我有一位朋友，快来猜猜他是谁？（段评：这段话作为开头,以提问的方式引起读者兴趣,思路是好的,但过于简短。可以增加一些对朋友总体印象的描述,让读者对朋友有个初步的大概了解。修改版：我有一位特别有趣的朋友,大家快来猜猜他是谁？他呀,总是活力满满的,特别爱和我一起玩。）

　　他有黑乌乌 (改：黑乎乎) 的短头发。有个像正方形的头，眉毛长长的，耳朵一个小一个大的。他的小嘴巴，还有一双的亮亮的 (改：一双亮亮的) 眼睛，他的手长长的，腿短短的。（段评：这段对外貌进行了描写,但语言比较平淡,描述不够生动形象。可以使用一些比喻等修辞手法让描写更生动,并且表述上可以更有条理。修改版：他有着乌黑乌黑的短发,头方方的,就像一个可爱的小正方体。他有一双又长又浓的眉毛,下面是一双亮晶晶的眼睛,像两颗黑宝石。他的耳朵一大一小,特别有意思。还有那张小嘴巴,能说会道。他的手长长的,腿却短短的,跑起来一颠一颠的,可爱极了。）

　　他特别喜欢踢足球，踢的特别 (改：踢得特别) 历害他 (改：厉害,他) 他每次都冲在前面，直接踢进球门。每次几分钟杀死比赛 (改：结束比赛) 。我在给他加油 (改：我给他加油时) ，他的力气很大。他能每次都接下球。（段评：此段写朋友喜欢踢足球,但描述比较笼统,缺乏细节。要详细描写朋友踢球时的动作、神态等,展现他踢球厉害的样子。另外存在用词错误,‘历害’应是‘厉害’。修改版：他特别喜欢踢足球,而且踢得特别厉害。每次比赛的时候,他都像一头小猎豹,冲在最前面。只见他快速地带着球,灵活地躲过对方球员的阻拦,接着用力一脚,足球像子弹一样飞进了球门。每次比赛没几分钟,他就能进球,赢得比赛。我在旁边大声给他加油,他力气可大了,每次都稳稳地接下球。）

　　他也很能吃，他每次去吃饭的时后 (改：时候) ，都是他跑在第一个到的 (改：第一个到) ，我有一次吃豆角的时后 (改：时候) 我不想的时候 (改：不想吃的时候) 我大生 (改：大声) 说：“谁要吃。”他说我要吃，不过一会，豆角都成山了 (改：豆角就被吃光了) 。他吃完饭后，他会去跑步。（段评：这段写朋友能吃,内容有些混乱,语句不通顺,并且描写缺乏细节。要把朋友吃饭时的表现写得更具体,让读者能感受到他能吃的特点。还有‘时后’应是‘时候’,‘大生’应是‘大声’。修改版：他也很能吃,每次去吃饭的时候,他总是第一个冲到餐桌前。有一次,我们吃豆角,我吃了几个就不想吃了,大声问:‘谁还要吃豆角呀？’他立马大声说:‘我要吃！’说着就开始大口大口地吃起来。不一会儿,面前的豆角就被他吃得快见底了,就像一座小山被他一点点‘搬’进了肚子里。他吃完饭后,还会去开心地跑步呢。）

　　你能猜出他是谁吗？（段评：这段话作为结尾,再次用提问的方式呼应开头,思路不错,但过于简短。可以加一些对朋友的总结话语,让结尾更完整。修改版：怎么样,听了我这么多介绍,你能猜出他是谁了吗？他就是我那个活泼可爱、又爱吃又爱踢球的好朋友呀。）