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记叙文
我的家人
作者:黄小淋

我的家人各有各的特点。(段评:本段作为全文开头,直接点出家人各有特点,开门见山紧扣主题,非常清晰。不过可以稍微加一点点小铺垫,让开头更有画面感,更能吸引读者往下读。修改版:我家就像一个热闹的小乐园,每个家人都有自己独有的小特点。)

我妈妈的特点是爱干净,每天早上起8点钟 (改:七八点钟) 就起来打扫卫生,她每天晚上8点钟也是打扫卫生,每次打扫时就拿着湿漉漉的抹布,弯着腰仔细的 (改:仔细地) 擦拭桌子。踩着 (改:擦拭桌子,踩着) 凳子擦着玻璃。(段评:你把妈妈爱干净的特点写得很明确,还写了她打扫的动作,非常棒!不过现在句子有点零散,重复的内容也可以简化,还可以加一点点小细节,比如擦完之后家里的样子,让妈妈爱干净的形象更鲜活。修改版:我妈妈的特点是特别爱干净,每天早上八点就起床打扫,晚上八点还要再收拾一遍。她攥着湿漉漉的抹布,弯着腰仔仔细细擦遍每一张桌子,又踩着凳子踮起脚,把玻璃擦得亮堂堂的。)

我们回到家吃饭时,必须要洗手。(段评:这句话写出了妈妈定的小规矩,能侧面体现妈妈爱干净的特点,想法很好。不过可以把它和前面妈妈打扫的内容衔接得更自然,不用单独成一个短段落,读起来会更流畅。修改版:等我们推开家门,第一件事肯定是被妈妈催着去洗手,半点儿含糊都不行。)

我爸爸的特点是爱讲道理,他说起床时不能拖拉,吃饭时也不能慢吞吞,去边人家 (改:去别人家) 时不能乱拿边人 (改:别人) 的东西,洗手时不能浪费水源 (改:水资源) ,我他 (改:他) 还说了,我们不能贪心,要对别人尊重。(段评:你把爸爸爱讲道理的特点写得很清楚,列了好几个他常提醒我们的小规矩,特别贴近生活。不过里面有几个小笔误,还可以把爸爸说话的语气写得更温和亲切,就像平时爸爸跟我们聊天的样子。修改版:我爸爸的特点是总爱跟我们讲道理:起床不能拖拉,吃饭不能慢吞吞,去别人家做客不能乱拿东西,洗手的时候也不能浪费水,还总叮嘱我们做人不能贪心,要懂得尊重别人。)

我哥哥的特点是爱看书。我有一个爱看书的哥哥,他平时一有空,就捧起书本,美滋滋滋滋 (改:美滋滋) 的看书,吃饭时,他一听到吃饭了就快速的 (改:快速地) 跑过去,立马就吃完饭了,他立马跑到书前看起书来。(段评:你写出了哥哥爱看书的特点,还想到了他吃完饭赶紧回去看书的小细节,特别真实可爱!不过现在有些重复的词语可以简化,还可以加一点点他看书时入迷的小模样,让爱看书的哥哥形象更生动。修改版:我哥哥的特点是超级爱看书,只要一有空,他就会捧起书津津有味地读。有时候家里喊吃饭,他三口两口扒完碗里的饭,转身就又扎进书里去了。)

这就是我们幸福美满的家庭。(段评:本段作为全文结尾,点出家庭很幸福,收束全文很到位。不过现在的表达有点简单,可以结合前面写的家人特点,把幸福的感觉写得更具体,不用空泛说美满,让大家能实实在在感受到你家的温暖。修改版:有爱干净的妈妈、爱讲道理的爸爸,还有爱看书的哥哥,我们每天热热闹闹待在一起,就是最开心的小家庭。)

综合评价:
黄小淋同学,你好!读完你的《我的家人》,老师特别欣喜地发现你有一双会观察的眼睛,精准抓住了妈妈爱干净、爸爸爱讲道理、哥哥爱看书这三个完全不同的特点,把一家人的可爱模样都立住了,字里行间满溢着对自家“幸福美满小家庭”的喜爱,情感特别真挚动人。
你看你写妈妈打扫卫生时“拿着湿漉漉的抹布,弯着腰仔细的擦拭桌子。踩着凳子擦着玻璃”,这一连串动作把爱干净的特点写得实实在在,一点都不空洞,这个细节捕捉得特别棒。
咱们接下来可以试着给人物加个可爱的动物喻体呀,比如爱干净的妈妈是不是像勤恳的小蜜蜂?爱看书的哥哥是不是像啃书本的小书虫?还可以给每个家人加一个专属的小故事,比如爸爸讲道理时是不是皱着眉扳着你的肩膀?哥哥看书看得入迷,有没有把酱油当醋蘸的趣事?
老师相信你只要再添上这些鲜活的小细节,文章一定会更出彩。你也可以试着想想:1.三个家人的特点碰撞在一起,家里有没有发生过什么有意思的小趣事?2.他们的这些小特点,给你的生活带来过哪些温暖的小帮助?3.如果把你的家比作一个趣味动物园,每个家人分别对应什么小动物呀?期待你写出更生动的家庭小故事!
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