10月1日 星期四 晴
今天,我在一个白色的小碗里用水泡了一颗绿色的小豌豆。我想观察豌豆的生长过程。我很细心的 (改:细心地) 将水放进碗里,然后放在阳台上。太阳光照着我和小豌豆,太阳好像在对我说:“一定要照顾好一粒小豌豆哦!”“好的太阳公公!”(段评:你这段内容充满了童真,把太阳公公拟人化的小想法特别可爱,把刚泡豌豆的小期待写得很鲜活哦!不过有两个小地方可以优化:一是“很细心的”里的“的”应该改成“地”,用来修饰动作;二是可以补充一点点泡豌豆时的小细节,比如水没过豌豆多少,让场景更真实。修改版:今天,我在一个白白的小碗里接了小半碗清水,泡进一颗圆滚滚的绿豌豆。我想好好观察它的生长过程,小心翼翼地把碗放到阳台的窗台上。暖融融的太阳晒得我和小豌豆都暖洋洋的,太阳好像弯着腰对我说:“一定要照顾好这粒小豌豆哦!”我连忙对着太阳公公大声答应:“好呀!我肯定会的!”)
下午时,我正要再去看小豌豆呢。妈妈突然叫住我,她对我说:“小豌豆正在‘休息’呢,你不要总是去打扰别人,你需要给它充足的‘睡眠’时间。”那天晚上,我听了妈妈的话没再去看小豌豆。我想:这样小豌豆可能会长得更快吧。(段评:你把妈妈说的豌豆要“休息”的小细节写得特别有意思,能看出你特别听妈妈的话,也很期待豌豆长大~ 现在的叙述稍微有点平,可以加一点点你走到阳台边又停下脚步的小动作,把你当时舍不得又听话的小心情表现出来,会更生动哦。修改版:下午我刚踮着脚要往阳台走,想再看看我的小豌豆,妈妈就轻轻叫住了我,她笑着跟我说:“小豌豆正在‘休息’呢,你总去打扰它可不行,得给它留够充足的‘睡眠’时间呀。”那天晚上我走到阳台边又停住了脚步,乖乖听了妈妈的话没掀窗帘去看它,我在心里偷偷想:让它好好睡,说不定明天就能长出小芽芽啦。)
10月2日 星期五 晴
小豌豆已经喝足了水,就像一个个珍珠似的。我觉得它长得好快啊!妈妈对我说:“你不可以拨 (改:拔) 它哦,这样它会kū wěi的。”我想挖开看看,但是爸爸说了不可以,我就没挖了。(段评:你把泡胀的豌豆比作珍珠,这个比喻特别贴切,一下子就让人想到圆滚滚滑溜溜的样子啦!这里有两个可以优化的地方:一是“一个个珍珠”和开头只泡了一颗豌豆的小设定有点矛盾,可以调整得更贴合前文;二是可以补充你忍住好奇心的小心理活动,让内容更真实。修改版:小豌豆喝足了水,圆滚滚的像颗润白的绿珍珠,表皮撑得亮闪闪的,我忍不住惊叹它长得好快呀!妈妈凑过来叮嘱我:“可不能用手去碰它的芽点哦,不然它会枯萎的。”我当时手都抬起来想摸一摸软乎乎的豌豆皮,想起爸爸妈妈的叮嘱,还是乖乖把手收了回来。)
10月4日 星期天 晴
今天我发现豌豆长出了一个绿色“头发”,像一个个调皮的小逗号好奇的 (改:好奇地) 探出头来,真可爱。(段评:你给小豌豆刚冒出来的小芽起外号叫“绿色头发”,还比作小逗号,想象力太丰富啦,把小芽刚探出头的可爱劲儿全写出来了!只需要把“好奇的探出头”里的“的”改成“地”,用来修饰动作,句子就更通顺准确啦。修改版:今天我凑到碗边一看,惊喜地发现豌豆冒出了一小截嫩绿色的“小头发”,像个调皮的小逗号,正好奇地探出头来张望这个亮堂堂的世界,软乎乎的样子真可爱。)
10月5日 星期一 晴
今天小豌豆旁边长出了翠绿的叶子,一排排绿豆迎风轻轻晃动。用心观察生活,处处都有着小秘密。(段评:你最后从观察豌豆生长得出要留心生活小秘密的感悟,特别真诚自然,完全是自己观察出来的真实收获!这里可以调整下小细节,把之前只种了一颗豌豆的设定统一起来,再把叶子晃动的小画面写得更具体,感悟就更顺理成章啦。修改版:今天小豌豆的小芽旁边,舒展开了两片翠生生的小嫩叶,嫩得能掐出水来,风从阳台吹过来,小叶子就轻轻晃呀晃。我盯着它看了好久才发现,原来用心蹲下来观察生活,藏在小角落里的可爱小秘密,都会慢慢跑到你眼前来。)
韦佳琪同学,你好!读完你的《豌豆生长记》,老师要为你这份细腻的观察心点赞!你顺着时间线记录豌豆的变化,最后自然悟出“用心观察生活,处处都有着小秘密”的道理,完全贴合观察日记的写作要求,立意特别鲜活。
你用的几个比喻特别亮眼:把泡饱的豌豆比作珍珠,刚冒的芽比作调皮探出头的小逗号,一下子把小豌豆写得软萌可爱,足见你遣词造句的巧思。整个日记按日期排布,段落清清楚楚,读起来顺着豌豆的生长节奏走,特别顺畅。
接下来你可以试着补上10月3日的观察空白,再给小豌豆的变化加些细节:比如泡胀的豌豆摸起来是什么手感?刚冒芽时你心里是不是偷偷跳了一下? 老师还想和你一起思考:1. 豌豆发芽时嫩黄的小尖芽,摸起来和后来变绿的芽手感有什么不一样?2. 你每天蹲在阳台看豌豆的十分钟里,有没有哪次特别着急想碰一碰它的小芽?3. 小豌豆的生长节奏,有没有悄悄改变你平时做事的小习惯呀? 继续坚持观察,你肯定能写出更有温度的观察日记~




