早晨，阳光明媚，同学们在一起谈谈生日的事情。只有李小明在自己的座位上叹气说：“我的生日也快到了，但是爸爸妈妈不在家去外地打工了。”（段评：本段交代了故事的开端,点明了李小明难过的原因,内容很清晰哦。你可以增加一点当时的场景细节,比如同学们聊生日时的状态、李小明叹气的样子,能让画面更生动,也能让大家更感受到李小明的失落。修改版：早晨,阳光暖洋洋地洒在教室里,同学们围坐在一起热热闹闹地聊着生日的事:有人说上周刚收到了妈妈送的玩具车,有人说下周生日要去游乐园玩。只有李小明一个人趴在自己的座位上,头埋得低低的,长长地叹了口气,小声说:“我的生日也快到了,但是爸爸妈妈不在家,去外地打工了。”）

这一目 (改：这一幕) 被班长看在眼里，他告诉大家一起商量这件事，最终我们去李小明家给他过生日。（段评：本段承接了上文的情节,推进了故事发展,但出现了字词小疏漏,而且内容比较简略。你可以补充大家商量时的简单反应,让情节更自然流畅,也能体现出大家对李小明的关心。修改版：这一幕被坐在前排的班长看在了眼里。他悄悄转过身,把李小明的心事告诉了周围的同学,大家你一言我一语地商量起来,最后一致决定,周六一起去李小明家,给他过一个热热闹闹的生日。）

星期六他同同学们 (改：同学们) 去到李小明家，他正好有兴趣课时间不多了，大家干得热火朝天。（段评：本段描写的是大家准备生日的场景,但人物指代有些混乱,也没有写清楚大家具体在做什么。你可以点明是谁去了哪里、大家分别忙活什么,把“热火朝天”的样子写出来,画面感会更强。修改版：星期六下午,大家早早带着准备好的东西来到李小明家,打算赶在他兴趣课下课之前把屋子布置好。有的同学踮着脚往墙上贴彩色的生日气球,有的趴在茶几上往餐盘里摆小糖果,还有的蹲在地上系彩带,大家忙得满头大汗,干得热火朝天。）

李小明回到家打开门，被这一目 (改：这一幕) 吓到了，他连忙看了看门连牌 (改：门牌号) 认准了才进门，我们为李小明唱起了“生日快乐歌”班长 (改：歌”,班长) 拿出一个大蛋糕说：“快许愿吧。”李小明吹灭了火 (改：蜡烛) 说：“谢谢你们。”（段评：本段是故事最精彩的高潮部分,情节很有感染力,不过可以多补充一点李小明看到惊喜时的神态和反应,把他又惊讶又感动的样子写出来,会让整个故事更暖心。修改版：李小明上完兴趣课掏出钥匙打开门,瞬间被眼前的一幕吓了一跳,他连忙退出去看了看门牌号,确认没走错才小心翼翼地跨进门。这时大家“唰”地一下从沙发后面探出头,一起为李小明唱起了生日快乐歌。班长端着飘着奶油香的大蛋糕走过来,笑着说:“快许愿吧！”李小明眼睛亮晶晶的,捂着嘴愣了好半天,才上前吹灭了蜡烛,红着脸大声说:“谢谢你们,这是我过得最开心的生日！”）