啊，我也想吃”我的手中拿着碗，另一只手握着勺子，眼睛直勾勾的望向他们组的菜，他们看着我“蠢蠢欲动”的手中，他们可以看出我对美食的渴望，即使用力掩盖，但我内心想法还是被他们读得一清二楚，他们无奈地说：“来吧。”（段评：本段把自己盯着美食、眼巴巴盼着分享的小馋样写得很鲜活,很有童真感,不过开头缺了前引号,部分语句的语序有点绕,读起来不够顺畅,还可以把当时攥着勺子急得晃脚的小细节再补一点,让画面感更强。修改版：“啊,我也想吃！”我一只手端着碗,另一只手紧紧攥着勺子,眼睛直勾勾地盯着他们组的菜。他们看着我“蠢蠢欲动”的手,一下就看穿了我藏不住的渴望,最后无奈地笑着招招手:“来吧。”）

记得五年级的时候，我们班举行过数不胜数的活动，而那记三月三美食分享的活动，至今让我记忆犹新。（段评：本段是全文的开头,直接点出了三月三美食分享活动让自己印象深刻,开门见山的思路很好,不过现在的句子语序有点颠倒,正常写记叙文开头可以先总起回忆,再引出核心事件,衔接后面的内容会更自然。修改版：五年级的时候,我们班举办过好多有意思的活动,其中那场三月三美食分享会,直到现在我都记得清清楚楚。）

那天，同学们都兴奋的 (改：地) 提着自己亲手制作的仙珍海味 (改：山珍海味) 来学校与同学分享。一进教室。 (改：,) 我就闻到了扑鼻的香味，令人馋涎欲滴，时间缓缓过去，到了正午我们迫不及待开始了吃吃喝喝，为小组为单位 (改：以小组为单位) ，我们时不时听到咽口水的声音，开吃，我们先吃了黄秋蓉作 (改：做) 的炸鸡一窝蜂的抢光了，黄秋蓉欲哭无泪地说：“我的炸鸡腿啊。”我们所过之处，就蝗虫过境般消失不见，我的碗中堆满了各种各样的美食，大始大快吃 (改：开始大快朵颐) ，只剩下一堆骨头而这只是我的半包饱 (改：半饱) ，我用眼睛看向四周很快发现了陆大厨做的可乐鸡翅，可乐鸡翅的香接直 (改：香气简直) 把我魂都勾走了，我紧快 (改：赶快) 悄悄的走向陆大厨的后边，悄悄的，拿了一筷子，而陆大厨显然不知道事情的严重性，还在那美哉美哉的炫耀自己做的可乐鸡翅，殊不知他的可乐鸡翅已经被我一扫而空，而陆大厨转头一看我的妈呀，我的可乐鸡翅呀？而罪魁祸首早已跑了。（段评：本段是故事的核心情节,抢炸鸡、偷拿可乐鸡翅的小趣事写得特别生动,满是小朋友聚会的热闹感,不过里面有不少语句不通顺的地方,还有语序混乱的问题,比如“仙珍海味”“大始大快吃”这类表述都不准确,部分动作的顺序也有点乱,梳理清楚之后故事的流畅度会好很多。修改版：那天,同学们都兴冲冲提着自己亲手做的美味来学校分享。一进教室,满屋子的香味直往鼻子里钻,勾得人口水都要掉下来。等到中午,我们按小组围坐在一起,早就按捺不住要开吃了。我们先盯上了黄秋蓉做的炸鸡,一窝蜂扑上去抢得精光,黄秋蓉看着空盘子欲哭无泪:“我的炸鸡腿啊！”我们这桌扫荡完,碗里早就堆得冒尖,才吃了半饱,我就闻到一股勾人的香气,抬头看见陆大厨做的可乐鸡翅,魂都快被勾走了。我轻手轻脚绕到他身后,趁他正美滋滋炫耀自己的手艺,悄悄把一整盘鸡翅夹得精光,等他转头看见空盘子,瞪大眼睛喊:“我的妈呀,我的可乐鸡翅呢？”我这个罪魁祸首早就端着碗溜回座位了。）

我在坐座上 (改：在座位上) 悠哉悠哉吃着美食，我在那天吃了许多美食，受到 (改：收获) 许多活动带来的快乐，在活动也逐渐接近尾声，接着我们把奇椅 (改：桌椅) 收拾干净，“美食分享”活动到此结束了。（段评：本段写活动收尾的场景,把吃完收拾的过程交代清楚了,作为情节过渡段很合适,不过里面有“在坐座上”这类错别字,还有语句重复啰嗦的问题,可以把当时摸着圆滚滚的肚子的小细节加一点,让收尾的画面更真实。修改版：我坐在座位上悠哉悠哉地啃着鸡翅,那天肚子吃得圆滚滚的,满肚子都是美食的香气和热闹的快乐。等大家都吃得差不多了,我们一起把桌椅擦得干干净净,这场热热闹闹的美食分享活动就结束了。）

虽然这个活动早已经距离在 (改：过去) 很久了，但我仍然还是地 (改：仍然清楚地) 记得我们当时大饱口福的样子。我们也从那次活动体会到分享给我们带来的乐趣。（段评：本段是全文的结尾,点出了分享带来快乐的主题,情感很真挚,不过现在的表述有点重复啰嗦,“早已经距离在很久了”“仍然还是地记得”都不通顺,不用空泛地喊大道理,结合当时手里还留着炸鸡余温的小细节来收尾,感悟会更自然不生硬。修改版：虽然这场活动过去好久了,可我一想起那天大家凑在一起抢着吃东西的热闹模样,嘴角还会忍不住往上翘。原来把好吃的分给伙伴,比自己一个人吃,要香得多呀。）