在我的梦里我变成了一粒小石子儿，我是一粒很不起眼的小石子儿。我住在了一条小河边，四周有花草伴着我，有清风的抚摸，但是我一点都不快乐。因为我身边的很多朋友都在他们存在的意义和价值 (改：都明白他们存在的意义和价值) ，有如美丽的玛瑙、珍贵的玉石……他们深受人们喜爱，而我却一点价值到没有 (改：一点价值都没有) ，我想这就是我的悲哀！（段评：本段作为开头,通过第一人称视角引出小石子的身份和内心的不快乐,主题明确,但细节描写可以更生动。比如可以加入小石子的外形、周围环境的具体样子,让画面感更强；同时,心理活动可以写得更具体,比如小石子羡慕朋友时的具体感受,让情感更真实。修改版：在我的梦里,我变成了一粒灰扑扑的小石子儿,圆滚滚的身体上沾着点泥土,一点都不起眼。我住在一条清凌凌的小河边,身边的野花开得粉嘟嘟的,清风一吹就蹭着我的脸,可我一点都不快乐。因为我的朋友里,有像红宝石一样的玛瑙,有滑溜溜的玉石,人们见了都会捧在手里夸,可我呢？连小朋友都不会多看我一眼。我趴在地上叹着气,觉得自己真是没什么用。）

静谧的一天早晨，一阵阵声音把我惊醒。我周围一片黑暗，我什么都看不见，也动不了，总感觉我和我的小伙伴们都被铲进了一个很大的筐子里。一阵颠簸。我们要被运走了吗？我心里焦急万分，不知所措。（段评：本段通过声音和黑暗的环境写出了小石子的惊慌,情节有推进,但可以增加感官细节,比如铲子碰到身体的感觉、筐子的气味,让场景更真实；同时,心理活动可以更具体,比如小石子猜测自己要去哪里的想法,让读者更能体会它的焦急。修改版：静谧的早晨,一阵"哗啦哗啦"的声音把我从睡梦中惊醒。突然,一个冰凉的大铲子把我铲了起来,我周围一下子变得黑漆漆的,什么都看不见,只能感觉到自己和小伙伴们挤在一个硬邦邦的大筐里,晃来晃去的。"我们要被运到哪里去呀？"我心里像揣了只小兔子,砰砰直跳,想动也动不了,只能跟着筐子一起颠簸。）

突然一个大铲子把我们抛到了一个滚筒中，在来回翻滚。终于停了下来，在其他的小石子儿的提示下，我才知道我来到了城市。我不知道后来会发生什么？ (改：我不知道后来会发生什么。) 心里感到无比惊慌。（段评：本段写出了小石子被运到城市的过程,但情节可以更具体,比如滚筒里的感觉、小伙伴的对话,让故事更生动；同时,心理活动可以更细腻,比如小石子对城市的好奇和害怕,让情感更丰富。修改版：突然,一个大铲子把我们抛进了一个轰隆隆的滚筒里,我和小伙伴们在里面滚来滚去,身上沾了好多细细的沙子。过了好一会儿,滚筒终于停了下来,旁边的小石子碰了碰我:"喂,我们到城市啦！"我探出头一看,周围都是高高的房子,路上跑着花花绿绿的汽车。我不知道接下来会发生什么,心里又紧张又好奇,手心都冒冷汗了。）

后来，我被几辆车子的疯狂压下，我被铺在了一条路上，每天的路上人来人往，我虽然我没有自由 (改：我虽然没有自由) ，我好久见不到了小花小草 (改：好久见不到小花小草了) 。但是在这里每天都可以看见很多不同的、各式各样的 (改：各式各样的) 鞋子都在跟我一起打招呼，每天鞋子有很多种，比如可爱的凉鞋、重重的皮鞋、高贵优雅的高跟鞋等。我感到自己并不是一点用处都没有，小小的我原来也可以帮助别人，创造价值。（段评：本段写出了小石子成为路的一部分后的变化,主题有升华,但细节描写可以更生动,比如被车子压的感觉、鞋子的具体样子,让场景更真实；同时,心理活动可以更具体,比如小石子发现自己有用时的开心,让情感更真挚。修改版：后来,我被几辆大卡车轰隆隆地压在下面,和沙子、水泥混在一起,铺成了一条平平整整的路。每天,有好多人从我的身上走过,我虽然不能像以前那样看小花小草,但我能摸到各种各样的鞋子:小朋友的凉鞋带着彩色的小珠子,轻轻踩在我身上；叔叔的皮鞋重重的,像小锤子一样；阿姨的高跟鞋哒哒哒地响,像在唱歌。我突然觉得,原来我也能帮大家走路,我不是没用的小石子呀！）

世间万物都有各自的用处，大到一个宇宙，小到一粒尘土，都有他们存在的价值。（段评：本段作为结尾,点明了万物都有价值的主题,但可以更具体,比如联系小石子的经历,让道理更自然；同时,语言可以更生动,比如用比喻的手法,让主题更形象。修改版：原来,世间万物都有自己的用处呀！就像我这粒小石子,虽然没有玛瑙漂亮,没有玉石珍贵,但我可以铺成路,让大家走得更稳。大到天上的太阳,小到地上的蚂蚁,都在自己的位置上发光发热。我再也不觉得自己没用了,因为我知道,我也是这个世界上重要的一份子。）