阳光像堵墙，突然照到我面前，挡住了我的视线，先是望下窗外，又随着阳光看向被照的地方，正当我觉得没什么准备转头时，我看到一个奖杯，望着这个小巧的奖杯，我的思绪渐渐回到了那一天。（段评：本段作为开头,通过阳光和奖杯引出回忆,有一定的画面感,但部分语句不够通顺,比如"先是望下窗外"可以更自然。可以增加奖杯的细节描写,让场景更生动,引出回忆的过渡也能更流畅。修改版：清晨的阳光突然像金色的纱帘,一下子铺满了我的书桌,晃得我睁不开眼。我揉了揉眼睛,先望向窗外的蓝天,又顺着阳光的方向看去——呀,书桌上那个小巧的水晶奖杯正闪着光！望着奖杯上刻着的"拔河冠军"四个字,我的思绪一下子飘回了运动会那天。）

上午的阳光如火烤一般，地板早已被烤得如火炕一般，轻轻触碰都会让人觉滚烫无比，虽如此热烈，也阻止不了我们激动的心情，今天是学校举行的运动会，我们早在一周前就已被告知，我们在这一周等得焦急无比，如蚂蚁在身上爬，我们一直在想象运动会是什么样。（段评：本段描写了运动会前的天气和心情,能感受到你们的期待,但比喻可以更贴合小学生的生活,比如"如蚂蚁在身上爬"可以换成更具体的感受。另外,"运动真得非常多活动"有语病,需要调整。修改版：上午的阳光火辣辣的,连教室的地板都被晒得暖烘烘的,摸一下都烫得缩手。可这么热的天,也挡不住我们蹦蹦跳跳的激动劲儿——今天是学校的运动会呀！一周前老师通知的时候,我们就天天盼着,连上课都忍不住偷偷讨论:运动会会有哪些好玩的项目？我们班能拿第一名吗？那种期待的感觉,就像怀里揣了只小兔子,砰砰直跳。）

运动会即将开始，十几名代表我们班的同学先离开班级来到赛场，我们也慢慢集结了队伍，去给同学们去当拉拉队，刚一到这里，我就发现运动真得非常多活动，跑步、踢足球、跳绳等等，而我印象最深的跳绳，老师突然叫我们这些没去比赛的同学召集在一起，去到老师去的地点才知道，原来老师是让我们这些没去的同学去参加拔河，第一局准备开始，我心中即激动又紧张，但同学们个个神色激动，战意十足，我也慢慢缓解了激动的心情，我们双手紧紧抓着麻绳，见对班自信无比，我们开始较量，第一局，我们使用的战术是消耗战，对班用巨力想将我们一举击败，但我们纹丝不动，见对班的人攻势一轮又一轮被我们轻松接下，我们士气高涨，直接用力将对班击败，第二局，对班因上局的失利，士气低迷，力气还没恢复，直接拿下战局。（段评：本段详细写了拔河比赛的过程,情节完整,但有些地方不够具体,比如"我们使用的战术是消耗战"可以换成小朋友能理解的动作描写,"即激动又紧张"有错别字。另外,段落里提到跳绳但没展开,有点突兀,可以调整。修改版：运动会开始啦！我们班的运动员们先跑到赛场,我们剩下的同学也排着队去当拉拉队。赛场上真热闹啊:跑步的同学像风一样冲出去,跳绳的同学绳子甩得"呼呼"响……突然,老师把我们这些没比赛的同学叫到一起:"走,咱们去拔河！"我心里又激动又紧张,手心都出汗了。我们紧紧抓住麻绳,脚蹬着地,身体往后仰。对面的班级一开始就用力拉,可我们咬着牙,像扎在地上的小树苗一样纹丝不动。等他们力气快用完了,我们一起喊着"一二拉！一二拉！",使劲一拽——赢啦！第二局对面的同学没缓过劲来,我们轻轻松松又赢了一局,大家都跳起来欢呼！）

从这次校运会我明白了，一个人的力气虽小，但只要汇在一起，便能拥有难以击败的力量。（段评：本段总结了运动会的感悟,主题积极,但有点太直白啦。可以结合拔河的具体场景,让感悟更自然,比如想想当时大家一起用力的样子,这样升华主题会更真实。修改版：捧着这个亮晶晶的奖杯,我突然明白:拔河的时候,我一个人的力气很小,可当全班同学的手都抓着同一根麻绳,一起喊着口号用力时,那种力量大得连对面的班级都拉不动。原来,只要大家心往一处想,劲往一处使,就能做成了不起的事呀！）