天气晴朗，明媚的阳光，照在平坦的大地上，照在盛开的丁香花上，照在开满丁香花的校园上。（段评：本段是全文的开头,用排比句式描写了晴日里校园丁香花的场景,能快速把读者带入故事的环境里,很有画面感哦。不过内容有点小重复,后面两个段落也出现了相似的场景描写,显得有些冗余,你可以把环境细节写得更有层次,既呼应故事的轻松氛围,又不会和后文重复。修改版：天气格外晴朗,暖融融的阳光洒在操场上,落在枝头一团团紫莹莹的丁香花上,也裹住了飘着淡淡花香的整个校园。）

淘气包张明蹲在丁香树旁边，伸手向树上抓去，一道清亮的声音传了过来：“张明，你又想摘花！学校规定不能折花木，上次你乱踩草地的事还没记住教训吗？”说话的人是雷厉风行的班长王寒冰，她双手叉着腰，眉头拧得紧紧的，眼神里满是严肃。张明听了，生气地说：“我没有……”张明还没有说完，班长王寒冰就说道：“你哪里没有，我都看见了，而且地上还有几枝呢。”“我没有。”张明回应道，说着说着，两人就扭打在了一起，两人谁也没有放过谁，就在两人打得正激烈时，班主任李军笑着走过来，边掰开两人，边说道：“哎呀，干什么呢！什么事不能好好说啊，非要打在一起，”王寒冰说道：“张明他摘丁香花，”张明反驳道：“我没有，明明是你污蔑我，”紧接着两人又吵了起来，班主任说道：“好啦，好啦，别吵了，”班主任对王寒冰说道：“你先说，”王寒冰立马说道：“他摘花，”李军又看向张明，张明解释道：“我没有，我就是看到树上有只小鸟被困住了，想救它，但是不小心掉了，”李军和王寒冰看向树上，果然有只小鸟被树枝困住了，真相大白后，王寒冰向张明道了歉，两人又和好了。（段评：本段是故事的核心主体,情节完整、人物的性格特点也很鲜明,把小冲突的来龙去脉都讲清楚了,非常棒！不过现在的叙述太像流水账啦,人物的动作、神态细节不够细腻,两人直接扭打在一起的情节也有点突兀,你可以补充一点人物的心理活动,把冲突升级的过程写得更自然,让故事更有代入感。修改版：淘气包张明正蹲在丁香树边,踮着脚伸手往枝桠间探,一道清亮的声音突然响起来:“张明,你又想摘花！学校规定不能折花木,上次你乱踩草地的事还没记住教训吗？”说话的是雷厉风行的班长王寒冰,她双手叉着腰,眉头拧成了小疙瘩,眼神里满是严肃。张明急得脸通红:“我没有……”话还没说完,王寒冰又抢着开口:“你还说没有,我都看见了,地上还有好几枝掉下来的丁香花呢！”“我真没有！”张明急得声音都拔高了,两人你一言我一语争得面红耳赤,推搡间竟不小心撞在了一起,正闹得不可开交,班主任李军老师笑着走过来,伸手轻轻把两人分开:“哎呀,这是干什么呢,有话好好说呀。”王寒冰抢先告状:“老师,张明他摘丁香花！”张明气得直跺脚:“我没有,你污蔑人！”眼看两人又要吵起来,李老师赶紧摆了摆手:“好啦好啦,别吵,一个一个说。”他先示意王寒冰讲,王寒冰刚说完,李老师又看向张明,张明委屈地指着树顶解释:“我看见树枝上卡了只小麻雀,想把它救下来,不小心碰掉了几枝花。”李老师和王寒冰抬头往树上一看,果然有只嫩黄嘴的小麻雀,正扑腾着翅膀被细枝缠住了。弄清楚真相后,王寒冰不好意思地给张明道了歉,俩人对视一眼,忍不住都笑了。）

阳光照在开满丁香花的校园上。（段评：本段是故事的收尾句,用环境描写呼应开头的设计很巧妙,但是内容和第一段几乎完全重复,没有体现出故事结束后不一样的氛围,你可以给这个场景加一点小细节,把两人和好之后的轻松感融进去,让结尾更有温度。修改版：暖融融的阳光裹着丁香的甜香,轻轻落在开满紫花的校园里。）