我有一个妹妹。（段评：本段作为开头,简洁点明了有妹妹这一主题,但内容比较简单,缺少能吸引读者的细节或情感铺垫,比如可以加上对妹妹的整体印象,让开头更生动。）

她有一头乌黑的头发，短短的；一双柳叶眉，像灰黑色的小月牙一样；一双水汪汪的大眼睛，和宝石一样闪闪发光；一个小巧玲珑的鼻子；小小的耳朵好似顺风耳；一个樱桃小嘴，好像下一秒就要说话一样。她皮肤是微黑色。（段评：本段对妹妹的外貌描写很用心,用了不少比喻,但有些句子可以更生动连贯,比如把外貌特点和妹妹的活泼性格结合起来,让描写更有画面感。）

你猜猜她最喜欢吃什么东西？花生，你猜对了吗？我和你说，只要你在她吃花生的时候摸一下她，你猜怎么着？她就会“大哭”！我每次喜欢弄她。可能你会问我，你那么大个人了，怎么还欺负像妹妹啊 (改：怎么还欺负妹妹啊) ？那就是因为，她太讨厌了，上一次，我和妹妹买了一些薯片，因为快到春游了，所以我们买了三包薯片，我一包妹妹两包，只因她总爱吃我的，这就是问题所在！可我都还一片没吃，我放学回来就发现她正在吃我的最后一片薯片！我就非常生气，我都哭了。（段评：本段通过妹妹吃花生和薯片的事情,写出了妹妹的小脾气和调皮,但可以增加一些妹妹的动作、表情细节,让故事更有趣。）

你知到 (改：知道) 吗？她因为非常喜欢艾莎公主，就让我妈妈买了一些关于艾莎公主的东西，日积月累，家里40%都被艾莎侵占了！（段评：本段写出了妹妹对艾莎公主的喜爱,但可以用更具体的例子说明艾莎物品的多,比如举一个家里被艾莎物品包围的场景,让内容更生动。）

想知道她都买了哪些艾莎的东西吗？裙子、雨伞、书包、被子枕头、玩具、鞋子、冬装、发饰等等。（段评：本段列举了妹妹的艾莎物品,但可以加上一两个妹妹使用这些物品的小细节,比如妹妹穿着艾莎裙子转圈的样子,让描写更有童趣。）

她也非常爱我，有一次我被妈妈教训的时候，她听到声音出门查看，就生气的说：“妈妈，你为什么要打姐姐？”这一刻我更加爱她了！（段评：本段写出了妹妹对"我"的爱,情感真挚,但可以增加妹妹说话时的表情、动作,比如妹妹叉着腰、皱着眉头的样子,让场景更具体。）