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记叙文
难忘的拔河比赛
作者:符梓涵

一天下午,我们班要和隔壁班举行一场拔河比赛。(段评:本段作为全文的开头,直接点明了拔河比赛的核心事件,清晰明了。不过可以稍微补充一点你当时的心情小细节,能一下子把读者带入到期待比赛的氛围里,让开头更有代入感哦。修改版:周三的下午风软软的,我们班要和隔壁三班举行一场大家盼了好久的拔河比赛。)

一到操场,就见选手各个精神抖擞,双方都势在必得,想想都觉得一会儿的比赛特别激烈。(段评:本段写出了双方选手赛前的状态,能感受到你对比赛的期待。不过现在的描写有点偏概括,可以补充一两个你一眼就看到的小细节,比如前排同学攥绳子的动作,赛前的画面感就会强很多啦。修改版:一到操场,就见两边的选手个个把袖子挽得高高的,精神抖擞地站在麻绳旁,瞧着那架势,都势在必得,光站在旁边看,我都能预想到一会儿比赛有多激烈。)

比赛马上开始,体育老师从体育室拿了一条麻绳,各班选手拉着绳子的两端,只听见一声哨响,比赛开始,选手们的身子向后倒,个个鼓着脸把眼睛瞪得大大的。我们班的小强涨得脸通红,双手死抓住绳子,中间的红绸一会拉过来,一会拉过去。有人咬牙坚持着在使劲往后拉,有的人铆足了劲,使劲往自己这边拉……(段评:本段详细描写了比赛刚开始时选手们的状态,观察得特别仔细,把大家用力的样子都写出来了,特别棒。美中不足的是部分描写有点重复,还可以给小强的动作加个小细节,比如他脚蹬地面的样子,人物形象会更鲜活哦。修改版:比赛马上开始,体育老师拿来粗粗的黄麻绳,各班选手牢牢抓住绳子两端。哨声“嘀”的一响,比赛立刻开始,选手们齐齐把身子往后倒,个个鼓着腮帮子把眼睛瞪得圆圆的。我们班的小强涨得脸通红,脚死死蹬着地面,双手像钳子似的抓着绳子,中间系着的红绸带一会儿往我们这边挪一点,一会儿又被拽回对面,大家都咬着牙铆足了劲往自己这边拉。)

啦啦队也毫不示弱,呐喊的声音震天动地,震得大地都在颤抖。众人的呐喊声,一次比一次高,声音此起彼伏,观众也越来越多,掌声和呐喊声也越来越大,有些人差不多都把嗓子喊哑了,比赛也进入了白热化的状态,啦啦队和围观的群众都沉浸在这紧张的氛围中!(段评:本段写出了啦啦队加油的热闹场面,氛围烘托得很足,能感受到现场的热烈。不过“震得大地都在颤抖”有点夸张过头啦,可以换成更贴合你真实感受的描写,比如你自己喊得嗓子发哑的小体验,会更真实动人。修改版:边上的啦啦队也毫不示弱,呐喊的声音一浪高过一浪,连操场边的梧桐叶都好像跟着晃。众人的喊声此起彼伏,围过来的观众越来越多,掌声和加油声混在一起,不少同学喊得脸都红了,嗓子都快哑了,比赛完完全全进入了白热化的状态,所有人都攥着拳头盯着那根晃来晃去的红绸带。)

最后在呐一声声 (改:一声声呐) 呐喊声中,队员们齐心协力,红绸带终于慢慢地跑到了我们这边。我们赢了!我们一个个高兴得一蹦三尺高。(段评:本段写出了获胜瞬间的喜悦,情感特别真挚。可以补充一两个你身边同学的小动作,比如大家互相抱在一起的小细节,赢了的开心劲儿会表现得更生动。修改版:就在一声声震得耳朵发烫的呐喊里,队员们齐心协力往后拽,那道晃了半天的红绸带终于慢慢往我们这边挪,越过了白线!我们赢了!大家扔开绳子,抱着身边的同学一蹦三尺高,连额头上的汗都带着甜味儿。)

这次比赛深深的印 (改:深深地印) 在了我的记忆中,因为它让我明白了一个道理:一个人的力量没有多个人的力量大,只有众人团结一致,众志成城,才能取得胜利。(段评:本段作为结尾点明了比赛的道理,主题积极向上,是全文的点睛之笔。现在的道理表述有点偏通用,可以结合刚才拔河时大家一起使劲的具体场景来说感悟,就不会显得像套话,是你自己实实在在从比赛里得到的体会啦。修改版:这场拔河比赛直到现在我都记得清清楚楚,当时我看着十几个人的脚步齐齐往后踩,红绸带才一点点挪过来,忽然就懂了:单靠一个人再大的力气也拉不动整根绳子,大家心往一处想、劲往一处使,才能拿到想要的胜利。)

综合评价:
符梓涵同学,你好!读完你的《难忘的拔河比赛》,老师首先要为你的清晰立意点个赞!你完整记录了这场校园活动,最后还自然悟出“众人团结一致,才能取得胜利”的道理,完全符合作文要求,一点也没有偏题。
你已经很好地用上了点面结合的手法:既写了全体选手后仰发力、啦啦队呐喊震天的整体场面,又特意聚焦到小强“涨得脸通红,双手死抓住绳子”的细节,把紧张的比赛氛围烘托得特别足,语句也通顺流畅,读来很有画面感。
要是想让文章更出彩,你可以试着补上自己作为参与者的动作、当时攥着绳子的触感、喊加油时的心情,再给比赛最胶着的那个瞬间多加点慢镜头刻画。
老师也想带你思考几个小问题:拔河僵持的那几秒里,你耳边听到了什么、心里闪过了什么念头?赛后你再看手上勒出的红印,会有什么新的感受?你可以怎么把“团结”的道理藏在具体的细节里,而不是直接说出来?相信你稍加打磨,就能写出更有感染力的佳作。
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