10月1日 星期四 雨

今天，老师让我们回家做绿豆观察日记，于是我拿了一个小盘子，放了三十来颗圆滚滚的绿豆，它们穿着墨绿色的外衣。摸起来很硬，掉在地上还有“哒哒”的声音，这么硬的绿豆会发芽吗？（段评：你这段把刚拿到的绿豆的外形、触感都写得很清楚,最后还抛出了小疑问,特别有真实的观察感哦！可以再补充一点点你当时把绿豆放进盘子里的小动作,比如有没有给它们盖湿纸巾、浇了多少水,细节会更饱满,也更符合观察日记的真实感。修改版：今天,老师布置了绿豆观察日记的作业,我赶紧找了个浅口小盘子,挑了三十来颗圆滚滚的绿豆。它们裹着一身墨绿色的硬外衣,我捏了捏手感硬硬的,不小心掉在桌面上还发出“哒哒”的脆响,这么硬的小豆子,真的能长出嫩芽吗？我往盘子里倒了浅浅一层温水,又给它们盖上了一张打湿的软纸巾。）

10月2日 星期五 雨

今天放学回家后，我迫不及待地冲向绿豆。哇！我看见它们的绿色外套脱去了一半，有些绿豆的肚皮裂开了一条缝。还有的绿豆从裂缝里长出来一条和细毛线一样粗的米白色的小丝。我看见它们都生根了，非常兴奋。（段评：你用“细毛线”比喻刚长出来的小根,特别形象,还写出了自己的兴奋心情,很棒！可以把你凑过去看嫩芽的小动作加一点,比如鼻子差点碰到湿纸巾的小细节,会更有画面感。修改版：今天放学我刚推开门,就迫不及待冲到书桌前看我的绿豆。哇！不少绿豆的绿外套都撑得脱了一半,圆滚滚的肚皮上裂开了细细一道缝,好几颗豆子从缝里钻出了像细毛线一样的米白色小根,我凑得近近的,鼻子都快碰到湿纸巾了,看着这些白白的小嫩根,心里美滋滋的。）

10月6日 星期二 晴

回家之后，我像离弦的箭一样飞向绿豆。我看见许多绿豆都抽叶了！我仔细一看，还有些绿豆的小叶子藏在裂缝里，可爱极了。它们就像小巧的碧玉一样美丽娇巧。那些小叶子软软的，上面有一点点毛，茎脉 (改：叶脉) 很清楚，特别可爱。（段评：你把小叶子比作碧玉,还注意到了叶片上的小细毛,观察得特别仔细！这里可以把你指尖轻轻碰叶子的小体验加进去,不用太复杂,就能把可爱的感觉拉满。修改版：我刚到家就像小箭似的冲到绿豆跟前,好多绿豆都抽出小嫩叶啦！我睁大眼睛仔细瞧,还有些嫩绿色的小叶子正躲在种皮的裂缝里探脑袋,像藏着半张脸的小娃娃。刚长出来的叶片嫩生生的,摸上去软乎乎的,表面覆着一层细细的小绒毛,叶脉清清楚楚的,像小巧的绿翡翠片。）

10月13日 星期六 阴

经过两周的观察，这些小生命也准备离开这个美丽的世界。它们低下脑袋，原本白嫩的根变成土黄色，它们原本碧绿的叶子变成了焦黄色，它们原本直直的腰板被时间压弯了。但它们已经（段评：你用“低下脑袋”“腰板被压弯”来形容绿豆苗枯萎的样子,把小植物写得像有脾气有姿态的小生命,特别有灵气！可惜句子没写完,我们把后半句补完整,顺着前面的观察写出它们留下的小痕迹,情感就更连贯啦。修改版：经过两周的生长,这些小生命慢慢走到了旅程的末尾。它们垂着小脑袋,原本嫩白的根变成了土黄色,油亮的绿叶也泛出焦枯的黄色,之前直挺挺的茎秆也软乎乎地弯下了腰。但它们已经把藏在身体里的生命力,全都舒展成了我们眼前这整段鲜活的生长痕迹。）

经过这次观察，我看见了植物的生命力，超出了我的想象，我以后会观察更多植物，看着它们散发出迷人的风采。（段评：你从这次观察里感受到了植物的生命力,想法特别真诚！可以不用写空泛的口号,把你之后想做的具体小计划写出来,比如接下来想试试养什么小植物,感悟就更实在,更有你自己的专属感觉啦。修改版：这两周蹲在盘子边观察绿豆生长的经历,让我实实在在摸到了藏在硬壳里的生命力,比课本里写的还要鲜活。之后我还想试试种一小盆向日葵,慢慢等着它从土里冒出小芽,看着它慢慢顶着花盘转圈圈。）