温暖的阳光，温在了 (改：洒在了) 高大粗壮的树上，洒在绿油油的草地上，洒在了热闹的操场上，我的六年级一班 (改：我们六年级一班) 和九班将要迎来一场激烈的拔河比赛。同学们个个都摩拳擦掌，期待着比赛的开始。（段评：开头通过环境描写引出拔河比赛,营造了热闹的氛围,很棒！但描写可以更生动,比如加入同学们的具体动作,让画面更鲜活。修改版：温暖的阳光像金色的纱巾,裹住了高大粗壮的梧桐树,洒在绿油油的草地上,也照亮了热闹的操场——我们六年级一班和九班的拔河比赛就要开始啦！同学们有的甩着胳膊热身,有的互相加油打气,个个摩拳擦掌,眼睛里闪着期待的光。）

随着哨声一吹，拔河比赛正式开始了。双方的队员一起把粗壮的麻绳往后拉。队员们脚蹬着地面，身体向后斜，使出了全身的力气。绳子中间的红绸带来回晃动，麻绳也左右摇摆。赛场的四周，围观的同学齐声呐喊，都在喊着：“六一班加油，加油。”声音响彻了整个小广场。（段评：比赛过程的描写很有画面感,尤其是观众的呐喊声。不过可以增加绳子变化的细节,让紧张感更强烈。修改版：随着哨声“嘀——”地一响,拔河比赛正式开始！双方队员紧紧攥住粗麻绳,身体往后倾斜,脚用力蹬着地面,使出了全身力气。绳子中间的红绸带像调皮的小虫子,一会儿往左挪,一会儿往右跳,麻绳也被拉得“嘎吱”响。赛场四周,围观的同学挥舞着小旗子齐声呐喊:“六一班加油！加油！”声音像小喇叭一样,响彻了整个小广场。）

我仔细看着队伍里的男同学。只见他 (改：只见其中一个男同学) 脸涨得通红，额上还冒出了细细的汗珠，手上青筋一根根暴起。只见他咬紧牙关，双脚像被钉在了地上，哪怕胳膊酸，也丝毫没手松开手 (改：丝毫没有松开手) 。旁边的队员也都奋力向后拉着都在全力以赴 (改：拉着,都在全力以赴) 。（段评：对男同学的描写很细致,但可以加入他的具体动作,比如脚的姿势,让人物更立体。修改版：我盯着队伍里的小明,他的脸涨得像熟透的红苹果,额头上冒出了细细的汗珠,手上的青筋一根根鼓起来,像小蚯蚓在爬。他咬紧牙关,双脚像生了根似的钉在地上,膝盖弯成了弓,哪怕胳膊酸得发抖,也死死攥着绳子不松开。旁边的队员们也都涨红了脸,身体往后仰,一个个都在拼尽全力。）

红绸带一点点向着我们这边挪来大家 (改：挪来,大家) 猛足了劲 (改：铆足了劲) ，一齐向后拉慢慢发力 (改：一齐向后拉,慢慢发力) 。伴着一声哨响，我们班赢了胜利 (改：赢了) ！队员们激动地欢呼起来，有的还高兴的地 (改：高兴地) 跳了起来，有的互相拍掌庆祝。（段评：胜利的场景很真实,但可以加入“我”的感受,让情感更真挚。修改版：红绸带一点点向我们这边挪来,大家屏住呼吸,一起喊着“一二拉！一二拉！”猛地发力。“嘀——”哨声再次响起,我们赢了！队员们激动地跳起来,有的互相拥抱,有的举着绳子欢呼,我也跟着蹦蹦跳跳,心里像喝了蜜一样甜。）

我知道这场胜利来之不易。俗话说：“人心齐，泰山移”我明白了无论在生活上还是学习中，不管遇到任何困难都不要勇于放弃 (改：不要轻易放弃) ，我也真切的懂得 (改：真切地懂得) 了团结的力量。但这份 (改：这份) 美好的回忆会永远的留在 (改：永远地留在) 我心中的脑海里 (改：脑海里) 久久不能忘记。（段评：结尾点明了团结的主题,但可以把道理和具体的回忆结合,让感悟更自然。修改版：这场胜利真不容易呀！我想起比赛时大家一起喊口号的样子,想起小明攥红的手,才真正明白“人心齐,泰山移 (改：人心齐,泰山移”) ”的意思。以后不管遇到什么困难,只要大家团结起来,就一定能克服。这场拔河比赛的热闹场面,会像照片一样,永远留在我的脑海里。）