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记叙文
我的奶奶
作者:何栩杰| 指导老师:朱老师

我的奶奶人脾气特别好,脸上总是挂着笑眯眯的神情,待人十分温和。奶奶最厉害的本领就是做饭,家里人都爱吃她做的饭菜。(段评:本段作为全文的开头,直接点出奶奶性格好、厨艺棒的特点,主题很明确,能让读者快速了解你要写的人物~不过现在的描述有点偏概括,缺少一点点能体现奶奶温和的小细节,我们可以把抽象的评价换成更具体的小画面,让奶奶的形象一下子就立起来哦。修改版:我的奶奶脾气特别好,眼角爬着笑出来的皱纹,脸上总挂着软乎乎的笑,说话声音轻轻的,待人十分温和。奶奶最厉害的本领就是做饭,全家老小都爱吃她烧的菜。)

每天放学回家,还没进门,我就能闻到厨房飘出来的香味。奶奶系着围裙,在灶台前忙忙碌碌。锅里的菜滋滋作响,她熟练地翻炒着。我最爱吃奶奶做的红烧肉,肉块色泽红亮,肥而不腻,每次我都能吃下满满一碗饭。(段评:本段写放学回家闻香、看奶奶做饭、吃红烧肉的场景,充满生活气息,读起来特别有烟火气!现在的描写已经很不错啦,要是能调动更多感官细节,比如写写香味是什么样的、翻炒时的动静,就能让画面更鲜活,好像读者也站在灶台边和你一起等开饭一样。修改版:每天放学回家,还没进单元门,我就能闻到从家里厨房飘出来的勾人香味。奶奶系着洗得发白的蓝围裙,在灶台前忙忙碌碌。锅里的红烧肉咕嘟咕嘟冒着泡,她握着锅铲熟练地翻炒两下,油星子轻轻蹦跳。肉块炖得色泽红亮,肥的部分一抿就化,每次我都能配着它吃下满满一碗热米饭。)

奶奶不光厨艺好,还很关心我的生活。我写作业的时候,她会悄悄端来切好水果,安安静静地坐在一旁,不打扰我学习。(段评:本段承接上文的厨艺好,转而写奶奶关心你的学习,过渡很自然,能看出奶奶对你的温柔呵护~不过现在的内容有点简单,我们可以加一点点你当时的小感受,不用太复杂,就能把奶奶的贴心写得更动人。修改版:奶奶不光厨艺好,还特别懂我的心思。我趴在书桌前写作业的时候,她会轻手轻脚端来切好的冰镇西瓜,安安静静坐在旁边择菜,连电视都不开,生怕打扰我学习。)

闲暇的时候奶奶也闲不住,会打扫打扫屋子,把家收拾得干干净净。看着奶奶忙碌的背影,我心里暖暖的。(段评:本段写奶奶闲不住收拾家的日常,能看出你平时很留心观察奶奶的生活,情感也很真挚。现在的叙述有点平铺直叙,我们可以加一个很小的动作细节,比如奶奶擦桌子的样子,就能让你感受到的暖意更真实可感。修改版:闲暇的时候奶奶也闲不住,拿着抹布擦完桌子又拖地板,把小小的家收拾得亮堂堂的,连窗台上的多肉叶子都擦得干干净净。看着她弯着腰忙碌的背影,我心里暖乎乎的。)

我真爱这个慈祥又能干的奶奶。(段评:本段作为全文的结尾,直接抒发对奶奶的喜爱之情,情感很直白真诚,能呼应开头的人物特点。不过现在的表达有点空,我们可以把对奶奶的爱和前面写过的日常小细节勾连起来,不用喊口号,就能让这份喜爱更沉甸甸的,更打动人。修改版:吃着奶奶做的热饭,看着家里亮堂堂的角落,我可真爱这个慈祥又能干的奶奶呀。)

综合评价:
何栩杰同学,你好!读完你的《我的奶奶》,老师一下子就被你字里行间藏着的对奶奶的喜爱打动了,你把奶奶慈祥能干的特点写得明明白白,完全没有偏题,这份从日常小事里感知家人温暖的心思特别珍贵。
你看你写放学还没进门就闻到饭菜香、锅里的菜滋滋作响的细节,把奶奶厨艺好的特点衬得特别真实,读着读着好像都能闻到红烧肉的香气,这份从生活里抓细节的能力很棒。
咱们接下来可以试着解锁一个小升级:这次的评分小挑战是把家人的特点巧妙比喻成小动物,比如总笑眯眯、手脚勤快、总能变出好吃的奶奶,像不像暖乎乎的小蜜蜂?你还可以加一句奶奶和你说过的家常对话,比如她递水果时轻轻说“慢些吃,别累着”,人物就更鲜活啦。
老师相信你下次一定能把奶奶的形象写得更让人印象深刻,咱们可以试着想想:1.奶奶身上哪个小动作,是只有你能发现的专属小特点?2.如果把奶奶比作一种小动物,哪个细节最能对应上这个动物的特性呀?
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