诚信，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。诚信，如同一股清泉，滋润我们干涸的心田，诚信，如同一座桥梁，连接着人与人之间的信任。生活因为诚信而变得更美好。（段评：本段用排比的方式点出诚信的意义,修辞运用得很工整,开篇就直接点题,能让读者一下子抓住文章的核心主题。不过现在的表达偏口号化,缺少和你接下来要讲的小故事的衔接,我们可以把抽象的比喻改得更贴近小学生的日常感受,不用空泛的大道理,自然引出后面的亲身经历就更好啦。修改版：诚信,就像黑夜里小卖部亮着的暖黄灯牌,让人走过去的时候心里踏实。诚信,就像和好朋友约定见面时,你提前十分钟站在树下等他的那份爽快,生活里藏着诚信的小事,总能让人觉得暖乎乎的。）

那是一个阳光明媚的早晨，我去小区门口的便利店买文具。结账时，老板因为忙碌，多给了我五元，当时，我心里得意扬扬，心想：老板多给的5元可以去买好多我喜欢的零食了！我手紧紧紧抓着 (改：手紧紧攥着) 这五元出了便利店。（段评：本段把买文具时老板多找钱的场景交代得很清楚,一开始捡到小便宜的得意心情也写得很真实,特别有生活感。不过现在的场景描写还可以更细致一点,比如你当时买的是什么文具,便利店当时是什么热闹的样子,就能让这个场景更鲜活,读者一下子就像跟着你站在便利店门口了。修改版：那是个风都暖乎乎的晴天,我攥着十块钱去小区门口的便利店买上周就看中的卡通直尺。结账的时候,老板正忙着给旁边的阿姨装冰棒,随手找了零钱塞给我。我低头一数,居然多了五元！我心里一下子乐开了花:这钱刚好能买我惦记好久的草莓味真知棒！我把那五元紧紧攥在手心里,头也不回地快步走出了便利店。）

但是，我在回家的路上却闷闷不乐。老师在课上讲了我们要讲诚实守信 (改：诚实守信) 、父母也讲我们做人一定要讲诚信。我手中的五元像一块大石头一样，我心里不断地在问自己：“这样做对吗？”心里做了很久的思想斗争，我决定返回便利店，把那五元还给老板！（段评：本段写你拿着多找的钱走在路上的纠结,心理活动的转折写得很自然,从一开始的开心到后来的不安,过渡特别真实。不过现在的心理描写可以再细化一点,比如你攥着钱的手有什么感觉,路上看到什么小细节让你想起老师和爸妈说的话,思想斗争的过程就会更生动,不会显得太匆忙。修改版：可没走出去几步,我就越走越闷,刚才的开心劲儿全没了。上周班会课老师给我们讲的狼来了的故事突然冒出来,早上出门前妈妈还跟我说,不管做什么事都要对得起自己的良心。我手里攥着的五元钱好像变沉了,硬邦邦地硌得手心发疼,我不停问自己:拿着这钱买零食,我真的吃得下去吗？纠结了好半天,我转身往便利店的方向跑,要把钱还给老板。）

我来到便利店，把五元交给老板，并说明情况。老板听完露出赞许的笑容，他拍了拍我的肩膀：“你真是一个诚实的好孩子！”那一刻，我心里一阵窃喜，地心里 (改：心里) 比牙吃了蜜 (改：吃了蜜) 还甜。周围的顾客也向我投来赞赏的目光。（段评：本段写还钱之后得到老板夸奖的场景,最后的开心心情写得很真切,还得到了周围人的认可,整个故事的温暖感都出来了。现在的小问题是有几个小语病,比如“地心里比牙吃了蜜还甜”表述不通顺,我们可以补充一点你把钱递过去的时候的小动作,当时的脸红心跳的小细节,那种踏实的快乐就会更真实。修改版：我喘着气跑到便利店,把攥得皱巴巴的五元钱递到老板手里,结结巴巴地跟他说刚才多找钱的事。老板听完一下子笑开了,伸手轻轻拍了拍我的肩膀:“小朋友可太诚实了,谢谢你呀！”那一刻我脸有点发烫,可心里软乎乎的,比含了一整颗橘子糖还要甜,旁边挑文具的阿姨也转过头,对着我笑着点头。）

在生活中，诚信无处不在。答应朋友的事情，我要尽力做到；借了别人的东西，我要按时归还。只要我们每个人讲诚信，这个世界就会变美好！（段评：本段作为结尾,把诚信从刚才的一件小事延伸到平时的日常小事里,主题升华得很接地气,没有说空泛的大道理。不过现在的收尾还是有点太笼统,我们可以结合自己刚才的亲身感受,不用喊“世界变美好”的口号,写你经历这件小事之后自己真实的小想法,收尾会更真诚,更符合你自己的体验。修改版：经过这件小事我才发现,诚信根本不是什么难做到的大事。答应帮同桌带橡皮就别忘记,借了同学的漫画书看完就及时还回去,每一件小小的事说到做到,自己心里就会一直敞亮舒服。）