是什么让生活更美好？是阅读让生活更美好。（段评：本段用设问的方式直接点出全文主题,开门见山非常清晰,一下子就抓住了读者的注意力。如果能稍微给开头加一点小小的氛围感,会更有吸引力哦。修改版：是什么让平淡的日常变得闪闪发亮？是阅读,让生活更美好。）

以前我写作文就像正常聊天一样平平无奇，一点也没有吸引人的眼球，在我四年级的时候，我的表哥送了我好多书，我每天晚上都会阅读，在我的坚持下，我的作文水平逐渐奏效 (改：提高) ，越来越好，越来越满意自己的作文。以前的我不懂积累，看完过几天就忘了，最多就回味一下，不会记得什么好词好句，而现在，我阅读到好词、好句的时候，就会拿个摘抄本摘抄下来。有次，我在阅读《草原》这遍篇 (改：篇) 课文的时候，觉得“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这一句的时候，我体会到了蒙古族和汉族人民情谊深厚，互相诉说着离别的不舍，很有寓意，能让我细细回味，于是我把它抄到了我的摘抄本里。（段评：本段完整讲出了你从不会写作文到坚持阅读积累的真实经历,还有摘抄《草原》里诗句的具体例子,内容特别真诚实在。不过有两个小地方可以优化:一是“作文水平逐渐奏效”的表述不太准确,二是可以稍微补充一点拿到表哥送的书时的小心情,让故事更生动。修改版：以前我写作文就像平时随口聊天一样平平无奇,一点都抓不住读者的眼球。四年级的时候,表哥送了我满满一摞课外书,我每天晚上都捧着书读,坚持了大半年,我的作文水平慢慢提高,写出来的内容越来越生动,我自己也越来越满意。最开始我不懂积累,看完书没过几天就忘得差不多,顶多当时跟着故事笑一笑哭一哭,根本记不住什么好词好句。后来我专门准备了一个摘抄本,读到有意思的好词好句就随手抄下来。上次学习课文《草原》,我看到“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句,一下子就感受到蒙古族和汉族朋友站在绿油油的草原上,舍不得分开、望着夕阳唠嗑的暖乎乎的情谊,越品越有味道,赶紧工工整整把它抄进了我的摘抄本里。）

每当我学习学累了，我就会翻开课本。阅读就跟旅游一样，使人开心，使人充实。我的摘抄本慢慢变厚起来，积累的词句，让我在写作文时帮上大忙。（段评：本段写出了阅读帮你放松、帮你写作文的好处,和前面的摘抄内容衔接得很自然。这里有个小调整点:“翻开课本”的表述和前面说的阅读课外书的内容不太对应,改成翻开课外书会更贴合主题,也可以多写一两句翻书时的轻松感,让画面更真实。修改版：每当我写作业写得头昏脑胀的时候,就会随手翻开手边的课外书。阅读就像跟着文字去各地短途旅游,看得人心里松快极了,整个人都变得充实起来。我的摘抄本慢慢变厚,里面攒的那些好词好句,后来写作文的时候真的帮了我好大的忙。）

阅读不仅仅只是提高了我的写作水平，还教会了我很多大道理，让我不断成长。（段评：本段是过渡段,承上启下的作用做得很好,从提升写作水平延伸到阅读教会你道理,逻辑顺得很。现在的表述稍微有点简略,可以点出一两个你从书里学到的小道理的方向,不会显得太笼统。修改版：阅读可不只是帮我把作文写得越来越好,还悄悄教给我好多待人处事的小道理,陪着我一点点长大。）

阅读，让生活更美好！（段评：本段作为结尾直接呼应开头的主题,干脆利落,能牢牢抓住读者的印象。如果把你平时捧着书的小细节融进去,会比直接喊口号更有温度,情感也更真挚。修改版：指尖蹭过摘抄本上密密麻麻的字迹,耳边好像还能听到书页翻动的沙沙声——阅读,真真切切让我的生活更美好。）