“加油加油！”操场上的喊声一次比一次响，都快把天给掀翻了，这是在举行什么活动呢？没错，我们班正在举行激动人心的拔河比赛。（段评：本段作为开头,用设问和夸张的喊声营造了热闹的比赛氛围,能快速吸引读者注意力,引出拔河比赛的主题,整体不错！如果能加入一些环境描写,比如阳光、风的感觉,会让画面更生动。修改版：“加油加油！”操场上的喊声像潮水一样涌来,连树上的叶子都被震得沙沙响,这是在举行什么活动呢？没错,我们班正在进行一场激动人心的拔河比赛！）

操场上围满了人，一条又长又粗的麻绳躺在操场中间，绳子中间系着一根根红布条 (改：一根红布条) ，我们班的选手个个摩拳擦掌，有的搓搓手，有的你拍拍我，我拍拍你互相鼓励。（段评：本段通过环境和选手的动作描写,展现了比赛前的紧张气氛,细节很真实。不过“一根红布条”描述更准确,还可以加入选手的表情,比如“眼睛里闪着光”,让人物更鲜活。修改版：操场上围满了同学,一条又长又粗的麻绳躺在操场中间,绳子中间系着一根红布条。我们班的选手个个摩拳擦掌,有的搓搓手,有的你拍拍我、我拍拍你互相鼓劲,眼睛里闪着必胜的光。）

“嘟——”裁判吹响了哨子，比赛开始了！我们班的同学马上弯下腰，双手紧紧抓着绳子，两脚使劲蹬着地，大家的脸都涨得红红的，你看，我们班的小铭同学额头上全是汗，可他一点不松手，死死拉着绳子。我站在后面，身子使劲往后仰，都快躺到地上了，可我心里只有一个想法：“不能松手！”（段评：本段把比赛中的动作写得很具体,比如“弯下腰”“蹬着地”,还有小铭的细节,很棒！如果加入“绳子被拉得直直的”这样的描写,能更突出比赛的激烈。修改版：“嘟——”裁判吹响了哨子,比赛开始了！我们班的同学马上弯下腰,双手像铁钳一样紧紧抓着绳子,两脚使劲蹬着地。大家的脸都涨得红红的,你看,小铭额头上全是汗,可他咬着牙,死死拉着绳子不松手。我站在后面,身子使劲往后仰,都快躺到地上了,心里只有一个念头:“不能松！一定要赢！”）

老师扯着嗓子喊“加油加油！”听到喊声我们好像又有了力气，红布条往这边过来了！我们脸憋得通红，大家大喊一声，红布条一下子越过了白线！同学们累得一屁股坐在地上喘气。操场上全是我们的笑声和喊声。（段评：本段写出了老师加油带来的力量,以及获胜的瞬间,情感很饱满。如果加入“红布条一点点挪过来”的过程,会让胜利的时刻更有张力。修改版：老师扯着嗓子喊“加油加油！”听到喊声,我们好像浑身又充满了力气！红布条一点点往我们这边挪,大家脸憋得通红,齐声大喊:“拉！”红布条一下子越过了白线！同学们累得一屁股坐在地上喘气,操场上全是我们的笑声和欢呼声。）

这次的拔河比赛让我明白了一个大道理：人心齐，泰山移。只要大家团结一心就没有战胜不了的困难，这真是一场难忘的比赛啊！（段评：本段总结了比赛的道理,主题明确。如果把道理和比赛的细节结合起来,比如“就像我们拉绳子时,每双手都紧紧抓着,每双脚都使劲蹬着”,会让感悟更自然。修改版：这次拔河比赛让我明白了一个道理:人心齐,泰山移。就像我们拉绳子时,每双手都紧紧抓着,每双脚都使劲蹬着,大家心往一处想、劲往一处使,就没有赢不了的比赛。这真是一场难忘的拔河比赛啊！）