下午，我翻看着妈妈手机里QQ群相册里的照片，看到了一张照片思绪想到了 (改：思绪飘回到了) 那一次……（段评：本段作为开头,通过翻看照片引出回忆,能自然地开启故事,但语言有些啰嗦,比如“QQ群相册里的照片”可以简化,“思绪想到了”搭配不够自然。可以把开头写得更有画面感,让读者更快进入情境。修改版：下午,我翻着妈妈手机里的班级相册,一张运动会的照片突然跳了出来——我的思绪一下子飘回了那次热闹的赛场……）

那是学校里一年一度的运动会，那是来到学校的第二次运动会。（段评：本段点明了故事发生的背景,但句子比较平淡,只是简单陈述“第二次运动会”,没有体现出运动会的特别之处。可以增加一点当时的心情或环境的小细节,让背景更生动。修改版：那是学校一年一度的运动会,也是我上小学以来的第二次运动会。记得那天的天空特别蓝,操场上的彩旗飘得格外欢快,连风里都带着兴奋的味道。）

运动员们在操场奋力争第一名的样子真是太惊彩 (改：精彩) 了。丢沙包的同学总要把手转一个圈然后使出全身力气丢出去，太棒了，我们班的小潘得了第二名。跳绳的同学，听到裁判的声音后手开始奋力的甩着绳 (改：奋力地甩着绳) ，脚跟着手的行动跳着，突然场上传来一阵叫声，我过去一看，原来是我们班的小梦同学得了第一名。（段评：本段描写了运动会的两个项目,内容具体,但有些地方可以更生动,比如“丢沙包的同学总要把手转一个圈”可以加上动作的细节,“太棒了”这样的感叹也可以更具体。另外“惊彩”是错别字哦,要改成“精彩”。修改版：赛场上的运动员们奋力争先,场面可精彩啦！丢沙包的同学把沙包攥在手里,胳膊用力转个圈,“呼”地一下甩出去,沙包像小炮弹一样飞远了。我们班的小潘瞄准目标,一连击中好几次,最后得了第二名,大家都为他鼓掌。跳绳的同学更厉害,裁判哨声一响,绳子就“呼呼”地转起来,脚底下像装了弹簧似的。突然,场上传来一阵欢呼——原来是我们班的小梦同学跳得又快又稳,得了第一名！）

最让我激动的是接力赛跑，我被分到了第二棒，第一棒的小茹听到裁判的枪声后飞快的跑出去 (改：飞快地跑出去) ，用尽全身的力气把其他运动员甩得远远的，成功的第一个 (改：成功地第一个) 把接力棒传到了我的手里，我拿到接力棒后用力的跑了出去 (改：用力地跑了出去) ；就在快到的时候别的班运动员追上来了，我看到后使出全身的力冲出去，我也是第一个把接力棒传给了小伊；小伊拿到后也像我和小茹那样冲了出去，她把其他队员甩得很远然后把接力棒传给了小可；小可得到接力棒时用力的冲出去 (改：用力地冲出去) ，我看到这场景连忙把水杯放下和其他啦啦队一起卖力的喊着加油，小可听到加油声后跑得更快了，最后的一个冲刺，耶，我们得了第一名。（段评：本段详细写了接力赛的过程,情节完整,能感受到你的激动心情,但有些句子可以更紧凑,比如“我拿到接力棒后用力的跑了出去”可以加上当时的心理活动,“把其他运动员甩得远远的”也可以更具体。另外“用力的跑”里的“的”要改成“地”哦。修改版：最让我心跳加速的是接力赛！我被分到了第二棒,心“怦怦”跳个不停。第一棒的小茹听到枪声,像脱缰的小马一样冲出去,甩开了其他选手,第一个把接力棒塞到我手里。我攥紧棒子,使出全身力气往前跑,风在耳边呼呼响。眼看要到交接点,突然有个同学追了上来,我咬紧牙,把吃奶的劲儿都使出来,终于第一个把棒子传给了小伊。小伊像一阵风似的冲出去,又把别人甩远了。最后一棒的小可接棒后,我连忙放下水杯,和啦啦队一起扯着嗓子喊:“小可加油！小可加油！”小可听到喊声,跑得更快了,最后一个冲刺——耶！我们班得了第一名！）

我盯着这张照片，眼睛不知道什么时候红了起来，我太怀念之前我们的配合了！（段评：本段作为结尾,表达了怀念的心情,但“眼睛不知道什么时候红了起来”可以更细腻,比如加上眼泪的细节,让情感更真实。修改版：我盯着照片里我们举着奖状欢呼的样子,眼眶慢慢热了起来,眼泪在眼睛里打转。真怀念那次和同学们一起努力、一起欢呼的日子啊——那种心往一处想、劲往一处使的感觉,太珍贵了。）