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记叙文
我是一只小鸟
作者:陈远大| 指导老师:何老师

我是一只小鸟,写作业时不知怎么就睡着了,醒来时,发现自己变成了一只站在枝头的小鸟。刚醒来,我尝试飞翔,发现自己不会飞翔,只能扇动翅膀,我在高处的树枝上飞翔,我终于学会怎么飞翔。我高空中自由自在的飞行 (改:地飞行) ,我发现了一颗圣女果树在许多圣女果 (改:一颗圣女果树上结着许多圣女果) ,我上去发现自己的肚子咕咕叫,去偷吃了三颗圣女果。被种圣女果树的主人拿树枝赶走,那位人大喊 (改:那人大喊) :“臭鸟不要过来。”段评:本段作为开头,通过“变成小鸟”的梦境引入故事,充满童趣和想象力,能快速吸引读者兴趣。但存在两个小问题:一是“在高处的树枝上飞翔”和“高空中自由自在的飞行”重复啦,显得有点啰嗦;二是偷吃圣女果的过程可以更具体,比如圣女果的样子、偷吃时的心情,这样画面感会更强哦!修改版:写作业时,我不知不觉趴在桌上睡着了。迷迷糊糊醒来,发现自己变成了一只站在枝头的小鸟!我扇了扇新长出来的翅膀,尝试飞起来——哎呀,翅膀重乎乎的,差点摔下去。我鼓起勇气再试一次,终于扑腾着翅膀,摇摇晃晃地飞到了旁边的树枝上。飞着飞着,我闻到一股甜甜的香味,低头一看,树下有一片圣女果苗,红通通的果子像小灯笼挂在绿叶间。我的肚子咕咕叫起来,赶紧飞下去啄了三颗,酸酸甜甜的真好吃!突然,传来一声大喊:“臭鸟别偷吃!”原来是种果树的爷爷举着树枝赶我,我吓得扑棱棱飞走了。

我飞离了果树,我在树枝上休息,那时我还不知道会有什么危险。我在那里听到了嘶嘶声,我朝发出声音的地方看去,发现了一条蛇,那条蛇突然张大嘴想咬我,我被我发现了那条蛇突然扑来 (改:我发现那条蛇突然扑来) ,我立刻飞了起来。我吓得飞走了,不敢呆在树上了 (改:不敢待在树上了) 段评:本段写了遇到蛇的危险,情节很紧张,但“我被我发现了那条蛇突然扑来”这句话有点不通顺,而且蛇的样子和“我”害怕的心情可以写得更具体,比如蛇的颜色、吐舌头的样子,还有“我”心跳加速的感觉,这样故事更生动哦!修改版:我飞到一棵大树的树枝上休息,刚闭上眼睛,就听到“嘶嘶”的声音。我猛地睁开眼,看到树枝后面盘着一条青绿色的蛇,它吐着分叉的舌头,眼睛直直地盯着我!我吓得翅膀都抖了,还没反应过来,蛇突然张大嘴朝我扑来。我“呀”地叫了一声,赶紧扇着翅膀飞起来,心“怦怦”跳得像要蹦出来,再也不敢待在树上了。

我飞去河边喝水,刚喝完水,飞起来了,突然一只强壮的老鹰飞去抓我,那锋利的爪子,一下骨头断裂 (改:差点让我骨头断裂) 。我立刻飞上高空,只见它穷追不舍,我飞下去,它没追上。段评:本段写了被老鹰追赶的情节,很刺激,但“那锋利的爪子,一下骨头断裂”这句话不太合理(小鸟没被抓到,骨头怎么会断呢?),而且老鹰的样子和“我”逃跑的过程可以更详细,比如老鹰的翅膀多大、“我”怎么躲的,这样情节更真实哦!修改版:我飞到河边喝水,刚抬起头,就看到一只强壮的老鹰从天上俯冲下来!它的翅膀展开像一块大乌云,锋利的爪子闪着光。我吓得赶紧往高空飞,老鹰在后面穷追不舍。我灵机一动,突然往下俯冲,钻进了茂密的树叶丛里。老鹰没追上,“啾啾”叫了两声,只好飞走了。我趴在树叶后面,喘了好半天粗气。

最后梦醒了,我在床上惊醒了,这次梦境我知道了小鸟的天敌,和小鸟的辛苦 (改:也体会到了小鸟的辛苦) 段评:本段作为结尾,点明“梦醒”并总结感悟,主题明确,但“知道了小鸟的天敌,和小鸟的辛苦”有点太简单啦,可以把感悟写得更具体,比如想到小鸟每天要找食物、躲天敌,比我们写作业还累,这样情感更真挚哦!修改版:突然,我感觉身体往下坠——“啊!”我一下子从床上坐起来,原来只是一场梦!摸着自己的胳膊腿,我松了口气。想起梦里的经历,我才知道:小鸟看起来自由自在,其实每天都要提防蛇和老鹰,找食物也很不容易。原来每个生命都有自己的辛苦,我以后再也不欺负小鸟啦!

综合评价:
陈远大同学,你好!读完你的《我是一只小鸟》,老师特别欣赏你通过梦境体验小鸟生活的独特视角,结尾“知道了小鸟的天敌和辛苦”的感悟,让文章有了温暖的思考,很棒!
你的故事结构很清晰,从“学飞→偷吃圣女果→遇蛇→被老鹰追”到梦醒,像一串珍珠串起了小鸟的冒险,这说明你已经掌握了“按顺序叙事”的技巧。尤其“蛇突然张大嘴扑来”“老鹰锋利的爪子”这些细节,让危险场景有了画面感。
如果想让故事更精彩,可以试试“放慢镜头”:比如学飞时,翅膀第一次拍打空气的感觉、风拂过羽毛的触感;偷吃圣女果时,酸甜的汁水在嘴里散开的滋味。这些细节能让读者更“身临其境”。另外,老鹰追你时,你除了害怕,有没有想过“往哪飞才安全”?加入心理活动会让冒险更紧张!
总而言之,这篇想象文已经搭好了有趣的骨架,再填充些“感官细节”和“心理想法”,小鸟的故事一定会更生动。老师相信你下次能写出更有画面感的冒险,期待你的进步!
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