“赠人玫瑰，手有余香”这是一句谚语，意思是说：付出了，给予了，自己也会拥有快乐。是的，生活中许多时候都是这样的。（段评：本段作为全文开头,引用谚语点明主旨,开门见山点出助人为乐的核心主题,立意很积极。不过目前的表达稍显平实,可以稍微增加一点和生活贴近的小感受,让开头更有温度,更能勾起读者的阅读兴趣。修改版：“赠人玫瑰,手有余香”是我们常听的一句谚语,说的是当你付出善意、帮助别人的时候,自己也能收获满满的快乐。我以前对这句话还只是一知半解,直到最近经历了几件小事,才真切地体会到其中的意思。）

记得前不久的一天，骄阳似火，天气非常炎热。我刚放学，准备过马路去买一根冰棍。忽然，我看见一个小男孩在公交车站不停地哽咽咽 (改：哽咽) 。看他挺伤心的，我就走上前轻声问他：“小朋友，怎么啦？”他哭着说：“我把钱弄丢了，坐不了公交车了，回不了家了。”说到这里又哭了起来。唉，那么小，可能才读一年级吧，这事对他来说的确挺难过的。我想了想说：“要不这样吧，你别哭了我给你钱。”说完我就把手伸进了口袋，也就这时，我想了起来这不是我要买冰棍的钱吗，我犹豫了一下最后还是把钱递了出去，因为我想不就是少吃了一条冰棍 (改：一根冰棍) 吗，可是这根冰棍钱却能让这个小男孩回家，想到这里我就没那么难过了，毕竟助人为乐。（段评：本段写了把买冰棍的钱借给陌生小弟弟的经历,情节很真实,符合小学生的生活场景,还写出了自己犹豫的小心理,特别真诚。不过现在的叙述有点平铺直叙,可以补充一点当时的环境细节和冰棍的诱人模样,让你最后做出取舍的选择更打动人,心理活动也能更细腻。修改版：记得前不久的一天,太阳把柏油路晒得软乎乎的,连路边的树叶都蔫头耷脑的。我刚放学,攥着攥了一路的五块钱,正准备过马路去买我盼了好久的绿豆冰棍。忽然我看见公交站边站着个穿蓝校服的小弟弟,肩膀一抽一抽地在哭。我赶紧走过去轻声问他怎么了,他抹着眼泪说坐公交的钱弄丢了,回不了家。我看他顶多读一年级,急得脸蛋通红,实在不忍心,想了想说:“你别哭啦,我把钱给你坐车。”手伸到口袋里我才反应过来,这可是我买冰棍的钱啊,我犹豫了两秒,最后还是把钱塞到他手里。不就是少吃一根冰棍嘛,能让小弟弟顺顺利利回家,我心里一点都不觉得难受。）

还有一次，我们小区五楼的张阿姨出门时忘记带钥匙。她正准备拨打开锁公司的电话时，我刚好路过。我仔细观察了张阿姨家的门窗情况，发现她家防盗窗的一角有根钢筋已经断了，形成了一个较大的洞，我人小身子细，可以轻而易举地钻进去，并且通向客厅的阳台窗户是开着的。（段评：本段开启了第二个助人的小故事,交代了事件的起因,观察防盗窗细节的部分写得很真实,能看出你是个细心的孩子。不过目前段落到这里就戛然而止,和下一段的衔接有点生硬,可以加一句小小的过渡心理活动,让你想到钻窗的过程更自然。修改版：还有一次,住我们小区五楼的张阿姨下班站在门口急得团团转,原来是出门太急把钥匙落在家里了。她刚掏出手机要打给开锁师傅,我刚好背着书包路过。我凑过去仔细看了看她家的门窗,发现阳台防盗窗的一角有根钢筋断了,刚好留出一个不大不小的洞,我人小身子瘦,说不定能从这里钻进去。）

于是，我对张阿姨说：“阿姨，不用打电话了，我能帮您把门打开。”于是我侧着身子，先把脚伸进去，然后把身子和头钻了进去，最后顺利地打开了门。张阿姨直夸我乐于助人，非要拿礼物谢我。看着张阿姨感激的样子，一种幸福感涌遍全身。（段评：本段写了帮张阿姨开门的过程,动作描写很连贯,最后的幸福感也很真实。可以补充一点钻洞的时候的小细节,比如蹭到了点灰尘、心里有点小紧张,让整个事件更鲜活,也更符合真实的经历。修改版：我赶紧拉住张阿姨说:“阿姨不用打电话啦,我能帮你把门打开。”我侧着身子先把脚从洞里探进去,再缩着肩膀把身子挤进去,最后脑袋一低就顺利钻进了阳台,踮着脚拉开了入户门。张阿姨又惊又喜,直夸我是个机灵的小帮手,非要拿家里的巧克力谢我。看着她终于松了口气的样子,暖融融的幸福感一下子漫遍了我的全身。）

生活就是这样，谁都会遇到困难，谁都会需要帮助。每当你帮助一个人时，收获感激的同时也会收获快乐。而在危难关头得到你帮助的人，将来在你需要帮助时，也会积极主动帮你。所以说，帮助了别人，就是帮助了自己。愿你我都伸出热情的手，那样我们的生活会更美好！帮助别人让生活更美好。 (改：) （段评：本段作为结尾,总结了助人的收获,把主题收得很完整,立意也很积极。不过现在的表达有点偏向空泛的道理,可以把感悟和之前经历的两件小事结合起来,用更贴近你真实感受的内容替代口号式的表达,让升华更自然不生硬。修改版：原来生活里谁都难免遇上点小麻烦,需要别人搭把手。我递出去的坐车钱,钻过防盗窗开的门,都不是什么了不起的大事,可我收获的快乐,比吃到冰爽的冰棍、得到夸奖还要开心。你递出去的每一份小小的善意,最后都会变成暖融融的光,落在自己和身边人的身上,日子也会跟着甜起来。）