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记叙文
我的妹妹
作者:陈梓怡

我有一个可爱的妹妹,她很可爱,也很聪明。段评:本段作为文章的开头,直接点出要写的主角是可爱又聪明的妹妹,开门见山很清晰哦。不过现在的表述有点太笼统啦,没有给读者留下具体的初印象,可以稍微调整得更有代入感,自然引出后面的内容。修改版:我有一个软乎乎的可爱妹妹,全家人都特别疼她,她不仅长得招人喜欢,小脑袋瓜还特别机灵。

我妹妹的脸圆乎乎像一个刚出笼的包子一样,她的眼睛大大的,和我一样,不过她的头发很靓丽,我的妹妹很喜欢扎着一个可爱的小辫子很可爱。段评:你给妹妹的圆脸打了刚出笼的包子的比方,特别有童真感,很有意思!不过现在句子有点重复啰嗦,好几次说到“可爱”,语序也有点不通顺,我们可以调整语序,把外貌描写得更顺更鲜活,去掉重复的内容就更好啦。修改版:妹妹的脸圆乎乎的,像个刚出笼的热包子,捏一下软嘟嘟的。她长着和我一样的大眼睛,头发黑亮顺滑,总爱扎着一根翘翘的小辫子,跑起来辫子就在脑袋后面晃来晃去。

我很喜欢她,我和你们说一件事情就是有一次我听着妹妹要我骑车去院子玩的时候她以为我要去街上玩,她就有那里 (改:在那里) 大叫、大哭我们妈妈看见了就说:“妹妹可真喜欢你,我却得 (改:觉得) 你们可真是姐妹深情。”我笑了笑说:“是啊,平常和她玩的哥哥也不要,就连平常和她玩的小妹妹也不和她玩,而说她想的时候也要和我睡,还有一次你出去买菜的时候,正好我也要写作业妹妹又想睡觉于是她也叫我抱了起来,她就在我的手上睡了可香啊,怎么叫也叫不醒。”段评:你选的这两个小事特别真实,能看出来妹妹特别黏你,满满的姐妹感情都要溢出来啦!不过现在句子有点连在一起,读起来磕磕绊绊的,还有不少语序混乱的地方,我们可以把事情的先后顺序理清楚,把当时的小细节说清楚,故事读起来就更通顺啦。修改版:有一次我本来打算骑车带她去院子里玩,她却误以为我要骑车去街上,立马站在原地哇哇大哭起来。妈妈看见了笑着说:“妹妹可真喜欢你,你们俩真是姐妹情深呀。”我笑着点头,平时总跟她玩的小哥哥来哄她,她不肯理,连常来找她玩的小姐妹喊她出门,她也不去,到了晚上睡觉还非要黏着我跟我一起睡。还有一回妈妈出门买菜,我正趴在桌上写作业,困乎乎的妹妹凑过来要我抱,我把她抱在怀里没一会儿,她就靠在我胳膊上睡得香喷喷的,怎么晃都晃不醒。

还有一次我去上游泳课的时候她也要跟着我去,如果我不要她去的说 (改:不让她去的话) 她就会哭一整天怎么哄也哄不好,直到我回来她就会跳舞,唱歌而说还我抱 (改:还要我抱) 不给放下的 (改:不让放下) ,因为她怕再一次出去上课,或者去玩。段评:这段写出了妹妹舍不得你出门的小模样,特别生动,能感受到她特别依赖你。不过现在句子有不少语病,意思表达得断断续续的,我们可以把妹妹的反应写得更连贯,把她舍不得你的小情绪表现得更清楚就更好啦。修改版:还有一次我要去上游泳课,她拽着我的衣角非要跟着我一起去,我要是说不带她,她能坐在地上哭好久,全家人怎么哄都哄不好。等我上完课推开门回家,她立马就不哭了,围着我又唱又跳,伸着胳膊要我抱,手紧紧勾着我的脖子不肯松开,生怕我又偷偷跑出门去上课。

晚上的时候她吃完饭就要叫我们回去散步,去摘花,看小鸡,小羊,小狗小猫,就连洗澡也要我陪她洗,特别我去上学的时候也要送我去学校,我进学校的时候她还要和我说拜拜如果我和她拜拜她就会生气 (改:如果我不和她拜拜她就会生气) ,跺脚。段评:你写的这些和妹妹相处的日常碎片特别有生活气息,看得出来你们平时总待在一起,感情特别好。不过现在把好多事情堆在一起,读起来有点乱,我们可以顺着时间线把小事捋顺,把妹妹送你上学时的小反应写得更具体,人物就更鲜活啦。修改版:吃完晚饭她总拽着我们的手要去散步,一路上蹲在路边摘小野花,凑到栅栏边看小鸡啄米、小羊吃草,追着路边的小猫小狗跑。就连洗澡都要黏着我陪她玩泡泡,每天我上学的时候,她都要晃悠着小短腿送我到校门口,我进校门之前要是没跟她挥手说拜拜,她就会站在原地噘嘴跺脚,半天都不肯走。

你们看这个就是我的妹妹,她既可爱,又调皮,不过我却得 (改:觉得) 她也很聪明,还很聪明,不过就是有点爱哭,爱发脾气,还喜欢要我抱这个就像我妈妈说的姐妹深情,我却得这个真的是,我爸爸也却得 (改:觉得) ,这个就是我可爱的妹妹,你们是不是听了,是不是却得 (改:觉得) 她很可爱,又很调皮,又爱哭、又爱生气呢!你们来说一说。段评:本段作为结尾,总结了妹妹的性格特点,还呼应了开头妈妈说的“姐妹情深”,能感受到你特别喜欢这个小妹妹。不过现在好多句子重复啰嗦,还出现了好几次写错的“却得”,我们把重复的内容删掉,把想说的心里话整理得更通顺,结尾的情感表达就更自然真诚啦。修改版:你看,这就是我的妹妹,她既可爱又有点小调皮,小脑袋瓜还很机灵,就是偶尔爱哭爱闹小脾气,总黏着我要抱抱。就像妈妈说的那样,我们俩真的是姐妹情深,连爸爸也总笑着说,我们俩是最亲的小姐妹。听了我讲的这些小事,你们是不是也觉得我的妹妹又可爱又有意思呀?

综合评价:
陈梓怡同学,你好!读完你的《我的妹妹》,老师一下子就被你满溢的姐妹情深打动了——你把和妹妹朝夕相处的软萌日常记在心里,字里行间都是藏不住的亲昵,完全符合本次写熟悉家人的习作要求,一点都没有偏题哦。
你写妹妹圆乎乎的脸“像刚出笼的包子”,这个比喻特别鲜活,一下就把软乎乎的萌感递到读者眼前了。你选的好几件小事:妹妹黏着你要抱、你出门上课她就哭着等你回来,都特别真实,把妹妹满心满眼只依赖你的小性子写得活灵活现,看得老师都忍不住喜欢上这个小不点。
如果想让妹妹的形象更特别,你可以试试给她的特点找个对应的小动物比喻呀,比如黏人的她是不是像只小跟屁虫似的小考拉?下次写事的时候,还可以多补一两个小细节,比如妹妹趴在你手上睡觉时,小脸蛋是不是蹭着你胳膊软乎乎的,嘴角还沾了点小零食的碎渣?
老师相信你还能写得更出彩,不妨想想:1.妹妹最像哪种软萌的小动物?哪个小动作最像它?2.妹妹黏着你的时候,你有没有过一点点小无奈,但转头又忍不住心软的时刻?3.有没有哪一个瞬间,你突然觉得这个小不点也是在偷偷用她的方式爱着你?继续加油呀!
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