微笑是一缕春风，抚慰着人们的心灵；微笑是一缕阳光驱散 (改：阳光,驱散) 了眼前的阴霾；微笑是一朵花，绽放着最美的舞姿。微笑就是这么有魔力，它让生活处处充满美好。（段评：你开篇用排比的方式点出微笑的意义,修辞用得很贴切,一下子就把读者带入到温暖的氛围里,主题也很明确。不过第二句的排比漏了逗号,而且三个喻体的描述可以更统一协调,让开头的节奏感更好,更能自然引出下文的故事。修改版：微笑是一缕春风,抚慰着人们的心灵；微笑是一缕阳光,驱散了眼前的阴霾；微笑是一朵花,绽放着柔软的暖意。微笑就是这么有魔力,它让生活处处充满美好。）

微笑让生活中的困难消失。那个阴凉的上午，我去学习骑自行车。我小心地坐在车垫上，轻轻地往前推，妈妈旁边说 (改：妈妈在旁边说) ：“把脚放到踏板上一踩就可以了。我想把脚放上去，可以身体不听话一直 (改：不听话,一直) 都撑着地，我很害怕皱着眉想：我脚一离开地车就会倒怎么办？我深吸一口气准备好，三、二一 (改：三、二、一) 我马上把脚放上用力一踩，我感觉我像在飞。可突然车头一歪我 (改：车头一歪,我) 直直撞向地上，车子横躺在路上。（段评：你选了学骑车的小事来写微笑的力量,非常贴近生活,动作描写也很真实,能看出你学骑车时的紧张感。不过现在的叙述里少了一点环境细节,妈妈说话的部分也缺了后引号,还可以把你踩车时的真实感受写得更具体,让情节的起伏感更强。修改版：微笑能帮我们冲淡生活里的困难。那个飘着梧桐荫的阴凉上午,我推着新自行车到楼下学骑车。我小心地坐上软乎乎的车垫,双脚踮着地面慢慢往前蹭,妈妈在旁边扶着后座说:“把脚放到踏板上一踩就可以了。”我想把脚放上去,可身体偏偏不听话,脚一直死死撑着地,我皱着眉犯嘀咕:脚一离开地车就倒了怎么办？我深吸一口气给自己打气,三、二、一,猛地把脚放上去用力一踩,风从耳边呼呼擦过,我感觉自己像小鸟一样在飞。可车头突然往旁边一歪,我直直摔在了草地上,车子也歪歪扭扭横在了小路上。）

我看到着 (改：看到) 旁边的人和妈妈，我的脸红得像一个成熟的大西红柿，心也仿佛像停了半拍。抬眼望去，脸上只有 (改：妈妈脸上只有) 淡淡的微笑，就是这微笑给了我安慰和鼓励。我又试了几次终于成功了。（段评：你把脸红的样子比作成熟的大西红柿,特别有小学生的童真感,把害羞窘迫的样子写得活灵活现。不过这里没说清是谁露出了微笑,细节有点缺失,我们可以把看到微笑时的心理感受补得更细腻,让这个鼓励的瞬间更动人。修改版：我抬头瞥见旁边路过的阿姨和扶着车的妈妈,脸瞬间红得像个熟透的大西红柿,心跳快得好像要从胸口蹦出来。我正慌得不知道怎么办,抬眼就撞进妈妈脸上那抹淡淡的微笑,没有责怪,只有软乎乎的安慰和满满的鼓励。我拍了拍裤子上的草屑,又试了好几次,终于稳稳当当地骑着车往前滑出了好远。）

微笑让友谊更多彩。一天，小明忘记带伞，一个陌生同学把伞递了过来，这个互不认识的同学 (改：和这个互不认识的同学) 一起撑伞，虽然遮不了很多的雨，但遮到了友情和互助心 (改：互助的心意) 。脸上的笑容单纯而灿烂。（段评：你写雨天共伞的小事来表现微笑让友谊变多彩,选材很温暖,也紧扣主题。不过现在的情节有点跳跃,两个人怎么从陌生变成朋友的过程没说清楚,我们可以加一点点撑伞的小细节,让这份陌生人之间的善意更真实可感。修改版：微笑能让陌生的友谊也变得闪闪发亮。那天放学下着瓢泼大雨,小明站在校门口急得团团转,他完全忘记带伞了。这时一个隔壁班的同学笑着把伞递到他头顶,两个本来互不认识的人挤在同一把伞下慢慢走,伞面歪来歪去遮不住全部的雨,两个人的肩膀都湿了小半,可那把小小的伞里,却盛着满得快要溢出来的暖意。两个人脸上的笑容都单纯又灿烂。）

微笑可以拉近人和人的距离，微笑可以给我们肯定。我要做一个微笑的人让 (改：微笑的人,让) 他人也会微笑，微笑让我们的生活更美好 (改：更美好。) （段评：你在结尾总结微笑的意义,还说出自己要做一个爱微笑的人的心愿,情感很真挚。不过现在的表达有点像空泛的口号,我们可以把它和前面学骑车、共伞的小故事结合起来,用你自己的小行动收尾,让情感的升华更自然不生硬。修改版：原来微笑不用花什么力气,就能悄悄拉近人和人的距离,给慌慌张张的人递上一份稳稳的肯定。现在我出门遇到认识的不认识的人,都愿意先露出一个笑,看着对方也弯起眼睛的样子,就知道微笑真的能把我们的生活烘得暖融融的。）