读完《小英雄雨来》，我的心里深受触动。故事发生在抗日战争时期，芦花村的雨来擅长游泳。他在夜校学习，牢牢记住“我们是中国人，我爱自己的祖国”。有一次，交通员李大叔遭到鬼子追捕，躲进雨来家的地洞。雨来为了掩护李大叔，被鬼子抓住。面对敌人的威逼和殴打，雨来咬紧牙关，坚决不肯说出李大叔的藏身之处。敌人恼羞成怒，要把雨来枪毙。乡亲们都以为雨来牺牲了，没想到雨来借着高超的游泳本领，跳进河里顺利脱险。（段评：本段完整梳理了《小英雄雨来》的核心故事脉络,信息准确,能快速把故事背景交代清楚,作为读后感的开篇叙事部分做得很不错。但目前内容是平铺直叙的梗概,缺少能让人印象深刻的细节,比如雨来被鬼子抓住时的场景、他游泳的小特点这些,补充一点小细节会让故事更鲜活,也更有代入感。修改版：读完《小英雄雨来》,我的心里深受触动。故事发生在抗日战争时期,芦花村的雨来最擅长在还乡河里扎猛子,水性比好多大人都好。他在夜校挺直腰板跟着老师念,牢牢记住“我们是中国人,我爱自己的祖国”。有一次,交通员李大叔遭到鬼子追捕,慌慌张张躲进雨来家的地洞。雨来为了掩护李大叔,被鬼子死死抓住。面对敌人的威逼和殴打,雨来把牙咬得紧紧的,半个字也不肯透露李大叔的藏身之处。敌人恼羞成怒,要把雨来拉到河边枪毙。乡亲们都以为雨来牺牲了,没想到他早就借着高超的游泳本领,趁鬼子不注意一头扎进河里,顺着水流悄悄游到远处的芦苇丛里,顺利脱险。）

雨来和我们年纪相仿，却有着过人的勇气。在凶恶的敌人面前，他毫不畏惧，把祖国放在心里，宁死也不泄露秘密，这份爱国精神让我十分敬佩。（段评：本段直接点出了雨来和我们年纪相仿的共通点,很容易拉近和读者的距离,对雨来的敬佩之情也表达得很直白真挚。不过现在的表述还比较空泛,可以结合雨来故事里的具体小细节来谈感受,比如他被鬼子打也不松口的情节,这样敬佩的情绪就不是凭空来的,会更真实动人。修改版：雨来和我们年纪差不多大,都还是背着书包上学的小不点,却有着远超常人的勇气。面对举着刺刀、满脸凶气的敌人,他一点都不发怵,把夜校里学的那句“我爱自己的祖国”牢牢记在心里,哪怕被打得鼻青脸肿也不肯泄露秘密,这份硬气又赤诚的爱国精神,真的让我特别敬佩。）

生活在和平时代的我们，不用经历战火，能够安稳地在教室读书，是多么幸福。可是我常常遇到一点挫折就想退缩。做题遇到难题，我就懒得思考；体育课跑步累了，我就想偷懒放弃。和雨来遭受的苦难相比，我的这点困难根本不值一提。（段评：本段从雨来的故事自然过渡到自己的现实生活,用自己平时遇到的小挫折和雨来的经历做对比,思考很实在,没有空喊口号。现在的内容可以再补充一点自己当时偷懒退缩的小心理活动,比如做不出题时皱着眉想放弃的瞬间,这样对比会更鲜明,感悟也更接地气。修改版：生活在和平时代的我们,不用经历战火,能安安稳稳坐在明亮的教室里读书,是多么幸福的事。可我之前常常遇到一点小挫折就打退堂鼓:做数学题碰到绕弯的应用题,盯着题目看两分钟就懒得动脑子；体育课跑800米,刚跑半圈腿酸了,我就想着停下来慢慢走。和雨来面对的生死考验比起来,我这些小困难根本不值一提。）

雨来让我明白，爱国不只是口号。作为小学生，爱国就是认真学习，不怕困难，勇敢面对挫折。今后我要向雨来学习，遇到难题不退缩，坚强勇敢，珍惜现在的美好生活，努力做一个热爱祖国的少年。（段评：本段收束全文,点明了自己要向雨来学习的决心,把爱国落到小学生的日常小事上,主题很积极。现在的表述还是有点偏概括,可以把之后要做的具体小事说得更实在,比如遇到难题时多花十分钟慢慢想,跑步累了咬咬牙坚持到终点,用具体的小行动代替笼统的口号,会让这份决心显得特别真诚。修改版：雨来让我明白,爱国从来不是挂在嘴边的空口号。作为一名普通的小学生,爱国就是沉下心把每道难题啃下来,跑长跑的时候咬着牙冲过终点,认认真真把当下的每件小事做好。以后我也要像雨来那样,碰到困难不先想着退缩,做个敢往前冲、懂珍惜当下的爱国小少年。）