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记叙文
多彩的活动
作者:王依静

中秋之夜,月亮高悬,我们一家人热热闹闹的 (改:地) 坐在老家的院子里,家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶弟弟妹妹 (改:奶奶、弟弟妹妹) ,还有叔叔、叔娘,所有人都来了,一家人团团圆圆。(段评:本段作为开头,直接点出中秋全家团聚的场景,主题很明确,但是内容有点平铺直叙,没有把小院的氛围写出来,读起来不够有画面感。你可以补充一点当时的小细节,比如院角的桂花香、竹椅的触感这类小内容,一下子就能把中秋的暖融融的氛围烘托出来。修改版:中秋之夜,圆圆的月亮高高挂在墨蓝色的天上,我们一家人热热闹闹挤在老家飘着桂花香的院子里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟妹妹,还有叔叔、叔娘全都到齐了,老老小小围坐在一起,满院都是团圆的喜气。)

天色慢慢暗下来,一轮新月 (改:圆月) 爬上天空,月光洒进小院。我们的活动开始啦,第一项是做灯笼。爷爷和奶奶提前为我们准备好了彩纸、竹条和胶水。我和弟弟妹妹们手感火热 (改:手法熟练) ,我们小心翼翼地折叠彩纸,粘贴框架。叔叔在一旁帮忙固定,叔娘细心地给灯笼画上月亮和兔子。不一会儿,我和弟弟妹妹们就做好了几盏红彤彤的灯笼,点亮里面的小灯,灯光照映着每个人的脸。(段评:本段详细写了全家一起做灯笼的过程,分工写得很清楚,充满生活气息,不过这里有个小常识偏差:中秋的月亮是满月不是新月哦,而且你写的“手感火热”用词不太准确,也可以加一点做灯笼时的小插曲,比如弟弟粘错了彩纸这类小细节,内容会更鲜活有趣。修改版:天色慢慢暗下来,一轮满月爬上天空,银白的月光轻轻洒进小院。我们的中秋活动正式开始啦,第一项就是做灯笼。爷爷奶奶早就给我们准备好彩纸、竹条和胶水,我和弟弟妹妹们蹲在小桌边,小心翼翼地折着彩纸、搭着框架,叔叔在一旁帮我们把竹条固定牢,叔娘拿着彩笔细心地给灯笼画上圆月亮和蹦跳的小玉兔。没一会儿我们就做好了几盏红彤彤的小灯笼,点亮里面的小灯,暖融融的光映得每个人的脸都亮堂堂的。)

灯笼做完,我们一家围在小桌边赏月。大家仰起头,望着天上的月亮。爷爷给我们讲嫦娥奔月的故事,奶奶说:“今晚的月亮还不够圆啊,”我问为什么,奶奶说 (改:说:) “十五的月亮十六圆”。晚风轻轻吹过,耳还是 (改:耳畔是) 家人说说笑笑的声音,月光温柔的 (改:地) 笼罩着我们一家人。(段评:本段写赏月听故事的场景特别温馨,祖孙的对话也很有生活感,不过有个小笔误“耳还是家人”可以修正,还可以加一点你听故事时的小联想,比如盯着月亮找玉兔的小举动,就能把你当时的样子写得更真实可爱。修改版:灯笼做完,我们一家又围到小桌边赏月。大家仰着头望天上的圆月,爷爷慢悠悠给我们讲嫦娥奔月的老故事,奶奶笑着补了句:“今晚的月亮还不算最圆哦”,我歪着脑袋问为什么,奶奶摸着我的头说“老话说十五的月亮十六圆呀”。晚风裹着桂香轻轻吹过,耳边全是家人说说笑笑的声音,软乎乎的月光温柔地笼罩着我们一家人。)

我最期待的环节就是吃月饼,桌上摆着各式各样的月饼,莲蓉、五仁、豆沙,还有水果味的呢,香气扑鼻。爸爸妈妈把月饼切成小块,分给大家。我咬了一口,甜丝丝的。弟弟妹妹吃得嘴角沾了饼屑,逗得一家人哈哈大笑。我们一边品尝月饼,一边聊着生活里的趣事。(段评:本段写吃月饼的画面充满烟火气,弟弟妹妹沾饼屑的细节特别可爱,要是能加一点点你咬开月饼时的具体口感,比如莲蓉馅沙沙的、带着蛋黄香这类小描写,就比笼统的“甜丝丝”更有代入感啦。修改版:我最期待的环节就是吃月饼,圆桌上摆着各式各样的月饼,莲蓉、五仁、豆沙,还有清甜的水果味,香气直往鼻子里钻。爸爸妈妈把圆月饼切成小块分给大家,我咬了一口莲蓉馅的,甜丝丝的还带着咸蛋黄的香。弟弟妹妹吃得嘴角沾了一圈黄澄澄的饼屑,活像两只小花猫,逗得全家人哈哈大笑。我们一边嚼着月饼,一边聊平日里遇到的趣事。)

夜色渐晚,月光依旧洁白皎洁 (改:皎洁) ,这场家中的活动,充满了大家的欢声笑语。亲手做灯笼,月下闲谈共享月饼,让我感受到传统节日的美好。一家人团聚在一起,就是中秋最珍贵幸福 (改:的幸福) 。这个温暖的夜晚,深深的 (改:地) 刻在我的脑子里。(段评:本段作为结尾,总结了中秋的收获,情感很真挚,不过“洁白皎洁”有点语义重复,“刻在我的脑子里”的表达也可以更细腻一点,不用喊空洞的口号,把这份温暖的感受落到具体的小细节上,情感的流露会更自然动人。修改版:夜色越来越深,月光还是软乎乎的亮着,小院里满是大家的欢声笑语。亲手做灯笼、凑在月光下听故事、和家人分吃月饼的这些小事,让我实实在在摸到了传统节日的暖。原来一家人整整齐齐围在一起,就是中秋最珍贵的幸福。这个飘着桂香的夜晚,我想我永远都不会忘。)

综合评价:
王依静同学,你好!读完你的《多彩的活动》,老师首先要为你这份细腻的感知点个赞!很多同学写活动总爱选校外热闹的场景,你却从自家小院的中秋家宴里,捕捉到“一家人团聚在一起,就是中秋最珍贵幸福”的小美好,这份从日常里发现暖意的思考特别动人。
你把做灯笼、赏月、品月饼三个环节按时间顺次铺开,把阖家欢聚的热闹氛围串得自然流畅,读着就像跟着你在洒满月光的小院里坐了半晚。要是能把印象最深的环节,比如做灯笼时你指尖沾了胶水、弟弟不小心把彩纸折出褶皱这类小细节再放大些,用上点面结合的方法,既写全家忙活的整体场面,也定格一两个家人的小动作,场景感会更鲜活。
老师也想和你一起思考:1.点亮的红灯笼映着月光时,你抬眼看见家人的脸,当时心里掠过的小念头是什么?2.如果把开头重复的家人罗列精简,换成院角桂香、藤椅的吱呀声这类小环境铺垫,画面会不会更有味道?相信你下次动笔,一定能把这份暖融融的团圆感写得更动人。
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