“加油!加油!加油!”只听见同学们努力的喊着,认真一看,才知道是一年一度的拔河比赛开始了,这是一场同学们期待很久的拔河比赛,所以大家都非常认真的准备着。(段评:本段作为全文的开头,直接点出了拔河比赛的热闹开场,把现场的呼喊声先抛出来,很有代入感。不过目前的叙述还是有点平铺直叙,可以把你刚听到喊声时的反应补充一点,让开场更有画面感,一下子就能把读者拉到操场的热闹氛围里。修改版:“加油!加油!加油!”震耳的喊声从操场那边飘过来,我顺着声音抬头一看,盼了好久的一年一度拔河比赛,终于热热闹闹地开场了,大家之前攒了好久的劲儿,这下都要派上用场啦。)
比赛还没开始,别得班 (改:别的班) 的选手就已经就位了,拉拉队们都欢腾着,很激动。(段评:本段写赛前的热闹氛围,内容很贴合比赛前的真实状态,不过现在的描述比较笼统,可以补充一点你看到的小细节,比如其他班选手攥着绳子活动手腕的样子,拉拉队举着小彩旗蹦跳的模样,赛前的紧张又兴奋的感觉就更足了。修改版:比赛还没正式开始,别的班的选手就已经攥住粗麻绳站好了位置,各班的拉拉队举着彩条蹦来蹦去,欢呼声裹着风飘得老远,连空气里都飘着激动的味道。)
随着裁判一声哨响,比赛正式开始。我们恨不得使出全身力气拉紧绳子。看!排在前排的同学龇着牙,咧着嘴,眼睛瞪的 (改:眼睛瞪得) 像钢铃 (改:铜铃) ,脸涨得通红,用使出了 (改:使出了) 全身力气往后拉;排在中间的同学更用力了,几乎没有一处是不用力了;排在后排的同学也在为了第一努力着。这根绳子就像一个小孩一样,一会向我们班走一点,一会向别的班走一点,真是可爱。(段评:本段描写比赛过程的状态,你给不同位置的同学分别写了用力的样子,还把绳子比作来回晃的小孩,这个比喻特别有童趣,写得很生动!不过“眼睛瞪的像钢铃”“几乎没有一处是不用力了”这两处小地方表达可以更准确,还可以补上你自己攥着绳子的触感,把代入感拉得更强。修改版:随着裁判“嘟”的一声哨响,比赛正式开始,我们都恨不得把全身的力气都灌到胳膊上,把绳子往自己这边拽。你看前排的同学龇着牙、咧着嘴,眼睛瞪得像圆溜溜的铜铃,脸涨得通红,脚死死钉在地上往后拽;中间的同学腰弯得像小虾米,浑身上下每块肌肉都在使劲;后排的同学也把绳子牢牢夹在胳膊肘里,铆着劲往终点挪。那根粗麻绳像个调皮的小娃娃,一会往我们这边挪半步,一会又往对面歪一点,逗得大家手心都攥出了汗。)
突然,对手猛拉了一下,我们班的同学瞬间向前倒去。好在后方同学反应够快,身体拼命的往后倒。手都握红了。绳子渐渐向我们挪动。可一不留神,又回到了随对手那 (改:对手那边) ,我们班的同学眼看就要输了,一下子就使出了全身的劲,绳子越离我们越来长越近 (改:离我们越来越近) ,眨眼间,我们班赢得了胜利!(段评:本段把比赛最紧张的拉锯过程写出来了,情节有起伏,看得人跟着揪心,特别棒!现在有个别语句语序有点混乱,比如“绳子越离我们越来长越近”读起来不通顺,把这些小语病理顺,再补上你当时心脏砰砰跳的小感受,紧张刺激的氛围就更突出啦。修改版:突然,对手猛地一发力,我们班的同学脚下一滑,整排人都差点往前扑过去。好在最后排的同学反应快,立刻把身体往后狠狠仰,所有人的手都被粗麻绳磨得发烫发红,绳子一点一点往我们这边挪。可没等我们稳住,对面又猛地拽了一把,绳子眼看着就要滑到对手那边,我们咬着牙把最后一点力气都使了出来,绳子稳稳当当往我们这边靠,眨眼的功夫,裁判的哨声再次响起——我们赢了!)
这时,我们激动得活蹦乱跳,整体的同学 (改:全体的同学) 都很努力,个别同学为了我们班的荣誉手都要擦出皮了。(段评:本段写获胜之后大家的反应,你注意到了有同学手被磨破的小细节,能感受到你对班级同学的在意,情感很真挚。可以补充一点大家赛后凑在一起看磨红的手心、互相拍肩膀的小互动,开心的感觉就更真实了。修改版:欢呼声一下子炸开,我们蹦着跳着抱成一团,所有人的手心都被绳子磨得红通通的,有几个同学的手掌边缘还蹭破了点皮,可大家谁都没喊疼,脸上全是亮闪闪的笑。)
通过这场拔河比赛,我明白了做一件事要用心、认真最后才会有一个好结果。(段评:本段作为结尾点出了比赛的收获,主题很积极向上,不过现在的道理有点空泛,你可以结合刚才拔河时大家一起使劲的具体场景来说,把道理和真实的体验绑在一起,感悟就不会显得生硬啦。修改版:这场热热闹闹的拔河比赛过去好久我都忘不了,原来大家心往一处想、劲往一处使,踏踏实实拼尽全力,就能拿到想要的好结果。)
陈文轩同学,你好!读完你的《精彩的拔河比赛》,老师首先要为你的感悟点个赞!很多同学写拔河只记得热闹的场面,你却从中悟出“做一件事要用心、认真最后才会有好结果”的道理,让整篇文章立住了。
你对比赛场面的描写很有巧思,把晃来晃去的绳子比作“一会向我们班走一点,一会向别的班走一点”的小孩,既贴合比赛时的拉扯状态,又带着少年的可爱视角,还尝试用了点面结合的方法,既写了全体队员发力的状态,也抓住了前排同学“眼睛瞪得像钢铃”的神态细节,特别鲜活。
老师这里有两个小进阶建议:你可以补上自己作为参赛队员的动作、心理活动,比如攥绳子时掌心的痛感、快要输时心里的呐喊,再用几句场边拉拉队的呐喊声穿插,点面结合的效果会更出彩。
我们还可以再想想:1. 当时你手心擦红发烫的触感,和最终胜利的欢呼之间,藏着哪些比“认真就有收获”更具体的小感悟?2. 团队里有没有某个平时不起眼的同学,在赛场上爆发出了让人意外的力量?老师相信你稍加打磨,就能写出更有感染力的活动佳作。




