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记叙文
惊喜的生日会
作者:陈麒吉| 指导老师:邹老师

明媚的阳光倾洒于偌大校园,倾洒于明亮的教室里,也倾洒于学生们稚嫩的脸颊上。课间休息的时候,同学们正在讨论着自己过生日的场景。只有一旁的李晓明闷闷不乐。然而,这一幕被班长王宇看到了,找到了张丽莹,和同学们商讨论着 (改:商量着) 李晓明的生日怎么过。(段评:你开头用阳光的场景烘托校园氛围,整体写得很通顺。但两个小地方可以优化得更自然:一是场景衔接可以更贴合课间的真实氛围,二是李晓明闷闷不乐的状态可以加一点小细节,让班长注意到他的情节更合理,后面大家商量给李晓明过生日的起因也会更顺畅。修改版:明媚的阳光洒在大大的校园里,钻进明亮的教室,轻轻落在同学们红扑扑的脸颊上。课间休息的时候,大家围在一起叽叽喳喳,正热火朝天地讨论自己上次过生日时吃蛋糕、拆礼物的热闹场景。只有座位上的李晓明耷拉着脑袋,手指戳着桌面闷闷不乐。这一幕刚好被路过的班长王宇看到了,他悄悄拉上同桌张丽莹,又找了几个要好的同学,凑在一起小声商量,想帮李晓明过一个热热闹闹的生日。)

班长王宇说:“明天就是李晓明的生日了,可是李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以给他过一个独特的生日。”(段评:你直接写出了班长的想法,把故事的转折点交代得很清楚。不过可以加一点班长说这句话时的动作和神态,让人物看起来更鲜活,不像干巴巴的台词哦。修改版:班长王宇挠了挠头,认真地和大家说:“我昨天听李晓明说,明天就是他的生日了,可是他的爸爸妈妈一直在外地工作,没时间回来陪他过生日,我们可以一起给他过一个独一无二的生日呀。”)

同学们听完之后,纷纷赞同。(段评:这句话太简短啦,完全没有写出同学们赞同的时候是什么样子。你可以加一点大家听到想法后的反应,比如大家的动作、说的话,内容就会变得充实很多。修改版:同学们听完班长的主意,一下子炸开了锅,全都举着手连连点头:“这个主意太棒啦!”“我们一起给他办!”大家你一言我一语,全票赞同这个暖心的计划。)

