早晨，一只小鸟在我的窗边唱歌，我被鸟叫声 醒了，看了闹钟，6:40了，我心情低落谷低 (改：低落谷底) ：“唉！又要上学了！如果我是一只自由的小鸟该多好啊！可以不用上学，自由玩耍也没人管！”（段评：本段通过小鸟的叫声引出不想上学的心情,开头很有画面感,能引起读者的共鸣。但情感表达可以更具体,比如可以描述鸟叫声的特点,以及不想上学的具体原因,让内容更丰富。修改版：早晨,一只小黄莺停在我家窗台上,叽叽喳喳地唱着清脆的歌,像在催我起床。我揉着眼睛从被窝里钻出来,迷迷糊糊地看了眼闹钟——6:40了！我的心情一下子沉了下去,嘟着嘴小声嘀咕:“唉,又要上学了！要是我能像这只小黄莺一样就好了,不用背书包、写作业,能在天空里自由地飞,想玩多久就玩多久！”）

忽然我眼前一黑，再 睁眼 (改：再睁眼) ，发现自己居然站 在 (改：站在) 树枝上！“咦！我变成小鸟了！”我 内心 (改：我内心) 激动万分，看从树下 (改：看着树下) 路过上学的同学们，我 在树上唱起歌来， 的一下飞 (改：嗖的一下飞) 出去玩了。（段评：本段写了“我”变成小鸟后的激动心情,情节很有趣。但可以增加一些细节描写,比如变成小鸟后的身体变化,以及唱歌、飞行时的感受,让故事更生动。修改版：忽然,我眼前一黑,再睁开眼时,发现自己正站在一棵高高的树枝上！我低头一看,自己的手变成了小小的翅膀,身上还长出了黄色的羽毛——我真的变成小鸟了！我兴奋得扑扇着翅膀,对着树下背着书包上学的同学们唱起了歌,然后“呼”地一下,像一阵风似的飞向了天空。）

我在天空飞，在田地里 疯跑，却没发现天空的乌云在悄悄地聚来。等到太阳被遮住，等到人们 纷纷收起衣服，等到花儿 害怕地缩进花苞，才惊觉要下暴雨了！我连忙飞回家，却发现家门。 (改：家门锁着。) 我急忙躲到一颗树 (改：一棵树) 上，顿时 （段评：本段通过乌云聚集的描写,为下文的暴雨做了铺垫,但情节可以更连贯,比如可以加入“我”玩耍时的具体场景,以及发现乌云时的心理变化,让故事更紧凑。修改版：我在蓝天上自由自在地飞,一会儿掠过绿油油的田野,一会儿停在路边的小花上闻花香。可我没注意到,远处的乌云正悄悄地向我飘来。等太阳被遮住,路边的阿姨们纷纷收起晾晒的衣服,连小花都害怕地合上了花瓣,我才慌了神:“不好,要下暴雨了！”我急忙往家的方向飞,却发现自己根本找不到家门。我只好躲到一棵大树上,心里砰砰直跳。）

，电闪雷轰鸣 (改：电闪雷鸣) ，狂风像狮子一样 怒号，雨水倾盆而下，整只鸟成了落荡鸡 (改：落汤鸡) ，羽毛都湿透了，粘在身上，十分难 受 (改：难受) ，雨渐渐小了， 邻居家的小孩穿着雨衣出来了，他们看见我，便跑过来想要 抓我。我吓得往高处飞，可他们不依不拢 (改：不依不饶) 一个 拿着弹弓射我，另一个却想爬上树来捉我，因浑身湿透，行动不便，我被弹弓打到身体，从树下跌落，忽然我猛地惊醒。（段评：本段描写了暴雨中的危险情景,情节紧张,但可以增加更多感官描写,比如雨水打在身上的感觉,以及被弹弓打到时的疼痛,让读者更有代入感。修改版：突然,电闪雷鸣,狂风像狮子一样怒吼着,豆大的雨点“噼里啪啦”地砸下来。我被淋成了落汤鸡,羽毛紧紧地粘在身上,冷得直发抖。雨渐渐小了,邻居家的两个小孩穿着雨衣跑了出来,他们看见我,就想把我抓起来。我吓得往高处飞,可他们不依不饶——一个拿着弹弓射我,另一个试图爬上树。我浑身湿透,翅膀重得像灌了铅,没飞多高就被弹弓打到了翅膀,疼得我“啾啾”叫着,从树上掉了下去……）

原来都只是一场梦。（段评：本段作为结尾,简洁地揭示了“这是一场梦”,但可以增加梦醒后的感受,比如对上学的新看法,让主题更完整。修改版：我猛地睁开眼睛,发现自己正躺在床上,窗外的小鸟还在唱歌。原来,刚才的一切都是一场梦啊！我摸了摸自己的胳膊,还是原来的样子,心里却不再低落了——能坐在教室里学习,和同学们一起玩耍,其实也很幸福呢！）