今天下午，我们班举行了一次中秋联欢会那 (改：会,那) 可热闹极了。（段评：本段是全文的开头,直接点出中秋联欢会的主题,开门见山很清晰,不过目前的句子有点粘连,也没有烘托出热闹的氛围感,可以稍微补充一点场景感的小细节,一下子就能抓住读者的注意力。修改版：今天下午,我们班热热闹闹地举办了一场中秋联欢会,教室里飘着月饼的甜香,别提多有意思了。）
当天上午，我就看见有很多同学把自己所带的水果和小食品带来了学校。下课时，有的同学在和同桌交谈，有的在和各组组长聊天，那是 (改：忙得) 不可开交。所有的同学都在期待着下午的活动。（段评：本段写联欢会前大家的期待状态,充满了真实的校园感,不过“不可开交”这个词用在这里不太合适,也可以把大家期待的小细节写得更鲜活,比如有人偷偷摸了摸书包里藏的小零食的小动作,更符合小学生的状态。修改版：当天上午,我就看见好多同学悄悄把带来的水果和小零食塞进抽屉里。下课时,有的凑在同桌耳边碎碎念自己准备的小惊喜,有的追着组长问活动开始的时间,大家叽叽喳喳闹个不停,所有人都扒着手指头盼着下午的活动快点来。）
时间飞快逝过 (改：逝去) 了，一下子就到了下午。我早早地来到了学校，在路上，我还碰到了我的朋友钟韶安，他带了一个比脸还大的菜板 (改：砧板) ，等待下午制作水果拼盘的时候 (改：) 用。我带了一个大哈密瓜和两个火参果，它的外形像海胆，可吃出来 (改：可吃起来) 却是黄瓜味。不一会儿，当老师宣布活动开始的那一刻，教室里彻底地沸腾了。活动分为三个环节，分别是：介绍中秋节，水果拼盘评比和才艺展示！（段评：本段交代了活动的三个环节,还写了碰到好朋友带菜板的趣事,充满童真,不过“时间飞快逝过了”有语病,也可以把看到钟韶安带菜板时的惊讶小反应写出来,读起来更有画面感。修改版：时间过得飞快,转眼就到了下午。我早早地往学校走,路上刚好碰到好朋友钟韶安,他怀里抱着一块比他脸还大的菜板,说是等下做水果拼盘要用。我也带了一个大哈密瓜和两个火参果,它浑身长着小刺像个小海胆,吃起来味道却和黄瓜差不多。刚进教室没多久,老师宣布活动开始的话音刚落,教室里瞬间就沸腾了,这次活动一共有三个环节:介绍中秋节、水果拼盘评比和才艺展示！）
首先，我们班的蒋瑞宸同学先给我们介绍了中秋节的来历，接着，在老师的一声话语 (改：一声令下) ：“开始制作水果拼盘！”的时候，我们的教室里瞬间炸开了锅。我们第5小组也开始“干活”了！我先把哈密瓜切成小块，然后看了看时间，啊！时间不多了！我们才急急忙忙地在一块儿哈密瓜上用牙签刻出“中秋”两个字，然后又把两种葡萄放在里面，制作的时间刚好结束。果然 (改：最终) ，我们的作品也是最后一名，在欢呼声中，第二个环节结束了。（段评：本段写做水果拼盘的过程很有真实感,小组手忙脚乱的样子特别生动,不过“首先”和“先”用词有点重复,也可以补充一点大家急着刻字时挤在一起的小互动,不用特意说自己组是最后一名,改成大家玩得投入反而忘了比名次的小感受,更贴合联欢会轻松的氛围。修改版：最开始蒋瑞宸同学先给大家讲了中秋节的来历,等老师一声令下“开始制作水果拼盘！”,教室里立刻炸开了锅。我们第五小组也马上忙活起来！我先把哈密瓜切成小块,抬头一看时间,哎呀剩下的时间不多了！我们急急忙忙在一块平整的哈密瓜上用牙签刻出“中秋”两个字,再把两种颜色的葡萄摆在周围装饰,刚把作品摆好,制作时间就刚好到点,大家围着我们的“急急忙忙牌拼盘”笑得直不起腰。）
然后，又到了最激动人心的时刻，那就是才艺展示。我们班的罗皓轩同学把他家钢琴 (改：家里的钢琴) 拿了过来，钢琴声在教室里回响，在清脆的掌声 (改：热烈的掌声) 中结束了他的表演。紧接着，我大步走上讲台，拿出了自己手里的麦克风，将它打开。我演唱的曲目是《撒拉花儿》和《伊犁河的月夜》。我顺利地完成了自己的演唱，这时，台下又响起了雷鸣般的掌声，我心里满是自豪。（段评：本段写才艺展示的部分特别有画面感,你上台唱歌收获掌声的自豪感写得很真挚,还可以加一点点你上台前攥着麦克风有点小紧张的小动作,让这份自豪的感受更真实动人。修改版：接下来就是大家最期待的才艺展示环节啦！罗皓轩同学把家里的电子琴搬到了教室,清脆的琴声顺着教室的窗户飘出去,大家的掌声响得把手都拍红了。紧接着我大步走上讲台,攥紧手里的麦克风点开开关,给大家唱了《撒拉花儿》和《伊犁河的月夜》。我刚唱完最后一句,台下就响起了雷鸣般的掌声,我的心里甜滋滋的,满是藏不住的自豪。）
最后，我们一起合唱《红星歌》。这歌声仿佛诉说着这次活动的结束，愿我们下一次的活动再会！（段评：本段是全文的结尾,收束了整个活动,不过现在的表达有点简单,可以把大家合唱时的小状态加一点,比如大家晃着脑袋打拍子,手里还举着没吃完的小橘子,让结尾的余味更足,不用空洞地喊期待下次活动的口号,用具体的小细节收尾更温暖。修改版：最后我们所有人一起站着合唱《红星歌》,大家晃着脑袋打拍子,不少人手里还攥着半块没吃完的月饼。歌声落下来的时候,我看着满教室笑着的脸蛋,心里软乎乎的,这真是我过的最有意思的一个中秋节。）
