10月9日 星期五 晴

今天劳动课上老师教我种绿豆，我兴致勃勃的 (改：兴致勃勃地) 找来一次性碗、一袋绿豆和两张纸。中午一回到家就把碗里的绿豆泡水，泡了三个小时左右，然后把水倒掉，纸巾上下放好就可以了。一天后就可以把上面的纸巾拿下来，会长得快些。（段评：你把劳动课上学到的种绿豆步骤写得清清楚楚,做事有条理的小特点特别棒！现在可以补充一点当时的小心情和动作细节,比如拿绿豆时指尖碰到凉丝丝的豆子的触感,让过程更鲜活,也能把小语病调整得更通顺哦。修改版：今天劳动课上老师教我们种绿豆,我兴致勃勃地找来一次性碗、一小袋绿豆和两张软纸巾。中午一回到家,我就把圆溜溜的绿豆倒进碗里泡水,泡了三个小时左右,等豆子喝得圆滚滚的,我就把水倒掉,把纸巾浸湿上下铺好,种绿豆的准备工作就完成啦。老师还说一天后把上面的纸巾拿开,绿豆会长得更快些。）

10月10日 星期六 晴

今天早上，我给小绿豆浇水时，发现绿豆外皮怎么没了？因为 (改：是) 绿豆褪去外皮了，所以 (改：是) 是绿豆自己脱落的。绿豆的样子像是一个白白的小胖子，还很可爱绿豆 (改：还很可爱。绿豆) 长的快 (改：长得快) 是不是想看这个有趣的世界呢？（段评：你把刚脱皮的绿豆比作白白的小胖子,还猜想它急着看世界,满是童真的想法特别可爱！现在可以把发现绿豆脱皮时的小惊喜感写得更具体,把语句里不通顺的地方理顺,读起来会更流畅哦。修改版：今天早上,我端着小喷壶给绿豆浇水时,忽然发现绿豆的深绿色外衣不见了！原来绿豆泡得发涨,把硬邦邦的外皮自己撑脱落了。脱了皮的绿豆活像一个个白白的小胖子,圆滚滚的特别可爱,我猜它们长这么快,肯定是急着要钻出身子,看看这个有趣的世界吧。）

10月12日 星期一 晴

今天中午，我又去看看绿豆，惊奇的 (改：惊奇地) 发现绿豆已经有三四厘米了 (改：三四厘米高了) ，冒出小头，头上两片小叶像眼睛一样看着我，也像是在探究着这个世界。它应该也很想知道这个世界长什么样，想要和我做朋友吗？（段评：你把绿豆的小叶子比作眼睛,这个比喻特别灵动,一下就把小芽的模样写活啦！可以补充一点点你凑过去看它时的小动作,让这份好奇的心情更真实,语句衔接也会更自然哦。修改版：今天中午,我又踮着脚凑到碗边看绿豆,惊奇地发现绿豆芽已经长到三四厘米长了,顶端冒出两片嫩黄色的小叶子,像圆溜溜的小眼睛正盯着我看,又像在东张西望,好奇地探究着这个新鲜的世界。它晃着小嫩叶的样子,好像正试探着想和我做朋友呢。）

10月14日 星期四 晴

今天晚上，写完作业我拿着小喷壶去给绿豆浇水，再去看时，发现绿豆大概有五六厘米。绿豆这生长速度是不是按了加速呢 (改：按了加速键呢) ，不然怎会长那么快，它长这么快不怕被我们吃了吗？（段评：你说绿豆生长速度像按了加速键,这个奇思妙想太有意思啦！可以把你盯着豆芽数高度的小细节加一点点,把可爱的小疑问调整得更贴合种豆芽的心情,读起来会更有趣哦。修改版：今天晚上写完作业,我拿着小喷壶给绿豆芽喷水,低头一数,发现它居然长到五六厘米高了。绿豆这生长速度难道偷偷按了加速键吗,不然怎么会长得这么快？我盯着它嫩白的茎秆笑,它铆着劲往上长的样子,哪里舍得被人吃掉呀。）

10月15日 星期五 晴

今天中午，放学回到家时，发现绿豆不见？ (改：发现绿豆不见了？) 带着一脸的问号来到餐桌前，嫩嫩的绿豆芽躺在香香的面条上呢。原来被做成了一道美食，虽然我还想再看绿豆生长，不过这小豆芽吃到嘴里甜甜的，发现自己种的比市场买的好吃多了。第一次感受到劳动的乐趣，非常开心。（段评：你最后把自己种的豆芽吃到嘴里的清甜感写得很真实,还自然说出了劳动的开心,主题特别积极！可以补充一点刚发现豆芽不见时的着急小情绪,让整个小故事的起伏更自然,这份劳动的乐趣也会更打动人哦。修改版：今天中午放学刚推开门,我就发现窗台碗里的绿豆芽不见了,心里咯噔一下,满脑子问号。结果走到餐桌前一看,嫩嫩的绿豆芽正安安稳稳躺在香香的热面条上呢！原来妈妈把我种的小豆芽做成了美食。虽说我还想接着看它长高,可咬一口脆生生、甜丝丝的,比市场上买的豆芽鲜多了。我第一次亲手种出能吃的小芽,实实在在尝到了劳动的甜头,心里美滋滋的。）