10月1日 星期四 晴

　　我看到国庆的实践作业里有一项是“泡豆芽，观察豆芽生长变化”，我立马就让爸爸从菜市场带我卖 (改：带我买) 绿豆。（段评：你把看到实践作业后立刻行动的状态写得很真实,充满了做小实验的热情。这里有一处小用词失误,同时可以补充一点点你当时的小心情,让画面更鲜活,也更符合记叙文的细节要求。修改版：我看到国庆的实践作业里有一项是“泡豆芽,观察豆芽生长变化”,眼睛一下子亮了,立马拽着爸爸的衣角让他带我去菜市场挑绿豆。）

10月8日 星期四 晴

　　我发现绿豆芽有些已经脱下了绿油油的外衣，露白白 (改：露出白白) 的肚皮。有些才刚刚探出头来，好多都冒出了长长的芽，我开心的 (改：开心得) 上蹿下跳。（段评：你用“绿油油的外衣”“白白的肚皮”来形容绿豆的状态,特别有童趣,把开心的样子写得很直白。可以再补充一点点小细节,比如刚脱壳的绿豆摸起来是什么手感,让你的喜悦更有画面感。修改版：我发现不少绿豆已经脱下了绿油油的外衣,露出圆滚滚的白白肚皮,摸上去滑溜溜的。有些才刚刚探出嫩黄的小脑袋,好多都冒出了细细长长的芽,我乐得围着窗台边的碗上蹿下跳。）

10月9日 星期五 晴

　　绿豆芽还没有什么太大的变化，但是昨天刚冒芽的绿豆芽，已经长出几毫米长的芽了。（段评：你精准观察到了隔了一天的小芽的变化,记录得很认真。这里可以把前后的小细节做个小呼应,让观察的过程更连贯自然。修改版：大部分绿豆芽看起来没什么太大变化,可昨天才刚探出头的那几颗,悄悄长出了几毫米长的嫩白小芽,比昨天精神多啦。）

10月10日 星期六 晴

　　有一些绿豆芽发霉了，我很伤心，晚上洗澡的时候想这件事，吃饭的时候也想这件事，睡前还是想着这件事。剩下的绿豆芽有些长到快一厘米长了，有些还是没有什么太大的变化。我把发霉的绿豆芽都丢掉了，希望剩下的绿豆芽不会再发霉。（段评：你把发现豆芽发霉之后牵肠挂肚的状态写得特别真实,完全是小朋友最自然的心情。可以把“发霉”的小模样稍微加一点细节,不用太复杂,就能让你的难过更有代入感。修改版：有几颗绿豆芽长出了白白的小霉点,我心里揪得慌,吃饭的时候盯着窗台的碗发呆,洗澡的时候还在惦记,睡前躺在床上也放不下心。剩下的豆芽有的已经快长到一厘米长,有的还安安静静没什么动静。我赶紧把发霉的绿豆芽挑出来丢掉,在心里偷偷盼着剩下的小家伙们都能好好长大。）

10月12日 星期一 晴

　　今天的绿豆芽都长出了小叶子，仿佛在向我招手，我高兴的 (改：高兴得) 大叫了一声，把昨天的不开心都丢到一边去了。（段评：你用“向我招手”的拟人手法写小豆芽,特别灵动,把之前的不开心一扫而空的快乐写得很真切。可以给新长出来的小叶子加个小小的颜色描写,画面会更鲜活。修改版：今天的绿豆芽都长出了两片嫩黄的小叶子,风一吹就轻轻晃,仿佛举着小手向我招手,我高兴得大叫一声,之前攒的那点不开心一下子全飘到云外去了。）

10月14日 星期三 晴

　　今天，绿豆芽又发霉了，我又伤心了。我的观察就结束了！（段评：你写出了再次看到豆芽发霉的失落,也如实交代了观察结束的结果,很真诚。可以不用直接生硬收尾,加一点点你这次观察的小收获,让整个记录的收尾更完整自然。修改版：今天又有几颗豆芽长出了霉点,我心里又难过起来。这次泡豆芽的小观察就这么结束啦,虽然没有所有豆芽都顺利长大,但我也实实在在摸到了绿豆生长的小脾气。）