我老师温柔的像仙女 (改：像仙女一样) ，她不比其他老师好，但在我心中是最好的老师，所以我要画她。（段评：你在开头直接点明了要画自己心中最好的老师,情感很真挚,一下子就点出了全文的核心主题。不过内容可以更有画面感,不用直白地说要画她,从当下的小场景切入会更吸引人,也能自然带出你想要画画的缘由。修改版：我的老师温柔得像从童话里走出来的仙女,她或许不是最完美的老师,可在我心里就是独一无二的存在,所以我想拿起画笔把她画下来。）

我画的她高高的鼻子尖尖的，脚细细的，手不长也不短很好看，戴着一副黑框眼镜像温柔仙女，在我记忆中她穿着白上衣和黑下裤，所以我就把她画成这样。（段评：你写出了画里老师的外形和穿着,紧扣住了画画的主题,能看出你观察得很仔细。不过现在的描写有点零散,把五官、穿着的细节顺着你画画的笔触顺序串起来,会更有条理,也能让读者跟着你的笔触想象出老师的样子。修改版：我笔下的她有着挺翘的高鼻梁,尖尖的下巴,手脚都细细长长的特别好看,脸上架着一副黑框眼镜,笑起来软乎乎的真像温柔的仙女。我记着她总穿素净的白上衣配黑裤子,就认认真真把这身衣服画了上去。）

她平常都是提着一个包，她对我们的学习很关注偶尔也会给一次小奖历 (改：小奖励) 就有一次我老师看我们考试很好就给我免作业卡 (改：免作业的卡) ，我们班全都在沸腾了。还有一次她购买了一个笔记本要拿积分换。我换了一笔记本 (改：一本笔记本) 。（段评：你举了老师发免作业卡、用积分换笔记本两个真实的小事,特别贴近校园生活,能看出你对老师的印象很深。不过现在两个小故事的衔接有点生硬,补上一点点你当时的小心情,故事就会更生动,也能更体现出你对老师的喜欢。修改版：她平时总提着一个藏着好多小惊喜的布包,特别关心我们的学习,偶尔还会准备小奖励。有一回我们班考试发挥得好,她居然给每个人发了免作业卡,全班一下子炸开了锅。后来她又买了好看的笔记本让我们用课堂积分兑换,我攒了好久的小印章,终于换到了一本印着小樱花的本子。）

这个老师在我心中是最好的老师也是最温柔体贴的老师，我写她是因为她好地 (改：好的) 偶尔也会生一下气我永远敬爱着地 (改：敬爱着她) ，在我中 (改：在我心中) 一直感激这位老师，她陪我们度过了一年也会发生感情。（段评：你在结尾表达了对老师的敬爱和感激,情感特别真诚。不过现在有些语句不通顺,把你和老师相处一年里最细碎的小感受加一点点进去,不用空泛地说感激,情感的表达会更自然动人,也能更好地收束全文。修改版：她就是我心里最温柔、最体贴的老师,当然她偶尔也会皱着眉批评调皮的同学,可我一直都很敬爱她。我们相伴度过了一整年的时光,那些上课、做游戏、领小奖品的瞬间,早就攒成了我心里暖暖的回忆。）