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记叙文
观察日记
作者:谭雅倩

10月1日是星期四 晴

  今天,我要来种大蒜,我拿了一颗授披 (改:把) 着紫色外衣脱了,然后,我把它放进装满土的透明花盆里,接着大蒜和十几个亲兄弟弟 (改:亲兄弟) 一样,紧紧抱在一起。最后我给它们浇了一点水。(段评:你把种大蒜的过程写得很有画面感,还用到了拟人的小手法,特别有童真!不过现在句子里有一些语序小混乱和重复的字词,动作的先后顺序也可以梳理得更清楚,还可以加一点点你当时的小动作小感受,让种大蒜的场景更鲜活哦。修改版:今天我打算亲手种大蒜,先把裹在蒜瓣外面的紫色外衣轻轻剥掉,再把它们放进装满软乎乎泥土的透明花盆里。十几个蒜瓣像亲兄弟似的紧紧挨在一起,最后我给它们浇上了半杯清水。)

10月3日 星期六 晴

  今天,泥土还很湿润,我惊奇地发现,才过两天,大蒜竟然发芽了,我还看到大蒜的根部,密密麻麻的,好像老爷爷的白胡子。还有三颗没发芽,像害羞的小姑娘,捂住了脸,不敢出来。(段评:你写大蒜发芽的这段太有想象力啦!把根比作白胡子、没发芽的蒜比作害羞的小姑娘,特别生动有趣。不过可以补充一点点你发现发芽时的小反应,比如凑过去仔细看的小动作,让这份惊喜的感觉更真实。修改版:我凑到花盆边仔细瞧,泥土还润润的,才过了两天,大蒜居然冒出了嫩黄的小芽!大蒜底部长出密密麻麻的白须,像老爷爷翘起来的白胡子。还有三颗蒜瓣安安静静的没冒芽,像害羞的小姑娘,用脸蛋捂着自己的脸不肯探出头。)

星期一阴 10月5日 (改:10月5日 星期一 阴)

  今天,泥土有点干燥,给大蒜浇了一点水。今天的大蒜全长出来了,好像一把把锋利的宝刀。根部也长了。(段评:你记录下了大蒜全部发芽的成长变化,观察得很用心!不过现在的描述有点简略,还可以给你说的"锋利的宝刀"补充一点颜色细节,也把浇水时的小状态写清楚,内容就更充实啦。修改版:泥土表面有点发干了,我赶紧给大蒜浇了小半杯水。现在所有的小芽都长出来了,翠绿色的叶片直直的,像一把把小巧锋利的绿宝刀,底部的白须也长得更长更密了。)

10月7日 星期三 多云

  今天,泥土依很 (改:依然) 湿润,但是现在的大蒜如同茂盛森林 (改:茂盛的森林) ,可以吃了。我明白了大蒜先长是根 (改:先长的是根) ,再长发芽 (改:再发芽) ,观察大蒜真有趣。(段评:你这次的观察日记结尾不仅写出了大蒜的生长结果,还总结出了它先生根再发芽的小知识,收获满满!不过现在的表述有点小仓促,可以把你的小收获说得更自然具体,不用生硬收尾,让你的观察感悟更真切。修改版:泥土摸起来还是润润的,现在的大蒜叶片挤在一起,像一小片葱葱郁郁的小森林,看起来马上就能摘下来做菜啦。这次种大蒜我才知道,原来它是先长出根须,再冒出小芽的,认真观察小植物的成长,可真有意思呀。)

综合评价:
谭雅倩同学,你好!
读完你的这篇观察日记,老师要特别为你的发现力点赞!你连续四天记录大蒜从栽种到发芽的全过程,还自己总结出“大蒜先长根,再发芽”的规律,完全达成了连续观察的写作要求,这份在日常小事里找乐趣的思考特别珍贵。
你用的几个比喻格外灵动:把蒜根比作老爷爷的白胡子,没冒头的蒜芽比作害羞的小姑娘,后来长出的蒜苗像锋利的宝刀,把原本普通的植物生长画面写得活灵活现,足见你观察时的满心欢喜。
小地方还可以再打磨哦:比如10月5日的日记把日期写在了后面,语序稍作调整就更规范;要是能加一笔你看到大蒜冒芽时,是凑到花盆前瞪大眼睛数新芽,还是忍不住伸手轻轻碰了碰嫩尖的小细节,你的心情会传递得更真切。
你不妨再试着想想:种蒜的这几天里,你有没有为了催芽特意做过什么小尝试?不同位置的蒜苗长势不一样,你猜可能是什么原因?把这些小猜想、小趣事加进来,你的观察日记会更有独属于你的温度,老师特别期待你后续的新发现呀。
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