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记叙文
难忘的运动会
作者:吴雨璇

秋日的操场上,传来了一阵阵呐喊声、加油声。这是在干什么呢?原来是操场上正展开着一场激烈的运动会。(段评:本段作为全文开头,用设问的方式引出秋日操场的运动会场景,能快速勾起读者的好奇心,主题也很明确。不过场景的氛围感还可以再强化一点,比如加入秋风、晒得暖融融的跑道这类贴合秋日的小细节,能一下子把人拉进运动会的热闹氛围里,开头的吸引力会更强。修改版:秋日的风裹着桂花的甜香扫过操场,一阵阵呐喊声、加油声撞进耳朵里。这是在干什么呢?原来操场上正热热闹闹地展开着一场激烈的运动会。)

你看,跑道上举行的是女子50米短跑赛。运动健儿们站在跑道的一头做赛前准备,而观众们在跑道两旁席地而坐、窃窃私语,仿佛在谈论谁才是最后的赢家。参赛运动员到齐后,“呼”的一声裁判的枪声响起,运动员们如离弦的箭般飞了出去,观众们为自己班的运动员加油助威,加油声一浪高过一浪,好似要把天喊破。我和黄小钰双手飞快摆动,一齐向终点狂奔,对手在我们身后死跟不放,好像要把我们超跃 (改:超越) 才肯罢休。快了……快到了我 (改:快到了,我) 用尽全身力量,率先冲过终点,黄小钰紧随其后,同学们为我和黄小钰开心地欢呼。(段评:本段详细描写了女子50米短跑的全过程,情节完整,你把自己参赛时和对手互相追赶的紧张感写出来了,非常有代入感。不过有两个小地方可以优化:一是前面写观众窃窃私语的状态和后面加油声震天的反差感可以更自然,二是可以补充一点你冲刺时的真实小感受,比如风刮过耳边的触感,把紧张激动的情绪写得更真切,还修正了原文里“超跃”的用字小失误。修改版:你看,跑道上正在举行女子50米短跑赛。运动健儿们站在起跑线前压腿、摆臂做赛前准备,跑道两旁的观众席静悄悄的,大家都凑在一起小声讨论,猜着谁会是最先冲线的人。等所有运动员都站到起跑线上,“砰”的一声裁判的发令枪响,大家立刻像离弦的箭似的飞了出去!看台上的加油声瞬间炸开,一浪高过一浪,好像要把头顶的云都震下来。我和黄小钰攥着拳头飞快摆臂,拼尽全力往终点冲,身后的对手紧跟着我们的脚步,半点不肯放松。风呼呼擦着我的耳朵响,近了、更近了,我把全身的力气都灌到腿上,率先撞过了终点线,黄小钰紧跟着我冲过来,围在终点旁的同学们都围着我们开心地欢呼起来。)

看,操场上举行的是班级袋鼠跳比赛。运动员们站到布袋里,等待着裁判判吹响 (改:吹响) 哨声,拉拉队们和观众们将操场围得严严实实。比赛开始了,白小晴提起带袋子 (改:袋子) ,灵活地跳了出去,很快甩出对手一大截。拉拉队的韦小芸大声地喊着:“加油!加油!”喊得面色通红,但还挡不住她激动的心情,“赢了!太棒了!”韦小芸边说边怀抱了抱 (改:抱了抱) 白小晴。(段评:本段写袋鼠跳比赛的场景很有童趣,韦小芸扯着嗓子加油、赛后抱住白小晴的画面特别鲜活。可以稍微补充一点白小晴跳的时候的小细节,比如她脚套在布袋子里一颠一颠的可爱样子,还有韦小芸喊加油时攥紧拳头的小动作,人物的状态会更生动,也修正了原文里“带袋子”“怀抱了抱”的小疏漏。修改版:瞧,操场的空地上正进行着班级袋鼠跳比赛。运动员们把腿套进鼓鼓的帆布袋子里,攥着袋口站在起跳线后,等着裁判的哨声响起,拉拉队和围观的同学把赛场围得严严实实,连风都挤不进去。哨声一吹,站在最前面的白小晴提着袋口,双脚并拢一蹦老高,灵活地往前跳出去,没几下就把身后的对手甩出了一大截。场边的韦小芸把拳头攥得紧紧的,扯着嗓子喊:“加油!加油!”喊得脸蛋红扑扑的,半点都没察觉到自己的声音都快哑了。等白小晴率先跳到终点,她立刻扑上去,紧紧抱住了刚钻出布袋的白小晴,蹦着喊:“赢了!太棒了!”)

