10月1日 晴 星期二

你们猜我种的是什么豆芽？答案是绿豆。（段评：你用设问的方式引出要种的是绿豆,充满童趣,一下子就勾起了读者的好奇心哦。不过可以稍微补充一点自己当时的小期待,让开头更有代入感。修改版：你们猜我这次要种的小芽菜是什么？哈哈,答案就是圆滚滚的绿豆！）

首先，拿出一把圆滚滚的绿豆，把它们放在一个碗里，再加点水，豆芽就可以长大啦！刚泡的 (改：泡得) 时候硬硬的，过了一会儿，它绿色的“外衣”被泡的涨涨的，透露出白白的、胖胖的小圆球，水的味道变成了清香味，看起来也软软的，一下子就像在吃绿豆糖一样。（段评：这段写泡绿豆的过程特别细致,调动了视觉、嗅觉好几种感官来写,还把泡软的绿豆比作小圆球,特别生动。不过有两处小地方可以调整:一是可以补充你动手放绿豆时的小动作,二是把“一下子就像在吃绿豆糖一样”的感受写得更贴合当时看到的场景,不会显得太突兀。修改版：首先,我抓出一把圆滚滚的绿豆,轻轻放进碗里,再倒上没过豆子的清水,等着豆芽慢慢长大！刚泡的时候绿豆硬硬的,过了两三个小时,它绿色的“外衣”被泡得胀鼓鼓的,露出白白胖胖的小圆球,连碗里的水都飘着淡淡的清香味,看着软乎乎的,我盯着碗都快忍不住把它们当成绿豆糖塞进嘴里啦。）

10月5日 晴 星期六

第五天，绿豆长高了五厘米，它长了一点红色的芽，也长了绿色的芽，有手指的一半宽，它的绿色外壳看起来干干的，摸起来像枯了的花朵。（段评：你把第五天绿豆的生长状态写得很具体,还把干了的绿豆壳比作枯掉的花朵,这个比喻特别有新意。不过这里“长了一点红色的芽,也长了绿色的芽”表述有点模糊,我们可以调整得更准确,把芽的不同部分区分清楚,读者就能看得更明白啦。修改版：第五天,绿豆芽已经长高了五厘米,胚根的地方透出一点淡淡的红色,顶端的小芽瓣是嫩绿色的,芽瓣展开有我手指的一半宽,原本裹在外面的绿色种皮干巴巴的,摸起来像秋日里枯掉的小花瓣。）

10月12日 晴

第十二天，豆芽已经长出小嫩叶，我同学说长叶子是见光才能长出来的，摸起来很光滑，茎的颜色是从嫩绿色变成了深棕色，深棕色是因为泡太多水了，所以就枯萎了，还惹来了好几只小虫子。（段评：这段写出了豆芽生长后期的变化和你观察到的小知识,还写出了种豆芽遇到的小意外,特别真实。不过这里“茎的颜色是从嫩绿色变成了深棕色,深棕色是因为泡太多水了”的逻辑可以理得更顺,补充一点你看到豆芽变棕时的小着急,内容会更有故事感。修改版：第十二天,豆芽已经长出了小小的嫩叶,之前听同学说小嫩叶要见到阳光才会长出来,摸起来滑溜溜的。可不知道什么时候,豆芽的茎原本的嫩绿色慢慢变成了深棕色,原来是我浇水太勤泡坏了根,眼看着豆芽慢慢蔫掉,旁边还飞来了好几只小虫子,我可着急了。）

经过这一次的失败，我知道了豆芽不能每次都泡水，要隔几天浇一次水，下次我还要种更好的豆芽！（段评：结尾直接写出了这次种豆芽得到的经验,还表达了下次再尝试的想法,很真实积极。我们可以不用空泛地说“失败”,把得到的小经验和自己的小期待结合得更具体,感悟就更鲜活啦。修改版：这次种豆芽虽然最后没长出满满一碗壮实的豆芽,可我摸到了实实在在的小经验:豆芽不能一直泡在水里,要隔两三天浇一次水保持湿润就行。下次我一定要摸准浇水的规律,种出满满一盆脆生生的好豆芽！）