自从上次赛跑意外输给乌龟后,兔子心里一直憋着一口气,认为上次都是因为自己半路在那里睡了,要不然肯定是我赢的,我跑的 (改:我跑得) 那么快,怎么能输给那个慢吞吞的东西,终于兔子鼓着小脸,向乌龟重新发起了挑战,乌龟轻轻地点了点头,答应了这场挑战。(段评:本段作为故事的开头,把兔子不服输、要和乌龟再比一次的起因交代得很清楚,充满了小朋友喜欢的童话趣味。不过你可以把兔子不服气的小神态写得更具体,再调整一下语句的流畅度,让兔子的小性子更鲜活,读起来也更顺口。修改版:自从上次赛跑意外输给乌龟后,兔子心里一直憋着一股气,总嘀咕上次全怪自己半路偷懒睡大觉,不然自己跑得这么快,怎么可能输给慢吞吞的乌龟呢?这天他鼓着圆溜溜的腮帮子,蹦到乌龟面前郑重发起了挑战,乌龟慢悠悠地点点头,一口答应了这场新比赛。)
比赛那天,周围的小动物们,都跑过来围观,山羊裁判举着哨子站在起点,松鼠,小鹿挤在两边,正在等待乌龟和兔子,山羊裁判到数 (改:倒数) 三; (改:三、) 二,一开始,兔子像一道白色的闪电冲了出去,兔子跑着跑着看到了一遍 (改:一片) 萝卜地,兔子忍不住跑进去大吃了一顿,睡着了,乌龟刚从 (改:刚要从) 他旁边走过,兔子顿时就醒了,从乌龟旁边飞奔而去,突然前方出现了一堆捕兽夹,旁边还有一条小河,兔子急得四处乱跳,突然兔子看到了旁边有一个洞,兔子当及 (改:当即) 准备穿过去,可是穿到一半卡住了,兔子心想:“早知道不吃那么多胡萝卜了,乌龟看见后当及 (改:当即) 把兔子推了出去,一出去兔子的腿就被捕兽夹夹住了,乌龟一看当及 (改:当即) 就把兔子背到身上,带着兔子渡了河,最终走到了终点,出场 (改:在场) 的动物们欢呼着。(段评:本段是故事的核心情节,你设计的比赛过程一波三折,有萝卜地、捕兽夹、小河这些新奇的情节,特别有想象力!不过现在的叙述有点太急啦,小细节有点乱,比如兔子吃萝卜睡着又突然醒过来的转折很突兀,还有不少标点用错的地方。你可以理顺情节的先后顺序,补充一点小动物们围观的小细节、兔子遇到麻烦时的真实反应,让故事的推进更自然。修改版:比赛那天,森林里的小动物们都凑过来围观,山羊裁判举着哨子站在起点,松鼠、小鹿挤在路边踮着脚张望。等山羊裁判喊完三、二、一,兔子就像一道白色的闪电冲了出去。跑着跑着,他看见路边一片绿油油的萝卜地,忍不住钻进去大吃一顿,吃太饱居然蜷在田埂上睡着了。等他迷迷糊糊睁眼,刚好看见乌龟慢悠悠从身边爬过,他吓得一蹦而起往前飞奔,没跑多远就撞见前面摆着一堆捕兽夹,旁边还横着一条哗哗淌的小河。兔子急得团团转,忽然看见旁边有个小洞口,他连忙往里钻,哪知吃了太多萝卜,卡在洞中间动都动不了。兔子正后悔不该贪嘴,就见乌龟爬过来把他轻轻推出洞,刚出来兔子的后腿就被捕兽夹夹住了。乌龟二话不说背起兔子,稳稳蹚过小河,一步步走到了终点,围观的小动物们都欢呼起来。)
兔子和乌龟最后一起获胜了,兔子说:“原来合作才能赢。”(段评:本段作为故事的结尾,点出了故事的核心道理,收束得很利落。不过现在的道理说出来有点空,你可以加一点兔子刚比完赛的小状态,比如摸着鼓鼓的肚子、挠挠耳朵的小动作,让他说出来的感悟更真实自然,不会像硬喊口号。修改版:最后兔子和乌龟一起站在了终点线上,兔子红着脸摸了摸圆滚滚的肚子,小声说:“原来互相帮忙,比自己一个人赢更有意义呀。”)
宋宇达同学,你好!读完你的《新龟兔赛跑》,老师要为你的巧思点赞!你跳出了原故事“谁输谁赢”的老套路,写出了“合作才能赢”的新鲜感悟,完全符合经典故事新编的要求,立意特别有新意。
你写兔子冲出去时“像一道白色的闪电”,这个比喻特别鲜活,一下子就把兔子跑得快的特点写出来了,能看出你已经会用修辞手法给文字加分啦。
如果想让故事更精彩,咱们可以再补一点细节:比如兔子被卡在洞里、腿被夹到的时候,着急的神态动作可以多写两句,乌龟决定帮助兔子时的心理活动也可以加一点,让两个小动物的形象更生动。
老师还想和你一起思考:1. 围观的小动物们看到他俩一起冲线的时候,会说些什么?2. 经过这场比赛,兔子和乌龟之后会成为什么样的伙伴呀?相信你再调整一下,故事一定会更有感染力!




