帮助是中华民族的传统美德，帮助是使他人最好的助手 (改：他人最好的助手) ，帮助让 (改：是) 有困难时的一束光。（段评：本段开门见山点出了“帮助”的主题,立意积极向上,作为全文开头方向很明确。不过目前存在几处语病,句子表达不够通顺,也没有用更贴合小学生视角的生动方式引出主题,显得有些空泛。我们可以先修正语句错误,再用简单贴切的比喻让开头更鲜活,自然引出下文的故事。修改版：帮助是我们中华民族的传统美德,它就像一束暖光,能在别人遇到困难的时候照亮前路。）

　　记得有一次，我在炎热的下午，我在路过火车站，正准备过马路去买雪糕，忽然我的身后传来一阵啼哭声，我转身一看一个看着大概一年级左右 (改：大概一年级) 的小男孩，在那里无助的哭泣 (改：无助地哭泣) ，我赶忙走上前询问，那个小男孩哽咽着说：“姐姐，我的钱弄丢了，现在我没办法回家了。”听他一说，我不由伸手把手伸进 (改：把手伸进) 准备用来买雪糕的钱的口袋，我握着钱，心里想：“给还是不给，给吧就没办法吃雪糕了。不给吧，看着这个小男孩好可怜。”心里矛盾了一会，最终我还是把买雪糕的钱给了那个小男孩，“快拿去吧，回家要紧。”我边给边说，小男孩激动的说 (改：激动地说) 了声“谢谢”就兴奋的走了 (改：兴奋地走了) 。（段评：本段是文章的核心叙事部分,把遇到小男孩、内心纠结最后出钱帮忙的完整过程讲得很清楚,情节真实贴近小学生的日常生活,非常有代入感。不过目前语句有几处重复啰嗦的地方,也缺少一点环境和细节的小描写,比如夏日的热气、攥着零花钱的触感,这些小细节能让故事更生动。我们可以删掉冗余的语句,补充一点点符合当下场景的小细节,让叙述更流畅自然。修改版：记得有一个炎热的下午,我路过火车站,正准备过马路去买惦记了好久的雪糕,身后忽然传来一阵抽抽搭搭的哭声。我转头一看,一个大概一年级的小男孩正站在路边抹眼泪,小肩膀一抽一抽的,看起来特别无助。我赶忙走过去问他怎么了,小男孩哽咽着说:“姐姐,我回家的钱弄丢了,现在没法坐车了。”我下意识摸向口袋里攥得发烫的、准备买雪糕的硬币,心里犯起了嘀咕:给了他,我盼了半天的雪糕就泡汤了；可不给的话,看着他红通通的眼睛,我实在不忍心。纠结了一小会儿,我还是把钱塞到了他手里:“快拿着,回家要紧。”小男孩眼睛一下子亮了,大声说了句“谢谢姐姐”,蹦蹦跳跳地往站台跑去。）

　　回家的路上总感觉空气有一种香甜 (改：空气有一种香甜的味道) 。（段评：本段写自己帮忙之后走在回家路上的感受,想法非常细腻,“空气有香甜”的感知特别有童真,是很亮眼的小细节。不过目前表述可以再细化一点,把这份香甜和自己的心情结合起来,不用加多余的内容,只做一点点调整,就能让这份开心的感觉更真实可感。修改版：我空着手往家走,连风拂过脸颊都带着甜丝丝的味道,比吃到了最爱的奶油雪糕还要舒服。）

　　果然“予人玫瑰，手有余香”就是这样的道理，我要多多帮助别人。（段评：本段作为结尾,引用了大家熟悉的“予人玫瑰,手有余香”的俗语来总结感受,点题很到位。不过目前的表达有点像口号,我们可以把道理和自己刚才的真实体验结合起来,不用喊空泛的口号,用自己实实在在的小收获收尾,情感会更真挚自然。修改版：原来大家说的“予人玫瑰,手有余香”就是这样的感觉呀,原来帮助别人的时候,自己也能收获满满的开心。）