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记叙文
我的家人
作者:梁可馨

有人说他的家人很愉快,有人说他的家人很勤劳,有人说他的家人很有趣,而我的家人却给我又温暖又幸福的爱,接下来我就说说我的家人吧!(段评:作为全文的开头段,你用排比的方式引出自己的家人,开门见山点出主题,想法很不错哦。不过现在的表述有点太笼统啦,没有把家人带给你的温暖感传递出来,也没能一下子抓住读者的注意力。你可以试着把抽象的“温暖幸福的爱”换成一个小小的、有画面感的细节引入,比如餐桌上的热牛奶、晚归时留着的小灯,这样开头会更有感染力,也能自然引出下文要介绍的家人。修改版:有人说自己的家人特别幽默,有人说自己的家人个个勤快,还有人说自己的家人总能凑出满屋子的热闹,而我的家人,总把暖乎乎的爱意裹在日常的小事里。今天我就来好好说说我家的三位“特别成员”。)

先说我勤劳的妈妈吧,我的妈妈特别勤快,家里有一点灰她都要来上大扫除 (改:做一次大扫除) ,不仅一点灰大扫除 (改:连一点灰尘都不放过) ,她有时无聊时,一会扫地,完擦窗 (改:擦完窗) 一会擦桌子,不过有时候我也会分担家务。(段评:本段抓住了妈妈“勤劳”的特点来写,还提到自己会分担家务,能看出你平时很留心家里的生活细节呀。不过现在句子有点不通顺,“家里有一点灰她都要来上大扫除”这类表述不符合日常的逻辑,而且没有具体的小细节支撑妈妈的勤快。你可以补充一个小小的场景,比如妈妈擦灰时连柜子缝隙都不放过的样子,再写一写你帮忙做家务时的小感受,人物形象就会更鲜活啦。修改版:先来说说我勤劳的妈妈,她可是家里出了名的“清洁小能手”。桌面上落一点浮灰她都要立刻擦干净,没事的时候也闲不住,一会儿蹲下来把地板扫得发亮,一会儿踮着脚擦窗户玻璃,连桌角的小缝隙都不会放过。我写完作业,也会抢着帮她擦桌子、叠衣服,分担一点小家务。)

接着再说说爸爸吧,我的爸爸是个钓鱼爱好者,他收藏的 (改:收藏的鱼) 各种各样的鱼,颜色也各式各样,有红的,有绿的,有白的,看都看不过来 (改:数都数不过来) 。我记得有一次,妈妈煮好了饭,爸爸却还在外面钓鱼,妈妈打电话说:“快点回来吃饭。”爸爸却说:“今晚不回家吃饭了,我要钓鱼钓个够。”我却想:“爸爸也太过于钓鱼 (改:太沉迷钓鱼) 了吧。”这就是我的爸爸了。(段评:你写爸爸是钓鱼爱好者,还举了他为了钓鱼不肯回家吃饭的例子,能看出你观察得很仔细,人物的小特点抓得很准。不过这里有个小偏差:你原本写爸爸“收藏的各种各样的鱼”,和后面钓鱼的情节衔接不上,应该是爸爸收藏的钓鱼相关的物件才对。另外可以把你当时听到爸爸不回家吃饭的小神态、小心理写得更具体一点,爸爸的“钓鱼迷”形象就会更生动啦。修改版:接着再说说我的爸爸,他是个不折不扣的钓鱼爱好者。他的柜子里摆满了各式各样的鱼竿、鱼漂,颜色花花绿绿的,看得我眼睛都花了。记得有一次,妈妈早就把热腾腾的饭菜端上了桌,爸爸却还蹲在河边钓鱼。妈妈打电话催他快点回来吃饭,他头也不抬地说:“今晚我不回去吃啦,今天鱼情好,我要钓个够!”我在旁边听着都忍不住笑:爸爸可真是个钓鱼迷呀。)

最后再说一下我淘气又聪明的妹妹,为什么说她贪吃呢?是因为她见到什么都想尝尝,一不买又哭闹,妈妈见妹妹这样后,也拿她没办法,我看见这一幕哭笑不得,至于说她聪明嘛,喜欢看各种与学习有关的书,还要我经常出算式给她,一不出就抱住我大腿求我,这就是我的妹妹。(段评:你把妹妹“淘气又聪明”的两个特点分开介绍,条理很清楚,两个小例子都选得特别贴近小朋友的生活,充满了童真。不过你开头不小心把“淘气”换成了“贪吃”,前后对应不上,小细节需要调整一下。你可以给妹妹的小举动加一点可爱的神态描写,比如她要吃的时晃着小辫子、求你出算术题时眼睛亮晶晶的样子,妹妹古灵精怪的形象就立刻立起来了。修改版:最后再说说我淘气又聪明的妹妹。说她淘气,是因为她是个小馋猫,看见什么新鲜零食都要往嘴里塞,要是不给买就晃着小辫子站在原地撒娇哭闹,妈妈每次都被她弄得哭笑不得。说她聪明也一点不夸张,她总捧着带图画的算术书看,还总追着我给她出数学题,我要是不肯出,她就抱着我的大腿晃来晃去软磨硬泡,小模样可爱极了。)

这就是我家人啦!(段评:作为全文的结尾段,现在的表述太简短啦,只是干巴巴地总结了一句,没能把前面写家人时攒起来的温暖感收住。你可以把家人带给你的感受轻轻点出来,不用喊空口号,就写和他们待在一起时最真实的小心情,比如家里每天都热热闹闹的,你每天都过得特别开心,这样收尾自然又暖心。修改版:这就是我的爸爸妈妈和妹妹啦,我们挤在同一个小小的屋子里,每天都热热闹闹的,连空气里都飘着甜甜的幸福味儿。)

综合评价:
梁可馨同学,你好!读完你的《我的家人》,老师首先要为你这份藏在文字里的满溢的幸福感点赞!你能准确抓住妈妈勤快、爸爸痴迷钓鱼、妹妹淘气又聪明的三个鲜明特点,把身边最亲近的人的模样清晰地勾勒出来,选材完全贴合本次写作要求,一点都没有偏题哦。
你这篇文章的骨架搭得特别稳,用总起-分述三个家人-收尾的结构,顺顺当当把一家人的特点讲清楚,过渡句“先说我勤劳的妈妈吧”“接着再说说爸爸吧”用得自然流畅,读起来条理特别清晰。
接下来我们可以试着给文字加点“魔法”:如果把三位家人的特点巧妙对应到可爱的小动物身上,比如爱打扫的妈妈像不停歇的小蜜蜂,爱蹲河边钓鱼的爸爸像守着水塘的呆头鹅,爱黏着你要题做的妹妹像馋糖的小考拉,人物会立刻活起来。你还可以给爸爸忘吃饭钓鱼的片段加个细节,比如他裤脚沾了泥都没察觉,妹妹抱着你大腿晃来晃去的动作也写得更具体,温暖的感觉会更打动人。
你已经稳稳抓住了写家人的核心要点,接下来可以试着想想:1.这三个“小动物”凑在家里,有没有发生过特别好笑的温馨小事?2.他们三个的小特点碰撞在一起,会擦出什么独属于你们家的小火花?老师相信你很快就能写出更鲜活的专属家庭故事,期待你的下一次进步!
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