课间时，同学们正在liáo (改：聊) 他们的生日会，lūn (改：轮) 李晓明在báng biān (改：旁边) 看着他们。李晓明想我也快过生rì (改：生日) 了，但是爸爸妈妈都在外地工作他们没bié (改：没法陪) 我过生日了。（段评：本段交代了故事的起因,点明了李晓明看到同学聊生日会的场景,有基本的叙事逻辑,但内容比较简略,缺少神态、动作的细节补充,也没有把李晓明当时失落的状态体现出来,故事感不足。你可以补充同学们聊天的热闹样子,还有李晓明站在边上的小动作、神情,让场景更鲜活。修改版：课间的时候,教室里闹哄哄的,同学们围坐在一起聊各自之前过的热闹生日会,有的说收到了超大的玩具汽车,有的说生日蛋糕上有自己最爱的草莓图案。李晓明一个人站在旁边,安安静静地看着大家,攥着衣角暗暗想:我也快要过生日了,可是爸爸妈妈都在外地工作,这次肯定没人陪我过生日了。想着想着,他的头就不自觉地低了下去。）

正好他的朋友看到了，suí后lìng外 (改：另外) 一个朋友也看到了，他们两个想我们gěi (改：给) 他个生日会吧！suí后他们两个朋友一bāi jǐ和说 (改：一拍即合说) ：“我们问问其他同学吧。”rán后 (改：然后) 他们两个就去qí他 (改：找其他) 同学了。其他同学也同以 (改：同意) 了。然后他们在李晓明的zhuō (改：桌) 子上fàng (改：放) 了一个大蛋gāo (改：蛋糕) ，李晓明开心的跳 (改：开心地跳) 了起来。（段评：本段是故事的核心经过部分,但目前只是简单概括了大家准备生日会的过程,动作、对话的细节都很模糊,读起来像流水账。你可以补充两个朋友看到李晓明难过模样时的反应,还有大家一起筹备惊喜的具体小举动,比如偷偷凑钱买蛋糕、写生日贺卡的小细节,让故事更真实。修改版：这一幕正好被李晓明的好朋友大刚和朵朵看到了,他俩对视一眼,都从对方眼里看到了心疼,凑到一起小声说:"李晓明现在肯定特别难过,我们一起给他办一个热热闹闹的生日会吧！"他俩很快找来了全班的同学,把想法一说,大家全都举双手同意。大家趁着李晓明去老师办公室交作业的空隙,轻手轻脚把早就订好的大蛋糕摆在他的课桌上,还在周围贴满了大家手绘的彩色生日贺卡。李晓明一推开门看到这场景,眼睛一下子亮了,开心得直接跳了起来。）

一个同学说“ (改：说:“) 我们去李晓明家吧！”其他同学说：“可以可以”放学后他们去了李晓明家。李晓明的爸爸妈妈也回来了，李晓明说：“今年的生日是我过过的zuì开心的一次。”（段评：本段交代了故事的收尾,但内容比较仓促,事件的过渡很生硬,缺少大家去李晓明家之后的欢乐互动细节,也没体现出爸爸妈妈突然回来的惊喜感。你可以补充大家唱生日歌、吹蜡烛的小场景,让这份开心更有感染力,把故事的结尾收得更温暖。修改版：这时候有个同学忽然晃着小手提议:"我们待会儿放学一起去李晓明家给他过生日好不好？"大家立刻齐声喊:"好呀好呀！"放了学,一群人热热闹闹拥着李晓明走到家门口,门一推开,李晓明居然看见好久没见面的爸爸妈妈正举着小气球站在屋里笑。原来同学们早就悄悄联系了他的爸妈,特意把两人从外地盼了回来。大家围着桌子唱生日歌的时候,李晓明咬了一口甜甜的奶油,眼睛亮晶晶地说:"今年的生日,是我长这么大过的最开心的一次！"）