“加油,加油!”“用力呀!快用力呀!”这是什么声音呢?那告诉你吧,那是我们整个六年级在进行拔河比赛呢!让我们回到几十分钟前……(段评:你用耳边的加油声设问开头,一下子就把拔河比赛热闹的氛围带出来了,还自然引出下文的回忆,特别有吸引力!如果能给开头的呼喊声加一点点小细节,比如声音是从操场上传来的,带着风的热气,画面感会更强哦。修改版:"加油,加油!""用力呀!快用力呀!"操场上传来一阵阵震得人耳朵发烫的呐喊,这是什么热闹的声音?告诉你吧,那是我们整个六年级正在进行拔河比赛呢!让我们回到几十分钟前的赛场。)
我宣布 (改:"我宣布) ,六年级拔河比赛开始!”书记用那响亮的声音宣布着,刚刚感觉被拖下来晒太阳的心情一哄而散 (改:一扫而空) ,取而代之的是一种兴奋,我和九个男女同学被挑选出来拔河,比赛以抽签决定那班 (改:哪班) 和哪班拔河,我们在最后面,其他班一开始我们就兴奋的观战了起来,别的班的加油打气进了我们的脑里,我们下定决心,为班级争光。到我们拔了。我们昂首挺胸的 (改:地) 拿起了绳子,随着一声清脆的哨响,我们就开始了,全部用力了,我站最前面,用全身力气拔,脸绷得紧紧的,我一旁的同学也十分的用力,把对面的人拉了上来,于是,我们赢了。(段评:你把赛前的心情变化、观战的状态和第一场比赛的过程都交代得很清楚,还写出了大家想为班争光的劲儿,特别真实!现在的小问题是部分句子有点小卡顿,也缺少一点点你拔河时的身体感受细节,比如绳子磨手心的触感、脚踩在地上的实感,补充之后会更有代入感哦。修改版:"我宣布,六年级拔河比赛开始!"书记响亮的声音刚落,我之前还蔫蔫的心情一下子全散了,整个人都兴奋起来。我和九个同学被选出来代表班级参赛,比赛靠抽签决定对阵班级,我们班排在后面,其他班比赛的时候,我们挤在边上使劲观战,听着别人班的加油声,大家都攥紧了拳头,暗下决心要为班级争光。很快轮到我们了,我们昂首挺胸攥住粗麻绳,清脆的哨声一响,所有人都把全身的力气往身后拽,我站在最前面,脸绷得紧紧的,指节都攥得发疼,身边的同学也个个脸涨得通红,没一会儿就把对面的人拽得往前趔趄,我们轻轻松松赢了第一场。)
我们休息了一下下,就轮到我们了。我们这次是与六⑽班拔河,后来,在清点人数时,六⑽班还多出两个人,后来又偷偷跑上来一个人。我们虽手疼,但是仍然可以坚持,老师在助威:“拉过去!”同学们一直在加油打气。对面也用劲十分大,对面的同学呐喊也很大声,但后面对面没有了力气,再也拉不动了,终于,我们终于赢了,终于胜出了!我们的成员们有的高兴的 (改:地) 欢呼。“我们赢了!”一个同学说 (改:说:) “没有什么比这更好的了!”他这话,我也十分赞成,每个人的脸上都有着喜悦。(段评:你把和十班对决的小插曲、拉锯战的紧张感还有赢了之后的喜悦都写出来了,情绪特别饱满!现在可以把大家发力时的状态、赢了之后的小反应写得更具体一点,不用太笼统,比如大家手红的样子、蹦跳的动作,会让开心的感觉更真实。修改版:我们刚靠在边上喘了两口气,第二场比赛就来了,这次对阵的是六⑽班。清点人数的时候,对面居然悄悄多站了三个人,可我们攥着被麻绳磨得发红的手,一点都没松劲。老师在边上扯着嗓子喊:"往后拽!"全班同学的加油声快把云都震下来,对面的力气也特别大,呐喊声一点不比我们小,可拽了没多久他们就泄了劲,脚步开始往后滑,终于,红线完完全全过了我们这边的界线!我们赢了!大家蹦着跳着欢呼起来,有同学举着通红的手大喊:"我们赢了!"这话我举双手赞成,每个人脸上的笑都亮得像晒过的太阳。)
我通过这事明白:只要齐心协力,胜利只是时间问题!(段评:你在结尾点出了团结就能胜利的感悟,主题特别明确积极!现在的表达有点像一句小口号,要是能结合刚才拔河时大家攥着绳子一起往后仰的具体画面来说感悟,道理就不会显得干巴巴的,是你自己从亲身经历里得出来的,会更动人哦。修改版:看着大家沾了点灰却紧紧攥在一起的手,我忽然明白:只要所有人心往一处想、劲往一处使,攒着力气往同一个方向走,胜利本来就会在前面等着我们。)
宁睿彬同学,你好!读完你的《拔河比赛》,老师首先要为你的感悟点个赞!你从这场集体活动里提炼出“只要齐心协力,胜利只是时间问题”的道理,让整篇文章的立意一下子立住了,完全符合本次活动写作的要求,没有偏题哦。
你开头用加油声设问引出赛事,还设置了“回到几十分钟前”的倒叙小设计,一下子就勾起了读者的好奇心,这个小技巧用得很巧妙。
如果要更进一步,你可以试试点面结合的写法:既写全班啦啦队呐喊的整体场面,也抓一两个身边同学的细节——比如攥绳子时磨红的手心、憋得通红的脸颊,这样比赛的紧张感会更鲜活。
你可以再想想:1. 拔到最胶着的那一刻,你耳边的声音、手心的触感是什么样的?2. 队友偷偷咬着牙憋劲的小细节你留意到了吗?3. 赢的那一刻大家抱在一起的画面,要怎么写才更有感染力?老师相信你下次能写出更有画面感的好作品!




