感,很真实。可以稍微补充一下你看到这一幕时的第一反应,比如当时心里咯噔一下的小心情,情感会更饱满。修改版：今天我刚进门就跑去看绿豆芽,没想到不知道出了什么问题,我的绿豆芽有几株开始发霉,慢慢枯掉了。）

10月15日 星期五 阴

今天我回来时我写完作业，来看的时候剩下的绿芽也枯死了。（段评：本段写出了剩下的绿芽也枯死的结果,叙事很连贯,要是加一点点你当时的小情绪,比如有点难过的小感受,内容会更有温度。修改版：今天我写完作业再去看绿豆芽的时候,剩下的几株小绿芽也全都枯死了,我盯着空杯子愣了好一会儿。）

这就是我养的绿豆芽。（段评：本段作为收尾句,简单总结了这次养绿豆芽的经历,要是能补充一点点这次养豆芽得到的小收获,比如知道了发豆芽要注意通风,收尾会更完整也更有意义。修改版：这就是我第一次养绿豆芽的经历,虽然最后没养成,可我也学到了好多照顾小芽苗的小知识。）