星期六一大早,李晓明去上兴趣班不久,同学们就来到李晓明的家,跟李晓明的奶奶说明情 (改:说明情况) 之后,便开始布置起了生日会现场,男同学负责吹气球、扭气球,气球的形状真多啊!有的像小狗,有的像鲜花,有的像小猫。女同学就做蛋糕和粘气球,等同学们布置完现场后,就全都躲了起来。这时,李晓明上完兴趣班回来了,他在门口愣了愣,仔细地对照门牌号,说:“奇怪,这是我家呀!”说完,同学们就都跳了出来,对李晓明说:“李晓明,祝你生日快乐!”李晓明的眼里涌起了一点泪花 (改:泪花) ,说:“谢谢你们!”接着同学们给李晓明唱起了生日歌,唱完生日歌后,同学们让李晓明许愿,许完愿后,开始切蛋糕,谁知,宋华趁班长王宇切蛋糕时,偷偷给李晓明来了点“恶作剧”,只见他拿了一点奶油抹在了李晓明的脸上,班长王宇切好了蛋糕,叫同学们一起吃,李晓明的脸上露出了快乐的笑容。这时,李晓明的爸爸妈妈打来了电话,李晓明高兴地跑过去接电话,李晓明的爸爸妈妈说:“晓明,今天是你的生日,你一个人过得还好吗?”李晓明说:“我和同学们一起过,我过得很好!”李晓明的爸爸妈妈说:“那就好,你先玩吧,我们还要工作,先挂了。”说完电话机“滴”的一声关了 (改:挂了) 。在吃完蛋糕后,同学们送上了自己准备的礼物,李晓明特别高兴,说了声:“谢谢!”(段评:你把生日会的整个经过都写出来了,情节特别完整,能看出来你讲了一个很温暖的小故事。不过还有两个可以优化的地方:一是大家布置现场的过程可以加一点小细节,比如吹气球时鼓鼓的腮帮子、粘拉花时蹦蹦跳跳的样子;二是李晓明开门之后的反应可以写得更细一点,把他从惊讶到感动的变化表现得更清楚,故事读起来就更有画面感啦。修改版:星期六一大早,李晓明背着小书包去上美术兴趣班,他刚走没多久,同学们就拎着提前准备好的东西来到了李晓明家,跟开门的奶奶悄悄说明来意之后,立刻热火朝天地忙了起来。男同学蹲在客厅吹气球,腮帮子鼓得圆圆的,还学着教程扭出各种造型:圆滚滚的气球小狗、花瓣边的气球小花、翘着尾巴的气球小猫,摆得满地都是。女同学蹲在餐桌前揉着奶油做小蛋糕,还把五颜六色的气球沿着墙粘成了一串小彩虹。等整个客厅布置得漂漂亮亮的,大家立刻轻手轻脚躲到了沙发后面和门背后。没过多久,门口传来了脚步声,李晓明上完课掏钥匙打开门,脚刚迈进来就愣住了,他揉了揉眼睛,盯着门上贴的小气球串,小声嘀咕:“不对啊,我家什么时候变成这样了?”话音刚落,躲起来的同学们一下子全都跳了出来,围着他大声喊:“李晓明,祝你生日快乐!”李晓明瞪圆了眼睛,盯着满屋子的彩条和站在中间的大家,眼眶一下子红了,亮晶晶的眼泪在眼眶里打转:“谢、谢谢你们……我从来没想过会有这么多人陪我过生日。”紧接着大家围着他拍手唱起了生日歌,暖融融的歌声飘得满屋子都是。唱完歌李晓明闭着眼睛许完愿,刚睁开眼,旁边的宋华突然伸出手指,沾了一点奶油“啪”地抹在他的鼻尖上,大家全都笑出了声。班长王宇切好了软软的奶油蛋糕,大家围坐在一起吃得满脸都是,李晓明的脸上一直挂着甜甜的笑容。这时候茶几上的电话叮铃铃响了,是李晓明的爸爸妈妈打过来的,李晓明蹦蹦跳跳跑过去接电话,电话那头爸爸妈妈温柔地问:“晓明,今天是你的生日,你一个人跟奶奶在家过得还好吗?”李晓明举着电话笑得合不拢嘴,大声说:“爸爸妈妈我过得特别好!我的同学们都来陪我过生日啦,我今天超级开心!”爸爸妈妈在电话那头听了也笑出声,叮嘱了他几句之后才挂了电话。吃完蛋糕,大家挨个把自己准备的小礼物递过去:有画着奥特曼的贺卡,有崭新的故事书,还有一盒香香的彩色蜡笔,李晓明抱着满满的礼物,嘴都快合不拢了,一个劲地对着大家说谢谢。)

李晓明说:“今天真是幸福、快乐的一天!”(段评:你用李晓明的话收尾,直接点出了故事的主题,很合适。可以稍微补充一点他说这句话时候的状态,把满足的感觉写得更足,收尾就更温暖动人啦。修改版:李晓明抱着怀里堆得高高的礼物,鼻尖上还沾着一点白白的奶油,他看着身边笑哈哈的同学们,又看了看站在旁边笑着的奶奶,大声说道:“今天真是我长这么大,最幸福、最快乐的一天!”)

综合评价:
亲爱的陈麒吉同学:
读完你的作文《惊喜的生日会》,老师忍不住要给你点个大大的赞!你把全班同学给李晓明准备生日惊喜的故事写得这么清楚,尤其是你写气球“有的像小狗,有的像鲜花,有的像小猫”,比喻特别可爱,老师读着都好像看到了满屋子软乎乎的彩气球,太有画面感啦!
不过老师有几个小建议,可以让你的作文变得更精彩:
首先呀,这次的作文要求写爸爸妈妈生活或工作的故事,你可以把李晓明爸妈在外地打工的细节多补几句,比如他们平时多久回一次家、会和李晓明视频说什么,就更贴合要求啦。
其次,你写大家躲起来等李晓明回家的部分,可以多写写你当时攥着气球绳、捂着嘴憋笑的小细节,故事就更生动啦。
要是你把这些小细节加进去,你的生日故事肯定会更暖更动人,你一定能写得更棒!
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