9月19日 星期六 晴

今天下午，我和小伙伴一起去广场放风筝，这件事让我觉得特别开心。（段评：这段点明了事件和心情,但描述较简单,可以增加一些对“特别开心”心情的细节描写,让情感表达更丰富。修改版：今天下午,我和小伙伴一起去广场放风筝。想到马上就能让我的风筝在天空中飞翔,我的心里就像有只小兔子在蹦跶,别提多开心啦！）

来到广场，天空中飘着各式各样的风筝，有蝴蝶、老鹰，还有长长的蜈蚣。我迫不及待拿出我的金鱼风筝。一开始，我拿着风筝往前跑，可风筝刚飞起来就一头栽在了地上，试了好几次都失败了，我有点泄气。（段评：此段描述了放风筝开始时失败的经过,但心理描写可以更深入。比如可以写写自己失败时心里具体在想什么。修改版：来到广场,天空中飘着各式各样的风筝,有蝴蝶、老鹰,还有长长的蜈蚣。我迫不及待拿出我的金鱼风筝。一开始,我紧紧抓着风筝往前跑,眼睛紧紧盯着天空。可风筝刚飞起来就一头栽在了地上,我试了好几次都失败了。我心里有点着急,忍不住想:“怎么回事呀,怎么就是飞不起来呢？”我有点泄气了。）

爸爸走过来教我：“要等有风的时候，一边放线一边慢慢跑。”我按照爸爸说的做。一阵风吹来，小伙伴高高举起风筝，大喊一声“放！”，我立刻向前奔跑。金鱼风筝晃晃悠悠，越飞越高，红色的尾巴在空中轻轻摆动，好像在云里游动。（段评：在描写爸爸教“我”放风筝的过程中,可以增加一些爸爸的神态描写,让人物形象更生动。修改版：爸爸笑着走过来,眼睛里满是鼓励,耐心地教我:“要等有风的时候,一边放线一边慢慢跑。”我按照爸爸说的做。一阵风吹来,小伙伴高高举起风筝,大喊一声“放！”,我立刻向前奔跑。金鱼风筝晃晃悠悠,越飞越高,红色的尾巴在空中轻轻摆动,好像在云里游动。）

我紧紧攥着线，看着风筝在蓝天里飞翔，心里美滋滋的。广场上到处都是欢声笑语。（段评：这段表达了“我”开心的心情,但比较简略。可以多描述一下广场上欢声笑语的场景,增强氛围的渲染。修改版：我紧紧攥着线,眼睛一眨不眨地看着风筝在蓝天里飞翔,心里像吃了蜜一样美滋滋的。广场上到处都是欢声笑语,有的小朋友在欢呼着为风筝加油,有的大人在笑着聊天,热闹极了。）

天色慢慢变暗，我依依不舍地收回风筝。今天放风筝真有趣！原来做事情不能着急，找对方法，坚持尝试，就会成功。生活可真精彩呀！（段评：结尾总结道理部分有些生硬,可以结合自己放风筝的感受更自然地引出道理。修改版：天色慢慢变暗,我依依不舍地收回风筝。今天放风筝可真有趣啊！看着手中的风筝,我想:一开始我那么着急,风筝怎么都飞不起来,后来听了爸爸的话,找对方法,坚持尝试,风筝就飞得高高的。原来做事情不能着急,只要找对方法,坚持下去,就会成功。生活可真精彩呀！）