瞧,文化石那边举行的是男子组举投球 (改:投掷球) 比赛。韦小凯双手投球,球形成完美抛物线,看投进了!韦小凯每投进一个球,场边的观众就欢呼一会……一声高过一声,最后韦小凯以投进18个球获得冠军。(段评:本段写男子投球比赛,核心情节很清晰,韦小凯投出完美抛物线、最后拿冠军的内容很完整。可以补充一点他投球时的小细节,比如攥球的姿势、投中后和旁边同学对视笑一下的小反应,不用只写“观众欢呼”的笼统表述,画面感会强很多,也修正了原文里“举投球”的表述小问题。修改版:看,文化石旁边的空地上正在举行男子组投球比赛。韦小凯弯着腰把橘色的小球攥在手心,双腿微微一蹲,抬手就把球抛了出去,小球在空中划出一道圆滚滚的完美抛物线,“咚”的一声落进了筐里!他每投进一个球,场边的同学们就爆发出一阵欢呼,喊声一阵比一阵响亮。最后韦小凯一共投进了18个球,毫无悬念地拿到了这个项目的冠军。)

这次运动会,不仅让我感受到运动的激情与快乐,更让我明白了把握机会,努力拼搏,才能取得最后的胜利。它像一道亮丽的风景,点缀着美好的校园生活,成为我小学生涯中最温暖、最珍贵的记忆。(段评:本段作为结尾,既总结了运动会的收获,又把这件事和自己的校园记忆联系起来,情感很真挚。可以把道理的表述和前面运动会里你冲线、同学互相加油的具体小细节结合起来,避免感悟显得空泛,让这份“拼搏才会赢”的体会从你亲身经历的场景里自然长出来,而不是生硬的总结,情感会更打动人。修改版:这次运动会上,风擦过耳边的冲刺、大家扯着嗓子喊加油的热乎气,都让我实实在在摸到了运动的激情和快乐。我也终于懂了,站在跑道上别想着输赢,把每一步力气都使足,才能拿到自己想要的结果。这些闹哄哄的、满是汗水和笑声的瞬间,像秋天落在操场跑道上的小光斑,亮闪闪的,是我小学时光里最暖最珍贵的小碎片。)

综合评价:

吴雨璇同学,你好!读完你的《难忘的运动会》,老师首先要为你的思考点个赞!很多同学写运动会只记热闹的场面,你却从中感悟到“把握机会,努力拼搏,才能取得最后的胜利”,这份真切的体会让文章一下子有了分量。

你文章的整体搭建特别清晰,用“你看”“看”“瞧”自然串联起三个不同的比赛场景,还用到了点面结合的方法:既写了全场加油声一浪高过一浪的整体氛围,也捕捉到韦小芸喊到面色通红的细节,“运动员们如离弦的箭般飞了出去”“加油声好似要把天喊破”这些表达也鲜活又有画面感。

如果要再上一个台阶,你可以试着把自己冲线前的心理活动加几笔,不用三个比赛平均用力,重点把你参与的50米跑部分写得更细。我们还可以想想:1. 跑过终点时扑过来抱住你的同学,他们脸上是汗还是泪?2. 秋日操场的风、晒在身上的阳光,能不能和你当时的心情呼应起来?老师相信你下次一定能写出更有温度的校园记忆。

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