那天，同学们挥汗如雨，团结一心；那天，同学们鼓足全身力气，嗓子都喊哑了；那天，加油声此起彼伏，震耳欲聋……那场精彩的拔河比赛让我至今难忘。（段评：本段是全文的开头,用排比的方式点出拔河比赛的难忘瞬间,氛围感很强,一下子就抓住了读者的注意力,很好地引出了下文的故事。美中不足的是可以给排比句加一点点更具象的小细节,让开场的画面感更足,和后面的正文衔接更自然。修改版：那天,操场上的同学们攥着绳子挥汗如雨,心往一处凑劲往一处使；那天,大家扯着嗓子喊加油,喊得喉咙发哑也不肯停；那天,助威声一浪高过一浪,连操场边的梧桐树都好像跟着晃……那场热热闹闹的拔河比赛,我直到现在都记得清清楚楚。）

盼星星，盼月亮，拔河比赛终于到来了。操场上人头攒动，热闹非凡，同学们一窝蜂似的围在赛场周围。只见一条大粗绳子压在场地当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。本场比赛，我们大(4)班 (改：六(4)班) 对战六(5)班，队员们纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。我的朋友赵思佳紧张得手心冒汗，我的心也一直“扑通扑通”地跳。我们都看出了彼此的心思，不约而同地安慰对方说：“没事，别紧张，放轻松点儿。”（段评：本段写出了比赛前操场的热闹氛围,还有你和好朋友互相安慰的小互动,很有生活气息。不过这里有个小细节需要调整,你前面写的是大(4)班对战六(5)班,和后面段落里的“大(5)班”前后矛盾啦,另外可以给赛场的环境加一点小的感官细节,比如风里的味道,让场景更真实。修改版：盼星星,盼月亮,拔河比赛终于被我们盼来了。操场上闹哄哄的,连跑道边都站满了人,同学们挤挤挨挨围在赛场四周。场地中间压着一条粗粗的大麻绳,绳子正中间扎着一根晃眼的红布条,刚好对准地上画的两条白横线。这场我们大四班对战大五班,队员们挨个上前攥紧绳子,脚顶着脚排成了斜斜的“柳条”形。我旁边的赵思佳紧张得手心直冒汗,我的心也在胸口“扑通扑通”跳得快蹦出来,我们俩对视一眼,不约而同笑着说:“没事,别紧张,放轻松点儿。”）

“嘟——”哨声响了，大家把身体一齐向后仰，个个涨红了脸。一双双大粗手像钳子一样紧紧地抓住绳子。我们班使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知大(5)班 (改：六(5)班) 的劲儿也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。我看向旁边的赵思佳，只见她眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗珠从头发上“跳”了下来。即使累得筋疲力竭了，她也丝毫不肯放松。看着她毫不示弱的样子，我也使出浑身力气，蹬着地面，艰难地往后挪。场外的老师和啦啦队也一直为我们助威：“加油，加油！”随着裁判员“嘟”的一声，第一场比赛结束了。1：0我们赢了。（段评：本段是全文的核心情节,动作描写非常生动,把大家用力拔河的样子写得活灵活现,尤其是写赵思佳汗珠从头发上“跳”下来的部分,用了拟人的修辞特别巧妙。现在可以把拔河时身体的真实感受再细化一点点,比如鞋底蹭着地面的触感,让场景更有代入感,同时调整一下比分的表述顺序,读起来更顺口。修改版：“嘟——”裁判老师的哨声突然响了,所有人齐齐把身子往后仰,脸蛋憋得红通通的。一双双小手像小钳子似的紧紧攥住麻绳,我们班把吃奶的劲儿都使了出来,脚一步一步蹭着地面往后退。可大五班的力气也不小,两边同时往反方向拽,我整个人被扯得脚都快离地,好像要飘起来一样。我侧头看向赵思佳,她眼睛瞪得圆圆的,牙咬得紧紧的,亮晶晶的汗珠从刘海儿上“跳”下来,累得胳膊都抖了也不肯松劲。看着她这副不服输的样子,我也铆足了劲,鞋底蹭着发烫的塑胶地面,一点一点往后挪。场外的老师和啦啦队扯着嗓子喊:“加油,加油！”又一声哨响落下,第一场比赛结束,我们1:0赢了！）