“加油！加油！加油！”我们心心念念的拔河比赛终于到来了，同学们的加油声传遍了整个校园。（段评：本段作为全文的开头,用加油声的呼喊直接点出拔河比赛的主题,很有热闹的氛围感,一下子就把读者带进了比赛的热烈氛围里。可以再补充一点点你当时的小期待小心情,让开头更有代入感哦。修改版："加油！加油！加油！"震耳的呼喊声一浪高过一浪,我们盼了整整一周的拔河比赛终于到来了,脆生生的加油声顺着风飘满了整个校园的操场。）

我们班排好队来到操场，其他班正在比赛，我们在操场边看着别的班的比赛。（段评：本段交代了你们班候场的状态,把比赛前的等待过程写清楚啦。可以加一点你和同学们候场时的小动作或者小议论,让这个等待的场景更鲜活,也能自然衔接后面上场的情节。修改版：我们班整整齐齐排好队走到操场边,旁边的赛道上别的班正比得火热,大家都抻着脖子往前看,手不自觉地攥紧了衣角。）

终于到我们班上场了，十个男生和十个女生，一共二十人。大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，快速走上场。比赛开始裁判吹响哨子 (改：比赛开始,裁判吹响哨子) ，双方就立刻开始发力。在最前面的小明用力扯着绳子，手臂青筋暴起，脸上红得像个苹果，他咬着牙说：“拉！用力拉呀！”在中间位置的小红，别看她平时斯斯文文的而现在 (改：,而现在) 她汗如雨下，用脚顶着地面，身体猛地向后仰。在最后面的小力，他把脚死死扎在地上，用力拉着绳子，他大喝一声，全部同学 (改：全体同学) 立刻发力，就好像有使不完的力气一样。（段评：本段分别写了队里三个不同位置同学的比赛状态,人物动作刻画得很细致,能看出你观察得特别认真！有一处小语病可以调整,还可以给人物之间加一点小小的衔接,让上场到发力的过程更顺,人物的特点也更突出。修改版：终于轮到我们班上场了,二十个参赛的同学——十个男生十个女生,个个摩拳擦掌,快步走到绳子边站定。裁判一吹哨子,大家立刻铆足了劲往后拽。最前面的小明把绳子攥得死死的,手臂上青筋都鼓了起来,脸涨得像熟透的红苹果,咬着牙喊:"拉！用力拉呀！"平时斯斯文文的小红站在队伍中间,这会儿汗顺着脸颊往下淌,她把脚深深抵在地面,整个身子使劲往后仰。站在队尾的小力把脚像钉钉子似的扎在地上,大喝一声,大家瞬间同步发力,浑身好像有使不完的劲儿。）

绳子上的带子一会 (改：一会儿) 儿到别班去，一会又到我们这班来。比赛到了最紧张、最刺激的僵持阶段了，我们看着，紧张得心里像有一头小鹿在撞来撞去。这时我方啦啦队提高了音量：“加油！加油加油 (改：加油！加油) ……”同学们都用尽全身力气，把绳拔了过来。（段评：本段写了比赛最紧张的僵持阶段,用小鹿撞心来形容紧张的心情,比喻特别贴切！可以把绳子来回移动的细节写得更具体一点,让拉扯的胶着感更真实,也能和后面啦啦队的助威呼应得更紧密。修改版：绳子中间的红布条一会儿晃悠悠往对面挪,一会儿又被我们拽回一点,比赛进入了最熬人的僵持阶段。场边的我们攥着拳头,心扑通扑通跳得像揣了只乱撞的小鹿。这时啦啦队的喊声一下子拔高了:"加油！加油！"场上的同学咬着牙,拼尽全身力气,终于把红布条稳稳拉过了我们这边的白线。）

比赛赢了！所有人都喊了起来，有的彭掌 (改：鼓掌) ，有的跳起来，有的直接坐到了地上。（段评：本段写了赢比赛之后大家的反应,几个不同的动作描写很真实,能感受到大家赢了之后的狂喜。注意这里有个小错别字“彭掌”要改过来,还可以加一点大家脸上的状态,让胜利的喜悦更有感染力。修改版：我们赢了！欢呼声一下子炸开,所有人都蹦着喊出声,大家有的使劲拍手,有的高高蹦起来,还有的力气耗尽直接瘫坐在草地上,脸上全是亮晶晶的汗和笑。）

通过这次比赛，我知道了，团结就是力量，要和同学团结起来。（段评：本段作为结尾点出了团结的主题,想法特别好,但是现在的表达有点像套话哦。可以把道理和刚才比赛里的小细节结合起来,比如想起刚才大家一起往后仰的画面,感悟就会更真实,一点也不生硬。修改版：抱着奖状往教室走的时候,我摸着发烫的手掌忽然明白,刚才我们能把绳子拽过来,靠的根本不是哪一个人的力气,是二十个人一起往后仰的劲儿凑到了一起,这就是大家常说的团结呀。）