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记叙文
小学运动会
作者:麦安旺

运动会一天天逼近,我们每天坚持练习,就为了运动会上大展身手。(段评:本段作为全文开头,直接点出了大家为运动会努力准备的状态,主题很明确。但目前的表述比较平淡,缺少一点点能勾起读者期待的小细节,我们可以加入一点日常练习的小画面,让开头更有氛围感,也能自然引出后面的内容。修改版:运动会的日子一天天近了,每天放学之后,我们都留在操场上认真练习,就等着在正式赛场上好好大展身手。)

运动会当天,晴空万里,艳阳高照,天公作美。会场人山人海,人头攒动,看得我眼花缭乱。(段评:本段想描写运动会当天的天气和会场热闹的样子,方向抓得很准。不过现在有几个词语意思重复啦,比如“人山人海”和“人头攒动”都在说人多,有点冗余。我们可以把重复的表述替换成更有画面感的小细节,比如耳边听到的加油声、飘在空中的彩旗,让热闹的场景更鲜活。修改版:运动会当天晴空万里,暖融融的太阳晒在身上特别舒服。会场里挤满了人,操场边插着的彩旗飘来飘去,各班的加油牌举得高高的,看得我眼睛都快不够用了。)

想起运动会前,我们为练好大会操,经历了风吹日晒,个个汗流浃背。大家不想白费辛苦,使用心表演,努力换来丰硕成果,赢得了如雪的掌声。(段评:本段回忆了赛前练习大会操的辛苦,也写出了大家努力之后收获掌声的喜悦,情感很真实。不过现在的叙述有点太概括啦,我们可以加一两个练习时的小细节,比如太阳晒得后颈发疼、校服后背湿了一大片,这样大家的“汗流浃背”就变得看得见摸得着,后面的掌声也会显得更有分量。修改版:我忽然想起运动会前,我们为了练好大会操的整齐动作,天天在太阳底下练,风吹日晒的,每个人的校服后背都湿了大半。大家都不想辜负这段时间的辛苦,上场时个个都把动作做得格外认真,最后果然赢得了台下像潮水一样的掌声。)

赛跑时,一听到枪声我就拔腿就跑。别的同学一马当先,我紧追在后,“加油!加油!”的喊声直冲云霄。我跑得精疲力尽,两腿发软,好不容易到终点,却没进前三名,真让人气馁!(段评:本段写自己参加赛跑的经历,从起跑、追赶再到冲线后的失落,情节很完整。不过现在缺少一点你跑步时的具体感受,比如风刮过耳朵的声音、腿像灌了铅一样的沉重感,还有耳边同学喊加油的细节,把这些小感受加进去,大家就能跟着你一起体会赛跑时的紧张和没拿到名次的小难过啦。修改版:赛跑项目轮到我的时候,发令枪“啪”的一响,我拔腿就往前冲。旁边的同学一下子就跑到了我前面,我咬着牙在后面使劲追,耳边“加油!加油!”的喊声快把云都震下来了。跑到最后我累得两腿发软,几乎是拖着步子挪到终点,最后还是没进前三名,我垂着脑袋,心里说不出的泄气。)

拔河时,我们班个个心惊胆战。对手来势汹汹,人高马大,我们却身材瘦小。他们轻轻一拉,不费吹灰之力,我们就兵败如山倒,成了全年 (改:全年级) 倒数第一。(段评:本段写拔河比赛的经过,把双方的外形差距和比赛结果都交代清楚了,很有真实感。不过“兵败如山倒”这类词语对于小学记叙文来说有点太书面啦,我们可以换成你当时拽着绳子的真实感受,比如手心被绳子磨得发疼、脚忍不住往前滑的细节,把紧张又无奈的状态写得更贴合小学生的体验。修改版:到了拔河比赛的时候,我们班同学攥着绳子都有点紧张。对面的对手个个人高马大,再看看我们这边,好多同学都瘦瘦小小的。哨声一吹,他们稍一使劲,我们就拽不住绳子,脚蹭着地面往前滑,轻轻松松就输了,最后成了全年级的倒数第一。)

“背水一战”中,我和队友夹着刺刺球,枪声一响就奋力跳跃,可比赛结束还是没得名。午餐时,大家饥肠辘辘,我狼吞虎咽吃完后,又去看其他比赛。(段评:本段写夹刺刺球的比赛和之后吃午餐的小插曲,把运动会的日常感写出来了,很有意思。现在的内容可以稍微补充一点夹刺刺球时的小细节,比如刺刺球圆滚滚的差点掉下来、你和队友配合时的小默契,不用加太多,就能让这段小比赛的画面更生动。修改版:后来的“背水一战”游戏里,我和队友背靠背夹着圆滚滚的刺刺球,枪声一响就一起踮着脚往前跳,生怕球掉下来,可最后还是没能拿到名次。到了午餐时间,大家早就饿得肚子咕咕叫,我狼吞虎咽吃完盒饭,又拉着同学去看别的项目比赛了。)

虽然这次运动会我们班没得名次,但“胜不骄,败不馁”。我明白要有运动家精神,输了再接再厉,不灰心。总有一天,我们也能尝到胜利的滋味。(段评:本段作为全文结尾,写出了自己从这次运动会里得到的感悟,主题积极向上。不过现在的道理有点像套话,我们可以把感悟和今天运动会里的具体小事结合起来,比如想到大家练大会操时的认真、赛跑时同学的加油,这样“输了不灰心”的体会就不是空泛的口号,而是你从这次经历里实实在在得到的收获,读起来会更真诚动人。修改版:虽然这次运动会我们班没拿到亮眼的名次,可老师说的“胜不骄,败不馁”我今天才算真的懂了。运动会不只是为了拿奖状,敢拼尽全力去试,输了也不垂头丧气,下次接着好好努力,总有一天我们也能尝到靠自己的努力换来的甜滋味。)

综合评价:

麦安旺同学,你好!读完你的《小学运动会》,老师首先要为你的清醒思考点个赞!很多同学写运动会只会记开心的热闹事,你却从接连失利的经历里读懂了“胜不骄,败不馁”的运动家精神,这份感悟让文章一下子就有了扎实的分量。

你对多个比赛项目的推进安排得很顺,还用了“一马当先”“兵败如山倒”这类很有画面感的成语,看得出你平时积累词汇很用心。不过按照本次“点面结合”的写作要求,咱们还可以给文章添点鲜活的细节:比如赛跑时身边同学喊加油的样子、拔河时大家攥着绳子涨红的脸,把个别场景写得更具体,运动会的氛围感会强很多。

接下来你可以试着想想:1. 运动会上有没有某一位同学哪怕拼到脸红也不肯松手的小细节,让你印象特别深?2. 大家输了比赛之后,互相说过什么暖心的话?3. 如果让你选一个最触动你的瞬间作为重点详写,你会选哪一幕?老师相信你稍作调整,就能写出更有感染力的活动记叙。

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