一天早上，我一睁开眼，发现自己有了新的变化。咦，我怎么趴在花朵上面？蓝蓝的天空，嫩绿的小草，一切都那么美好，我头上有触须，天哪，我变成了一只蝴蝶。（段评：本段作为开头,通过发现自己变成蝴蝶的设定引出故事,想象丰富,能吸引读者兴趣,但在细节描写和语言生动性上可以更优化。比如可以增加身体变化的具体感受,让场景更有画面感。修改版：一天早上,我迷迷糊糊地睁开眼,突然感觉身体轻飘飘的——咦,我怎么趴在一朵粉嘟嘟的玫瑰花上？抬头望去,蓝蓝的天空像块透亮的蓝宝石,嫩绿的小草在风里轻轻晃着脑袋,一切都比平时大了好多！我下意识地摸了摸头,却摸到两根细细的触须,再低头一看,翅膀上还闪着五彩的光呢！天哪,我竟然变成了一只小蝴蝶！）

这时我闻到了一阵阵奇特的蜜香味。哦，我是要去花丛里采蜜了。我扇了扇翅膀。哇，竟然从花上飞起来了真神奇啊 (改：飞起来了,真神奇啊) 。我闻着花香过去时有一位老爷爷和他的孙女在采花。我过去采蜜时被小女孩看见了，她想来用小网套住我，我躲闪不及，被套住了，小女孩拿着我给她爷爷看，爷爷教育她说：“蝴蝶可是大自然的益虫，它可以传播花粉，这一片花海都有可能是这样小小一只蝴蝶的功劳。”小女孩听了之后想了想，把我放开了，我才得以继续采蜜。（段评：本段描写了采蜜时被小女孩抓住又被爷爷教育后放飞的情节,内容完整,但对话和动作描写可以更生动。比如可以增加小女孩和爷爷的神态、语气,让故事更真实。修改版：这时,一阵甜甜的蜜香味飘了过来,我扇了扇翅膀——哇,竟然真的飞起来了！我跟着花香往前飞,看见一位白胡子爷爷和扎着羊角辫的小女孩在花丛边。小女孩眼睛一亮,举着小网朝我扑过来,我躲闪不及,被网住了！她举着网兴奋地喊:“爷爷你看！我抓到蝴蝶啦！”爷爷笑着摸了摸她的头说:“蝴蝶可是益虫哦,它能帮花朵传播花粉,你看这一片花海,说不定都有它的功劳呢。”小女孩脸一红,赶紧打开网子,我扑棱着翅膀飞了出来,继续去采蜜啦。）

傍晚，我终于播撒完花粉正找休息的地方时，突然下起了大雨，哗啦啦，哗啦啦，我只能躲到花朵下边。我终于能体会这种小虫子的痛苦了，我变回去之后一定要保护益虫。更大的危险慢慢向我逼近，一只大甲虫，我逃它追，直到最后一朵花前，我想； (改：想:) 不能再次躲了，我以最快的速度飞向树洞，虽然过程中淋了雨但是也没让甲虫伤到我。天晴了，雨停了，我刚想飞出去看看，只见白光闪过，我回到了家。（段评：本段描写了傍晚躲雨和被甲虫追赶的情节,情节有起伏,但心理活动和动作描写可以更具体。比如可以增加躲雨时的感受和逃跑时的紧张感,让故事更吸引人。修改版：傍晚,我刚播撒完花粉,天空突然乌云密布,哗啦啦的大雨落了下来！我赶紧躲到一片大大的荷叶下面,小小的身体还是被打湿了,这才体会到小虫子的不容易。雨刚小一点,一只黑糊糊的大甲虫朝我爬过来,我吓得转身就飞！它在后面追,我拼命扇翅膀,直到看见一个树洞——不能再躲了！我用尽全身力气冲进树洞,虽然淋了雨,但总算没被甲虫伤到。雨停了,太阳露出笑脸,我刚想飞出去,一道白光闪过,我突然回到了家。）

耳朵里听到的是妈妈的呼唤声，我睁开眼，看着熟悉的环境，眼泪流了下来，当“昆虫的一天 (改：当一天昆虫) ”真累呀，我只想好好生活了。（段评：本段作为结尾,表达了变回去后的感受,情感真实,但可以更具体地写出回到熟悉环境的心情,让结尾更有感染力。修改版：耳朵里传来妈妈温柔的呼唤声,我睁开眼,看见熟悉的小床和书桌上的玩偶——我变回来了！想到当蝴蝶的一天,又紧张又累,眼泪不知不觉流了下来。原来小虫子的生活这么不容易,以后我一定要好好保护益虫,再也不伤害它们啦。）