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记叙文
小鱼生长日记
作者:戴文乐| 指导老师:吴老师

10月5日

第一天小鱼来到我们家我看到小鱼全缩在角落,小鱼的形壮 (改:形状) 像一个小扫把一样,颜色是橙黄色的身上还有好多像芝麻一样的鱼鳞还像 (改:鱼鳞,还像) 一排瓦片 (改:一片片瓦片) 小鱼的大小和一个小馒头一样。(段评:你把小鱼的外形比作小扫把、芝麻、瓦片、小馒头,充满了小朋友的奇思妙想,非常有童趣!不过这段内容可以加上你第一次见到小鱼的心情,把零散的外形描写串得更连贯,让刚到家的小鱼形象更鲜活。修改版:第一天小鱼来到我们家,我看见它们全缩在鱼缸的角落,身子滑溜溜的形状像个小扫把,橙黄色的身体上布满像芝麻一样的小鳞片,整整齐齐的还像一排小瓦片,个头刚好和我吃的小馒头差不多大。)

10月20日

小鱼变大了许多。我喂小鱼吃东西的时 (改:的时候) 我看到它通常会快速地游向食物,然后用嘴巴轻轻逐食 (改:啄食) 。它们的嘴巴会一张一合有 (改:一张一合,有) 时候还会用鳍辅抓取 (改:辅助抓取) 食物。(段评:你仔细观察到了小鱼抢食的动作,这份认真观察的习惯特别棒!可以把小鱼吃食的小动作按先后顺序理得更清楚,动作描写会更流畅自然,读起来就像能亲眼看到小鱼吃饭的样子。修改版:小鱼变大了许多,我喂它们吃东西的时候,总能看见它们快速地摆着尾巴游向食物,用嘴巴轻轻啄食,小嘴巴一张一合的,有时候还会晃着鱼鳍帮忙,把碎渣都捞进嘴里。)

我看到小鱼的水不干净以后我会即给 (改:就给) 小鱼换水我先把水倒掉在用 (改:再用) 刷子把鱼缸刷一遍以后在给 (改:以后再给) 它倒好鱼饲料这样整个鱼缸都干净多了。(段评:你主动帮小鱼打理鱼缸,能看出你真的很用心照顾小鱼!这里可以把你换水的步骤按先后顺序说清楚,把不小心放鱼饲料的小疏忽调整成合理的顺序,整个过程就更有条理啦。修改版:我看见鱼缸里的水变浑浊了,就赶紧给小鱼换水:先把脏水慢慢倒掉,再用软刷子把鱼缸内壁刷干净,最后换上晒好的清水,撒上一小撮鱼食,整个鱼缸立刻清清爽爽的。)

还有它游来游去的样子好像一位公主一样在翩翩起舞非常美丽。(段评:你把游起来的小鱼比作跳芭蕾舞的公主,这个比喻特别美好!可以给这个画面加一点点动态的小细节,小鱼跳舞的样子就会变得更生动可爱。修改版:它们摆着橙黄色的尾巴游来游去,像穿着纱裙的小公主在水草间翩翩起舞,裙摆随着水流轻轻晃,好看极了。)

我对小鱼像一位亲人一样小鱼它很活泼,可爱、贪吃。我很喜欢小鱼我每次不开心的时候我看到小鱼鱼缸 (改:小鱼在鱼缸) 里游来游来 (改:游来游去) 我突然又很开心了。(段评:你把小鱼当成亲人,难过的时候看到小鱼就会开心,这份对小鱼的喜爱特别真挚动人!可以把你不开心的小状态写得更具体一点,你情绪变化的过程就会更真实暖心。修改版:我把小鱼当成家里的小亲人,它们活泼又可爱,还是两个小贪吃鬼。每次我心里闷闷不开心的时候,只要看见它们在鱼缸里慢悠悠游来游去,我的坏心情一下子就全飞走了。)

还有小鱼也很喜欢我一样 (改:喜欢我) 小鱼一看到就 (改:一看到我就) 快速的 (改:快速地) 游过来好像是跟我打招呼 (改:打招呼。) (段评:你发现了小鱼看见你就游过来的小互动,能感受到你和小鱼之间的小默契!可以补上小鱼朝着你游过来的动作细节,你们打招呼的互动就会更有画面感啦。修改版:小鱼好像也特别喜欢我,每次我一凑到鱼缸边,它们就甩着尾巴飞快游过来,贴在玻璃上晃小脑袋,就像在抬着小脑袋跟我打招呼。)

综合评价:
戴文乐同学,你好!
读完你的《小鱼生长日记》,老师一下子就被你藏在字里行间的软乎乎的喜爱打动了——你把小鱼当成亲近的家人,不开心时看小鱼游一游就重新开心起来,这份纯粹的共情特别珍贵,完全贴合连续观察日记的写作要求,一点都没有偏题哦。
你用时间串起了小鱼的成长轨迹,还写出了好多充满灵气的比喻:刚到家的小鱼缩在角落像小扫把,鱼鳞像芝麻又像瓦片,游动时像翩翩起舞的小公主,这些鲜活的比喻把小鱼的模样写得活灵活现,能看出你观察时特别用心。
接下来咱们可以试着把观察的小细节补得更顺更细哦:比如你给小鱼换水时,有没有撞见它们凑过来啄你手指的小互动?小鱼抢食时溅起的小水花是什么样的?你还可以想想:1.小鱼刚到家缩在角落和后来一看见你就游过来打招呼,这个变化里藏着哪些你们彼此熟悉的小细节?2.你守着鱼缸看小鱼的时候,有没有哪一个瞬间让你忽然读懂了它的小情绪?老师相信你稍加打磨,就能写出满是暖意的专属观察日记。
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