我的妈妈是一个既勤劳能干，又热心助人的人，我的妈非常 (改：我的妈妈非常) 的伟大。（段评：本段作为全文的开头,直接点明了妈妈的优秀特质,开门见山点出对妈妈的敬爱,主题很明确。但目前内容比较空泛,没有给读者留下具体的初印象,可以试着用一句简单的生活化小细节来引出妈妈的形象,让开头更有温度,一下子就能抓住读者的注意力。修改版：我的妈妈是个既勤劳能干、又热心助人的普通人,在我心里,她是最了不起的人。）

我的妈妈很爱看小说。每次可以吃饭时 (改：每次可以吃饭的时候) ，我喊妈妈唤吃饭 (改：妈妈吃饭) ，她看小说看得很入迷，每次我都得叫好几遍或者要到她面前才能出去吃饭 (改：才能出来吃饭) ，一吃完饭后 (改：吃完饭后) 也是看小说。（段评：本段选取了妈妈爱看小说的小细节,很有生活气息,能让人物形象更接地气。不过现在句子有点重复啰嗦,还有语序不通顺的地方,比如“每次可以吃饭时”“喊妈妈唤吃饭”这些表述都不太顺。可以调整语序,补充一两个小细节,比如妈妈看书时的小动作,让这个场景更鲜活。修改版：我的妈妈特别爱看小说。每次到了吃饭时间,我喊好几遍她都没反应,非得走到她跟前晃一晃手,她才会恋恋不舍地把视线从书页上挪开。刚放下碗筷,她又马上捧起书接着看了。）

我的妈妈也很勤劳。我们家最辛苦的就是我的妈妈，因为妈妈每次送完我去学校，妈妈就回家扫地、拖地，整理家里，搞完又要去晾衣服。（段评：本段紧扣“勤劳”的特点展开,选的都是妈妈日常做家务的小事,很真实贴近生活。但目前只是把家务事罗列出来,缺少一点小细节,比如可以写一写妈妈擦汗的小动作,就能让妈妈的辛苦更直观地体现出来,人物形象也更立体。修改版：我的妈妈也特别勤劳。每天送我到学校后,她转身就回家忙起来:扫地、拖地,把家里的东西都收拾得整整齐齐,忙完又赶紧把换下来的衣服拿到阳台晾好,额头上经常挂着细细的汗珠。）

我的妈妈也很聪明。每次我写数学题时，我一有不会的数学题，妈妈就会拿一张草稿纸，在上面写上很多公式，我妈妈让我看，我看了还是不懂，妈妈就会让我再看几遍就懂了，我看了几遍后，就自然的会写了。（段评：本段写妈妈辅导自己写数学题的经历,很有真实感,能体现出妈妈的耐心和聪明。现在的叙述有点平铺直叙,可以补充一点你当时的小感受,比如一开始盯着题目皱眉头的样子,让整个辅导的过程更有画面感,也更能体现出妈妈的用心。修改版：我的妈妈也很聪明。每次我对着数学题皱着眉头无从下手的时候,妈妈就会拿出草稿纸,一笔一笔写下对应的公式,陪着我慢慢理思路。要是我还没懂,她就会换个简单的例子再讲,我盯着草稿纸看几遍,很快就弄明白解题的方法了。）

我的妈妈也很善良。有一次，下了大雨，妈妈看见邻居家晾在外面的地衣服 (改：的衣服) 没有收，妈妈就冲出去把邻居家的衣服从地上一件一件的 (改：一件一件地) 拿捡起来 (改：捡起来) ，一户一户的还给人家。（段评：本段写妈妈帮邻居收衣服的小事,刚好呼应了开头提到的“热心助人”的特点,选的事例特别合适。现在的句子有重复的语病,比如“从地上一件一件的拿捡起来”,可以修正之后补充一点当时的环境细节,比如雨丝飘在妈妈脸上的样子,更能体现妈妈的善良热心。修改版：我的妈妈还很善良。有一次下着瓢泼大雨,妈妈看见邻居家晒在外面的衣服忘了收,立刻抓起伞冲出门,把散落在雨里的衣服一件件捡起来,挨家挨户送到邻居手里,自己的半边肩膀都被雨打湿了。）

这就是我的妈妈，她妈妈她非常 (改：她非常) 的爱看小说、聪明、勤劳，也很善良的妈妈，我爱我的妈妈。（段评：本段作为全文的结尾,想要总结妈妈的特点、表达对妈妈的爱意,情感很真挚。不过现在句子有点绕口重复,比如“她妈妈她”这样的表述不通顺。可以把前面写到的小特点自然收拢,不用生硬罗列,把对妈妈的爱落在很平实的感受上,结尾会更温暖动人。修改版：这就是我的妈妈,爱读小说、勤劳又耐心,还总想着帮别人的妈妈,我特别爱她。）